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北师大版品德与生活一上《我的家》WORD版教案3.doc

1、一年级品德与生活下册 我的家教案设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1,面向学生: 苏埠屯小学 2,学科:小学一年级品德与生活下册 我的家 2,课时:1 3,课前准备: 预习课文, 一1.实物投影仪、电教设备、歌曲让爱住我家 不再麻烦好妈妈 好爸爸、坏爸爸 玩具兔。 2.每人准备一张全家福的照片、纸、笔。 二完成课后习题 二、教学课题 1.让学生体会家庭生活的幸福,培养他们爱家、爱父母的情感。 2.使学生知道父母的一些基本情况。 三、教材分析 一、导入新课介绍自己的家 二、创造氛围,通过教师的讲解激发学生介绍自己家庭的兴趣,同时为学生示范如何介绍 自

2、己的家人。 三、我爱我的家人 通过引导学生了解家人的具体情况,来激发他们关爱家人的情感。 教学重点: 激发他们关爱家人的情感,让学生知道父母养育自己不容易,应该力所能及的回报父母。 四、教学方法 启发和讲授法、 五、教学过程 第一课时 师:人人都有一个家,同学们了解自己的家吗?来向大家介绍一下你的家吧! 师:在投影仪下教师先向同学介绍自己的全家福照片。 师:小朋友们,这是一张全家福照片,我非常愿意把我的家人介绍给你们认识。我很爱我 的家人,和他们在一起我觉得自己很幸福也很快乐。 百度搜索全家福照片: 6785;0;0;%B6%F9%B8%E8;0;0&lm=- 1&mtid=1&d=9&siz

3、e=1258291&attr=0,0&titlekey=845229623,4139734059&mtype=0 二、小结 师:上节课的时候,老师听了同学们的介绍,感觉到你们的家真幸福啊!今天,老师 带来两个小朋友,他们正在讲自己家的故事呢 师:请小朋友们认真听小故事,听一听故事中发生了什么事情。 (出示课件,出现一个小女孩和一个小男孩对大家说我们也有一个幸福的家)教师带领学 生看图片 图一:我生病了,妈妈一直照顾我; B2%A1%C1%CB%2C%C2%E8%C2%E8%D2%BB%D6%B1%D5%D5%B9%CB%CE%D2&i n=449&cl=&lm=- 1&st=&pn=28&rn

4、=1&di=2454997125&ln=1985&fr=&fm=&fmq=1331015875312_R&ic=&s=& se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn28&- 1&di2454997125&objURLhttp%3A%2F%2F %2Fuploads%2Fallimg%2F10101 0%2F09444045O- 0.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F %2Fhtml%2Fzhongwairedian%2Fgangaotair edian%2F20101010%2F37769.html&W300&H450&T

5、10860&S100&TPjpg 图二:爸爸陪我看星星; BF%B4%D0%C7%D0%C7&in=22839&cl=2&lm=- 1&st=&pn=3&rn=1&di=3617936925&ln=1994&fr=&fm=rs2&fmq=1331016225156_R&ic=&s= &se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&- 1&di3617936925&objURLhttp%3A%2F%2F %2Fwww%2Fimages%2FNOVEL ADMINIMAGES%2F20100826124435.jpg&fromURLhtt

6、p%3A%2F%2F %2Fn %2Fa%2F244264%2F&W160&H205&T9230&S8&TPjpg 图三:爷爷讲故事真好听; BD%B2%B9%CA%CA%C2&in=9891&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=1&rn=1&di=61550206050&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1331016318671_R&ic=0&s= 0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&- 1&di61550206050&objURLhttp%3A%2F%2F %2FImages%2FUpf

7、ile%2FJia%2 F2008110321190485857.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F %2Fzpzs%2Fokshow .asp%3Fnewsname%3D%25D6%25EC%25CC%25EC%25D1%25B2&W500&H363&T8938&S 34&TPjpg 图四:奶奶做的菜可好吃了; BD%B2%B9%CA%CA%C2&in=9891&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=1&rn=1&di=61550206050&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1331016318671_R&ic=0&s= 0&se=1&sme=0&tab

8、=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 图五:爸爸妈妈听我唱歌,我真开心; C2%E8%C2%E8%CC%FD%BA%A2%D7%D3%B3%AA%B8%E8%D5%E6%B8%DF%D0% CB&in=28943&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=458&rn=1&di=103908432600&ln=1972&fr=&fm=&fmq=1331016893546_R&ic=0&s=0 &se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 师:小朋友们,看到这些图片,你有什么想给大家说的吗?请同学们在小

9、组内先互想说说 学生小组讨论 师:谁先来说说。学生谈感受 师:小朋友们在日常生活中也一定感受到了家人对你的关爱,你们想不想给大家讲讲自己 家的幸福故事啊? 师:先请小朋友们,在小组内先讲一讲。 学生在小组内互相讲故事 师:那一个小组的小朋友愿意把故事讲给大家听听?学生讲故事 师:小朋友们,我们在家庭中是最幸福的,每一个人都在关心爱护着我们,但是你们有没 有想过怎样去关心爱护自己的家人吗?同位俩互相说 师:小朋友们,家人对我们这么好。我们一起来唱一首歌送给家人好吗!。 全班齐唱歌曲我的家 pin%CE%D2%B5%C4%BC%D2&in=25572&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=27

10、&rn=1&di=26200624470&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331017432828_R&ic=0&s =0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 教师总结:同学们,家是我们成长的摇篮,我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈用他们的爱哺育我 们茁壮成长,你仔细体会到他们的爱了吗?奶奶的爱也许还藏在为你织的毛衣里,爸爸的 爱也许还藏在给你辅导作业的身影里用心去感受,你会发现许多 许多。 课堂检测 通过这节课的学习,有什么收获? 六、教学反思 我们都知道:家是人人都有的,又是每个人的生活离不开的。因此我在教 学过

11、程中使用的每一张图片、与孩子们的每一句对话,都意在让学生充分体会 家庭生活的温馨、家庭成员之间的关爱,感受家庭的温暖,培养学生对家的亲 近感、归属感和责任感,激发学生爱家的情感。 在教学中,我积极地为学生创设学习情境,用歌曲让爱住我家来引入 课题,巧妙地设计,让学生产生迫不及待地要求获取新知的情感,激发了他们 的学习兴趣,变被动学习为主动愉快学习。 家是学生最熟悉的。所以学生交流自己对父母的了解,学生侃侃而谈。我 在课堂安排一个环节让孩子们交流自己家的全家福,孩子们兴奋地交流着,在 汇报的时候,有的孩子拿来的是一家三口的照片,有的是一家四口,有的三代 同堂。有家就有亲情,从照片的交流中,学生们感受到了浓浓的亲情。家人对 孩子的关心是无微不至的,孩子都能感受到,学生纷纷谈了自己的家长是怎样 关心自己的。通过回忆生活中的事例,启发学生关心父母自然是水到渠成了。 七、教师个人介绍 省份: 山东 学校: 苏埠屯小学 姓名: 曲恩永 职称: 一级教师 电话:3519292 电子邮件: 通讯地址:山东省青州市东夏镇苏埠屯小学 一级教师大学学历参加工作 29 年,有市级荣誉多项,国家级教研论文数篇。

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