1、七年级道德与法治导学案 课堂因展 示更精彩 课题：第一课 第一节 站在新起点 班级： 小组： 姓 名： 课 型 综合课 课 时 1 课时 设 计 张 建 学习目标 1、情感、态度、价值观：学会适应新集体生活 2、能力：能够准确描述新集体，用凝练的语言向大家展示自 己的新面貌 3、知识：正确新集体，接受新学段，新任务 重难点 新集体新环境自己的生活学习规划 学习方法 结合导学提纲引领，采取小组自主合作探究方式，积极展示，大胆思考 一、 目标认定、独学感知（独立自主，按要求完成指定 任务） 1、通读教材，完成课本上的问题（填写在课本上） （1） 、完成 P6 下册的表格（书写工整） （2） 、P7
2、 夸夸新同学，新老师 （3） 、P8 以上几方面自己做到的有哪些，没做到的有哪些？ 2、知识梳理 （1） 、升入初中我们步入新的学习领域，与小学相比， 明显增多，课程表上会出现 、 、 等新科目，学习内容更丰富、新鲜。 （2） 、 是我们成长的乐园。在这里，我们积极 ， ， ，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；主动和老师 ， ，让浓浓师爱助我们成长；自觉 ， 积极参加 ，尽快融入 ，让和谐的集体 给我们向上的力量。 （3） 、在学习的过程中，我们要增强学习的自主性、主动 性，变 为 。课上积极参与 ，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课 下积极参加 ，发展 。 二、合作研讨，准备集体交流（先结对讨论，后小组集体讨论， 注意秩序） （1） 、讨论初中课程与小学相比有什么特点？你对哪些课 程感兴趣,讲讲原因。 自学指导： 认真阅读教材 勾画梳理笔记 用心强化记忆 （知识的首次 生成过程） （尝试运用课 本知识点分析 课本材料，解 决有关问题。 （2） 、说说中学生活给我们提出了哪些新的要求？ 三、展示（请大家积极发言，充分展示自己） 请在导学案上写下发言给你留下深刻的同学姓名 四、当堂检测（见练习册） 五、整理导学案，以小组为单位上交给课代表 积极参与小组 讨论、学科小 组长总结问题 要点，分配展 示任务 总结指导： 梳理核心知识 内化知识线路
