初一期末模拟考试题(新教材含答案).doc

1、幻网络 ( ) 数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结 梦幻网络( )最大的免费教育资源网站 初一语文期末模拟考试试卷 命题者: 左显宗 题号 一 二 三 （1） 三 （2） 三 （3） 四 五 总分 得分 （试卷说明：本卷总分 100 分，卷面书写分 4 分，考试时间 100 分钟） 一、基础知识的积累和运用（11 分） 1. 下列词语中加点字注音正确的一项是：( )2 分 A. 憧憬(tng) 裨益(b) 霎(sh)眼 跌宕(dng) B. 真谛(di) 湍(tuan)急 猝(cu)然 肇(zhao)祸. C. 万籁(li) 徜徉(chang yng) 蓦(m)然 D.

2、 安恬(gu) 惆怅(zu) 归省(shng) 蕴(yn)藻 2、以“走投无路”打头，进行成语接龙，至少写出四个。2 分 3、下列句中标点符号使用有错误的一项是 ( ) 2 分 A、不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。 B、我书房中有一副对子,下联不是竹解虚心是我师吗? C、一则因为我已把旅费的一部分分给你母亲作家用了,携带的钱不多,二则因 为我觉得你只管把书来读,也没有意义。所以未曾替你买任何新书。 D、我小学时的班主任丁老师,常常拿着书在课堂里给我们讲故事,古丽雅的 道路呀,安徒生的童话呀。 4、下列作品作者和朝代联系有误的一项是 ( )2 分 A、 西游记吴承恩明代 B、

3、论语孔子春秋 C、 梦溪笔谈沈括宋代 D、蒲松龄明代 5、同学们，你们都看过中国古典四大名著西游记吗？它里面有许多栩栩如 生的人物，如孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等，你最喜欢哪个人物？请说说你的 理由。3 分 二、填空。 （共 7 分，每格 1 分） 古诗文填空 6.学而不思则 ，思而不学则 。 7.忽如一夜春风来， 。 8、 ， ，此事古难全。 9、 绝胜烟柳満皇都。 10、稻花香里说丰年, 。 三、现代文阅读（共 32 分） (一)（8 分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 地向船尾跑

4、去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而 且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头 的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲 在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算在眼前了。 1指出下面这句话中“朦胧”一词的含义。(2 分) 月色便朦胧在这水气里。 2第 1 段中画横线的句子是比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物 描写有什么作用？(

5、2 分) 3.第 2 段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么 会有这样的感受？(2 分) 4“横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境 与第 1 段的有什么不同？(2 分) （二） （12 分） 二 【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小 草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静 而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民

6、，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。 【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃 勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动 物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造为了秋的果实，他们不 惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造 与给予的欢欣；只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受， 才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！ 【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风， 它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和

7、智慧，它就 给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的， 它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一 次的收获想到永久的收获从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！ 秋天，给予我太多的思索。 【丁】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地 方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更 美的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点

8、薄雪好像忽 然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太 秀气。 1文中划线处应填哪组词语最恰当（ ）2 分 A脑 笼 撑 疏疏 B脑 笼 撑 疏疏 C恼 笼 友 疏疏 D恼 胧 打 梳梳 2下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当词语把春雨的特点概括出 来，写在括号内。3 分 A雨是最寻常的，一下就是三两天。 （ ） B像牛毛，像花针，像细丝。 （ ） C人家的屋顶上全笼着一层薄烟。 （ ） 3在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是：2 分 _ _。 4在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做 _2 分 5丁段写冬的文字，在写景的顺序上，

9、是：_1 分 6丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。 ”结尾说：“就是下小雪吧”这 下小雪的“妙”处是： （ ）2 分 A小雪可以给小山穿上“花衣” 。 B小雪可以给蓝天镶上一道“银边” C小雪可以点缀得那些小山更加秀美。 D小雪可以反射出小山的各种色彩。 （三） （12 分） 在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟 在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟 也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微 笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动着一方柔情的白手绢 掸落飘在肩头的枯叶，擦了擦额头的汗珠，我终于看见了远方山坳里的炊烟， 它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质

10、朴的希望。心中的惶乱被它轻轻 地抚平了在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，曾经使我的 腿微微地颤抖，步伐也失去了沉稳的节奏 我急匆匆地走向山坳，走向炊烟。我想象着炊烟下可能出现的情景：大蘑菇 似的小木屋，屋里许是一个白胡子的看林老人，许是一个山泉般水灵的姑娘。都 是带着一些童话的色彩 1、第三自然段中加点的“它”指代什么？ 2、指出第三自然段中画线句子的修辞手法，并说明其作用。 3、第四自然段中加横线的“一个质朴的希望”指什么？ 4、这段文字有五个自然段，可分三层。试划分其层次，并用四个字概括层意。 （1） 段至 段，层意：想见炊烟 （2） 段至 段，层意： （3） 段至 段，层意

11、： 四、文言文阅读（10 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有 物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首 观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视， 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十， 驱之别院。 1. 解释下列加点词：4 分 A项为之强

12、 B. 以虫蚁为兽 C. 盖一癞虾蟆也 D. 鞭数十，驱之别院 2. 翻译句子 2 分 见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 3. 在上文找出至今还使用的成语。2 分 4. “我”为什么能把成群的蚊子拟作“群鹤舞空” 、 “青云白鹤”这样的景 观？2 分 附加题：（10 分，有时间的同学做，可计入总分，用以补充必答题所失的分。 ） 28、仿照示例所用的修辞方法造句。 示例一：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊、 腰脚,领着我们上前去。 五、作文（40 分） 作文题目：玩得最开心的一次。 要求写一篇 40

13、0 字以上的文章，能适当运用描写、议论等，做到句子通顺， 卷面清洁，中心突出。 初一语文参考答案 三、（一）、1这里当动词使用，有“融化”“融为一体”之意。2“淡黑的 起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”作者从视 觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。 3“沉静”“自失”。“我”当时的心情非常愉快马上就要看到社戏了， 更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。 4指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶 醉的轻松愉悦的心情。 （二） 、1C 2.多，细，轻 3赞美夏天进取与创造的精神 4首尾呼应 5空间顺序（上到下，高到低） 6C （三） 、20、炊烟。21、比喻、拟人、排比，形象地描写了炊烟给人的亲切感。 22、抚平心中的惶乱，消除心中的饥饿、疲乏。23、发现炊烟，走向炊烟。 五、作文 评分标准：一类卷 3025 分，要求语句通顺，条理清楚，中心明确，材料新颖， 书写规范。 二类卷：2518 分，要求语句较通顺，条理较清楚，中心较明确，书写较规范。 三类卷：1710 分，要求语句基本通顺，条理基本清楚，中心基本明确，书写基 本规范。 四类卷：10 分以下，语句、条理混乱，中心不明确，书写不规范。