1、小学语文四年级上期课程目标综合测试 （满分 100 分，90 分钟完卷） 2013.01 一、听写。 （词语 8 分，规范书写 2 分，总计 10 分。 ） 二、汉字。 （13 分） 1、看拼音写词语。 （5 分） cn ln bo w mn ji bo li jn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词。 （5 分） 剧（ ） 暂（ ） 泳（ ） 酷（ ） i（ ） 给 锯（ ） 崭（ ） 脉（ ） 浩（ ） j（ ） 3、查字典填空。 （3 分） “桂”的音序是（ ） ，组词（ ） ，给这个字换一个偏旁组成 新字再组词（ ） 。 三、词语。 （16 分） 1、写出下列词语的
2、近义词。 （4 分） 孤单（ ） 隐蔽（ ） 牢固（ ） 淘气（ ） 2、写出下列词语的反义词。 （4 分） 清楚（ ） 勤劳（ ） 特殊（ ） 陡峭（ ） 3、把词语和相关的意思连起来，再选词填空。 （6 分） 从高处往远看 凝视 聚精会神地看 眺望 向四周围看 观察 仔细察看 环视 （1）我们登上山顶（ ） ，家乡的风光尽收眼底。 （2）平时留心（ ）周围的事物，会积累很多习作的材料。 4、我会填。2 分 例：书写得（很工整） 摆放得（ ） 照顾得（ ） 四、句子。 （13 分） 1、同学们读了很多遍课文那片绿绿的爬山虎 。 （改成“被”字句） 2、因为明天下雨，所以运动会延期举行。 （修
3、改病句） 3、长城是奇迹。 （扩写句子） 4、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 （缩写句子） 5、排列错乱的句子，把序号写在括号里。 （5 分） （ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 （ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。 （ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 （ ）下课了，小庆在操场上玩。 （ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。 五、积累运用。 （8 分） 1、 就做不出伟大的发现。 2、那条白线 向我们移来，逐渐 ， ， 。 3、 ，唯见长江天际流。 4、 ；行成于思，毁于随。 六、阅读。 （15 分）
4、 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀， 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给 它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕 噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论
5、谁说多少好 话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。 1、根据意思写出本文的四字词语。 （2 分） （1）屛住呼吸，聚精会神地看。 （ ） （2）变化多样。 （ ） 2、请你用 勾出能说明猫极其贪玩的句子，用 勾出猫极其尽职尽责的 句子。 （4 分） 3、第 2 自然段是在写猫 时和 时截然不同的表现。 （4 分） 4、语段主要写了猫的 ，字里行间流露出作者对猫的 之情。 （5 分） 七、习作。 （25 分） 我们在学校里有许多同学，每个同学都有自己的长处：有的同学学习好， 有的同学爱劳动，有的同学爱帮助他人，有的同学擅长唱歌跳舞请你写一 篇作文夸夸你的同学，题目自拟。
