1、第 1 课 第 2 框 学会与父母沟通导学案 八 年 级 班 道 德 与 法 治 学 科 主 备 教 师 姓 名 学习目标： 1.情感、态度与价值观目标：养成孝敬父母的优良品质。 2.能力目标：能够充分认识并克服逆反心理。 3.知识目标：掌握 一些与父母沟通的方法。 学习过程： 导学卡（问题导学 自主阅读课本第 711 页，解答下列问题，并将相关内容在课本 上圈点勾 画 标注。 1.与父母沟通什么是基础？什么是关键？ 2.沟通有什么重要性？ 3.逆反心理的表现是什么？ 4.逆反心理有什么影响？ 5.如何调适逆反心理？ 6.如何学会与父母沟通？ 训练卡（课堂检测） 一、最佳选择题（请把最符合题意
2、的一个选项填在题后的括 号里） 个性备课（师） 补充纠错（生） 1.家庭生活中，要化解父母与子女“爱”的冲突。你认为下列有 关子女的做法正确的是 ( ) A.不理睬父母 B.与父母争辩 C.和父母沟通 D.顶撞父母 2.与父母之间出现了较大的分歧，以致经常争吵。你认为原因是 （ ） 我们与父母是两代人，他们的生活经历、思维方法、 社会地位 不同，导致他们看待 这些问题产生差异 父母过早地进入更年期， 情绪容易失控 随着年龄的增长，我们的独立意识越来越强，容易 产生逆反心理 父母未享受过义务教育，而我们则正在享受 A. B. C. D. 二、材料分析题 3.某中学八 年级的同学就初中学生与父母的沟通情况，对本校若 干名学生进行了问卷调查。部分调查数据统计如下： 项 目 男生所占比例 女生所占比例 不太喜欢与父母沟通 64 42.3 与父母沟通有障碍 64.7 37.2 主动与父母沟通 45.2 49 不会把自己的秘密告诉父母 81.8 83.3 （1 ）你认为这个调查反映的现实情况是什么？ （2）你认为造成这种情况的原因是什么？ （3）请你向同学们介绍一些与父母沟通的方法和技巧。 反思卡（学习小结）
