1、第五章 第一节 植物种子的萌发 金湖县涂沟中学 梁德和 教学内容： 目 标：1、描述种子的结构 2、描述种子萌发的过程 3、探索种子萌发需要的外界条件 4、体验一种常见植物的栽培过程 重 点：1、描述种子的结构 2、探索种子萌发需要的外界条件 难 点：探究种子萌发的外界条件的实验设计、操作和分析。 教学准备：1、浸泡 24h 的大豆种子，分到每组 2、大豆种子结构挂图 3、培养皿、纱布、大豆种子、自来水等，并分到每组 教学过程：植物种子的萌发 一、种子的结构 1、创设情境：大豆（或其它农作物）是怎样种植的？ 学生分组讨论 2、根据学生讨论，引出种子 3、观察大豆种子（挂图让学生对照） 描述外部
2、形态 剥去种皮，观察： 子叶： 胚芽： 胚轴： 胚根： 根据结构，讨论各部分作用 4、教师小结： 5、思考题：大豆种子中，哪些结构与种子萌发有关？ 二、种子萌发需要的外界条件 1、种子种下去以后，需如何管理才能萌发？ 2、如何通过实验来探究这个问题？（分组讨论） 3、探索性实验的过程：提出假设实验操作验证假设 4、各组设计实施方案 5、教师巡视 6、分析其中较好的实验方案，并与学生讨论，进一步完善 7、指导学生根据实验方案进行实验，每天定时观察，记录种 子萌发情况 培养时间(天) 发芽数 外界条件 1 2 3 4 5 6 7 适应条件 缺水或空气， 或无适应温度 8、一周后，分析实验数据，得出结论，并交流总结。 三、练习 P48 页思考题 四、板书（略） 五、教后记录
