1、第八章：电功率 第一节：电能 学习目标 1知道电能的单位是焦耳（J） ，另一个单位是千瓦时（kWh） ； 2学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。 过程方法： 1通过电能表的学习，培养学生观察、分析和初步的综合能力； 2通过电能表的应用，培养学生用理论知识解决简单实际问题的 能力。 情感目标： 1通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性， 养成节约用电的好习惯；培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。 2通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源，激发学生热爱 科学、勤奋学习的极大热情。 学习重点 电功概念及电能表的读数 学习难点 电功概念及电能表的读数 教具 电能表、电池、小
2、灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具 车、投影仪。 一、创设情境，引入新课 学习了电，现在的生活已经越来越离不开电了，这些电是从哪 里来的？它是否也是具有能量？下面我们看图片（发电设施） ，了解 一下这方面的知识。 进一步激发同学们的学习兴趣。引入电功率和电能的课题。 二、科学探究 （一）电能的产生 结合生活实际，谈谈电充当一个什么角色。 电能让电灯泡发光，电能通过灯泡转化成了_。电能还 能转变成_。如电饭锅、电炉、电热水器。 电风扇通电转动，动玩具车装上电池，合上开关，电动玩具车 会运动起来。电能还能转变成_。 补充： 电能又转化为我们需要的能量。人们可以把许多形式的能转 化为电能，反过来
3、电能又可以转化成许多形式的能，如热能、机械 能、化学能。 同学们可以结合自己的实际，再讨论并总结一些家用电器或者其他 用电设备电能转化的事例。 随着我们生活水平的不断提高，用电的领域会越来越多，电对 我们的作用也会越来越重要。所以，我们在大力开发无污染、低能 耗的电力资源的同时，一定要养成节约用电的好习惯。 （二）电能的单位 1你家一个月消耗多少电能呢？ 我们常用_作为电能的单位。它的学名叫_符号： _。 物理学中更常用的单位是_，符号：_。 它们的换算关系是： 1 度=_千瓦时（kWh）=_焦耳（J） 21 度（1 千瓦时）电的作用： 补充： 可以炼钢 16kg；生产化肥 07kg；采掘原煤
4、 105 kg；可以使 电车行驶 085km；一次灌溉麦田 330 m2。 （三）电能表 电能的大小可以用专门的测量工具_来测量。 1出示电能表的实物，同学们观察它的外形、表盘上各量的含义 及在电路中的接法。 2 【图片展示】 数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在_色框里的，它应 该和前面四位数字不一样，表示_. 3表盘上各个数字符号的含义： （1） “50 Hz”指电能表应在_中使用它是一只 交流电能表 （2） “10（20） A”指这个电能表的_。正常情况下电 路中的电流应不大于 10 安培。短时间应用电流允许大一些，但不能 超过 20 安培，否则会损坏电能表。 （3） “600 r/k
5、Wh”指电能表转过 600 转，说明 _。 请同学们思考上面提到的电能表 600 r/kWh （1）用电器均消耗 1 度电的时候，电能表转过的圈数是 _。 （2）电能表均转一圈，消耗的电能_。 （四）新式电能表 IC 卡电能表有许多优点，比如说它不用工人师傅每月查电表， 节省许多人力，还能避免出错，省去了收电费时的许多麻烦。IC 卡 中的金额用完后，电能表便能切断电源，能完全杜绝少数人光用电 不愿意交电费的现象。 小结 这节课我们学习了电能的概念，认识到电能是联结其他形式能 的纽带，电能的单位是“度”即千瓦时，国际单位制中的单位是焦 耳，简称焦；它们的换算关系为 1 度=1 千瓦时（kWh）=3610 6 焦耳（J ） ； 电能的大小用电能表来测量，电能表上的一些符号表示的含义 我们要搞清楚；这对正确使用电能的用途很大；电功是电能转化为 其他形式能的过程，它的单位与电能的单位是一致的。
