1、曲周县第三中学导学案 年级 学科思品 课题_角色与责任 第 1 课时 授课人冯新芳 上课时间 2011年_10_月_日 年级班 姓 名 学 习 目 标 让学生了解自己作为青少年的身心发展特征，促进身心健康发 展，明白自己的社会角色已经发生变化增加了很多社会责任 自 学 备 注 学 法 指 津 1. 想一想自己的身心发展特征 2. 结合课本概括自己的社会责任 自 学 探 究 学 习 过 程 一、活动导入： 回忆自己婴儿、幼儿、小学、现在不同时期的 照片看有干什么变化？最大的变化是什么？ 分组交流：小结从 婴儿成长为现在的中学生，我们的角色不断发生变化。 二、学 生自读课文完成下列问题。自主学习：
2、合作释疑 1、什么是社会角色？ 2、步入初中，我们的社会角色发生了哪些变化？ 3、随着角色的变化，我们如何正确认识自己的责任学会为自己 的行为负责？ 小组单位、确定发言人、学生点评、老师小结。 三、我参与 我快乐 1、写出你自己在社会上都扮演着什么样的角色？ 2、这些角色对我们有怎样的要求？自己平时是怎样做的？ 要求：请写在纸上了解了自己社会角色的变化后，就会明白， 针对这些新角色就有新的责任。蓝极速网吧的事件 就证明：人 必须为自己的为行负责 学生读 P35 课文加深理解，越多越好， 小组内交流 自 学 检 测 （一）选择题 1、我已经是中学生，能自己处理事情、家长再也无 权管我了。 （ ）
3、 （1）中学生要想正确认识自己，首先要正确认识（ ） A、自己社会角色和社会责任的变化 B、自己的优点、 缺点 C、自己的优势、劣势 D、自己的理想和追求 （2）步入初中生活的我，开始了青春旅程，我身上将会发生一系列 的变化，不包括（ ） A、我的角色发生了转变 B、我的思想和行为都有所转变 C、我的校园有了很大的变化 D、我的身体发生了变化 （3）上了中学，感到自己长大了很多，我们该随担起一些新的责任， 主要能做到（ ） A、我长大了，所以要包揽家务 B、帮助父母分担家务 C、自己主动滴水穿石习，不让家长为自己过于担心 D、让爸爸看着写作业，写到 12 点，因为我长大了，学习忙。 （4）中学
4、生应该承担下列责任中的（ ） A、发挥学习的主动性、承担学习的责任 B、有一定的独立能力，对自己的生活负责任 C、我的行为我自己能够承担责任 D、我要对集体和社会负责任 2、上初中感到身上发生了很大的变化，特别渴望了解自己（ ） 3、中学生应自觉尊守交通规则，因为我们有能力开始承担社会责任。 （ ） 4、做事情要考虑行为后果，这样才能成为一名成熟的中学生。 （ ） （三）大显身手 材料一：李跃上了初中后显得越发的活跃了。在他心中自己终于成 长了，他对成长的看法是自己长大了，不再是受家长管制的小学生 了，所以要自己独立自主，什么事情都不和家人说，他们再也没权 力管我学习了，这是我自己的事，我自己来负责。 材料二：某中学的学生祥雨来到新环境有一段时间了，他感觉到中 学挺没意思，因为在这里没有父母的陪伴，没有小学老师对自己的 照顾，还有那么多的功课，还是想回到小学的生活。 请你来评判材料一和材料二共同表现什么问题，二者有什么不同？ 对这个问题你有什么观点？ 目 标 反 思
