1、Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right 教学目 标 1.复习指路方式 2.掌握新词汇 教学重 点 方位表达方式，新单词 教学难 点 新单词 学情分 析 农村学校，中等偏下学生较多 。 学法指 导 自主学习，合作探究 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测 （可能出 现的问题） 补救措施 修改意见 一、词汇 二、文化背 景 三、词汇记 忆 1、播放幻灯 片 2、分部分请 小组试读新 单词 2、引导学生 自己改正单 词的发音 1、播放幻灯 片，教会学 生 相关地点 的英语表达 方式，并对 图片的相关 信
2、息进行补 充说明 2、播放视频， 检测学生对 新地点的掌 握情况 1.播放幻灯片， 给学生时间 1、自主拼读 新单词 2、组内互相 检查发音 3、主动领读 新单词 1、观看幻灯 片，学习相关 地点的英语表 达，并对其相 关信息进行了 解 2、观看视频， 头脑风暴加强 对新地点的学 习掌握 1.根据幻灯片 拼写单词。 2.积极回答老 1、发音不 准确 2、个别小 组不甚积 极 1、 观看视 频后学生 不能准确 说出相关 信息 1、单 词拼 写有误 1、学生读完后询 问其他小组有无 不同读法，以此 互相改正错误发 音。 2、眼神、语言鼓 励，或直接请 学 生起来读。争取 做到人人参与。 1、如不能
3、准确说 出答案的学生加 多，可再观看一 次影片。 1、 给予学生鼓 励性评价， 以增加其学 习积极性和 信心。 做题。 2.与学生核对 答案。 师问题以核对 答案。 板书设计 参考书目及 推荐资料 教学反思 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right.（II） 课时 1 课 型 New lessons 修改意见 教学目 标 1. 复习新地点。 2. 能读懂 对地图或地方的描述，并能清楚地用书面文字给别人 指路，描述某个地 方的位置 3. 对英国的文化有 进一步了解 教学重 点 方
4、位表达方式，并用英语进行指路 教学难 点 读懂地图，用英语进行指路 学情分 析 农村学校，中等偏下学生较多。 学法指 导 自主学习，合作探 究 教 学 过 程 教学内容 教 师活动 学生活动 效果预测 （可能出 现的问题） 补救措施 修改意 见 三、听力阅 读 四、练习 1、播放听力 及幻灯片， 引导学生阅 读课文并完 成地图。小 组检查后全 体核对答案。 2、播放幻灯 片，引导学 生按幻灯片 提示细读课 文并完成相 关内容。 3、通过小组 代表、集体 回答和个别 回答的形式 核对答案。 4、组织引导 学生理清路 线。 1、播放幻灯 片，引导学 生做题。 1、听并读课 文，先独立完 成地图，后小 组核对答案。 2、按幻灯片 提示细读课文， 完成相关内容 并积极回答问 题。 3、根据地图 提示和之前的 练习， 积极 争当导游解说 路线。 1、根据幻灯 片积极答题。 1、学生不 能按时完 成任务 2、小导游 介绍路线 时容易忘 词。 1、教师巡视课堂， 给学生适当的指导 以帮助学生及时完 成任务。 2、 小导游忘词时 教师可给适当 的提示。 板书设计 参考书目及 推荐资料 教学反思
