七年级下期末测试题及答案.doc

1、七年级下期末测试 （浙江海宁 徐永鸿） 一、知识积累与运用（20 分） 1.根据拼音写出相应的汉字或者根据拼音写出相应的汉字。 （4 分） （1）母亲便给我筹（ ）办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去。 （2）我便弃了学 j( ) ，再到东京，和几个朋友立了些小计划。 （3）这以后，一个姓庄的布政使骑马出来，晓 y（ ）百姓，说官府要采取措施帮助 他们。 （4）这被暴风雨所打击着的土地，永远汹 yng( )着我们的悲愤的河流 2.根据语境，从备选词语中选择适当的词天灾横线上。 （3 分） （1）饥民派了一个代表团到抚台衙门请求（救济、救助） 。 （2）我（偶尔、偶然）在电影上看见一个中国人因

2、做侦探而将被斩。 （3）我于是（决心、决定）回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。 3.基础知识填空（3 分） （1） 乡愁作者_（人名） ，在诗中作者把“乡愁”比作 _、_、_、_。 （2）鲁迅原名_， 鲁迅自传是的一部_（体裁） 。 毛泽东的少年时 代作者是_（国家）的埃德加斯诺。 4. 修改下列病句。 （1）今天小明的爸爸买了辣椒、青菜、梨子等蔬菜回家。 （2）在王老师的教导下，使我的语文成绩得到了很大的提高。 5. 古诗词默写。 （8 分） （1）为什么我的眼里常含泪水？ 。 （2）而 现 在 ， 乡 愁 是 我 在 这 头 ， 大 陆 在 那 头 。 （3） 次北固山下表达

3、诗人对故乡思念之情的句子是：“ ， 。 ” （4）白雪歌送武判官归京中以奇特的想象来描写雪景的句子是 ， 。 （5） 春望中写出了在战争年代家书格外的珍贵的句子是：“ ， 。 ” 6.名著阅读。 （2 分） 伊索寓言是世界上最早的寓言故事集。其动物语言部分大多篇幅短小而寓意深刻，语 言不多却值得回味，请你列举其中有关动物的两部作品，并就其中的一篇说说它的寓意。 7.口语交际。 （2 分） 李宁在课间休息的时候总是喜欢打打闹闹，严重影响了王涛的学习，王涛多次想制止 李宁，但是又担心会因此而破坏他和李宁之间的友谊，如果你是王涛，你准备怎样对李宁 说？ 8. 综合实践题。 为了丰富同学们的业余生活，

4、同时提高同学们的阅读兴趣，七年级三班班委决定在下周五 班队课的时候开展一次名著阅读交流会，要求同学们每个人都要带一本名著参加，如果你 是班长，让你用短信发送一个通知，怎么写？(不超过 50 字) （2 分） 二、阅读理解（50 分） （一）阅读我爱这土地一诗，回答问题。 （4 分） 我 爱 这 土 地 艾 青 假 如 我 是 一 只 鸟 ， 我 也 应 该 用 嘶 哑 的 喉 咙 歌 唱 ： 这 被 暴 风 雨 所 打 击 着 的 土 地 ， 这 永 远 汹 涌 着 我 们 的 悲 愤 的 河 流 ， 这 无 止 息 地 吹 刮 着 的 激 怒 的 风 ， 和 那 来 自 林 间 的 无 比

5、温 柔 的 黎 明 然 后 我 死 了 ， 连 羽 毛 也 腐 烂 在 土 地 里 面 。 为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水 ？ 因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉 9.这首诗的写于什么时期？最能揭示全诗主旨的句子是什么？（2 分） 10.诗人把自己比作一只鸟，热情地歌颂了那些对象？表达了诗人怎样的情感？（2 分） （二）阅读课文鲁迅自传选段，回答问题。 新课 标第 一网 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我 又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备 学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知

6、道了新的医学对于日本维新有很 大的助力。我于是进了仙台（Sendai ）医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争， 我偶然在 电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用， 还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了 些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别 的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。 11请简要概括选段的主要内容。 12 “即被派往日本去留学”中加点的字是什么意思？ 13.划线句中加点的“此”具体指的是什么内容？ 14.“我”在日本留学时为什么决意要学医？后来为

7、什么又放弃了？ 15.从鲁迅先生的择业变化上可以看出他是一个怎样的人？对此，你想对他说些什么？ （三）阅读课文强项令选段，回答问题。 （10 分） 帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。 ”帝曰：“欲何言？”宣曰： “陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。 ”即以头击楹， 流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死,吏不敢至门.今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰： “天子不与白衣同。 ”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强， 莫不震栗。京师号为“卧虎” 。歌之曰：“

8、枹鼓不鸣董少平。 ” 16解释下列加点词的意思。 （4 分） （1）愿乞一言而死（ ） （2）将何以理天下乎（ ） （3）使宣叩头谢主（ ） （4）宣悉以班诸吏（ ） 17.翻译文中画线句。 （2 分） 18选段主要通过什么描写方法来表现董宣的人物形象的？从中可以看出董宣是一个怎样 的人？（2 分） 19有人说董宣之所以能因祸得福，善始善终，是因为汉武帝的开明，你认为呢？（2 分） 三、写作（两篇任选其一） 20阅读下面提示，按要求作文。 (1)感悟亲情，让我们收获家庭的温暖；感悟友情，让我们收获友谊的珍贵；感悟社会，让 我们收获生活的丰富；感悟大自然，让我们收获心灵的宁静请以“感悟”为话题，

9、写 一篇文章。 (2)我从来没有像这样_ 要求：（1）不少于 500 字；（2）文章中不要出现真是的人名、校名。 期末测试（二）参考答案 一、 1、(1)Chu (2)籍 (3)谕 (4)涌 2、(1) 救济(2) 偶然(3) 决心 3、 （1）余光中 邮票 船票 坟墓 海峡 （2）周树人 自传 美国 4、 （1）把“梨子”去掉 （2）把“使”去掉，或者把“在下”去掉 5、 （1）因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉 （2）乡 愁 是 一 湾 浅 浅 的 海 峡 （3）乡 书 何 处 达 ? 归 雁 洛 阳 边 。 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （5）烽火连三月，家书抵万金。

10、6、列举作品： 农 夫 和 蛇 、 狐 狸 和 葡 萄 、 狼 和 小 羊 、 龟 兔 赛 跑 、 牧 童 和 狼 、 农 夫 和 他 的 孩 子 们 、 蚊 子 和 狮 子 ； 例 如 ， 农 夫 和 蛇 的 故 事 劝 告 人 们 不 要 对 敌 人 仁 慈 。 7、 只 要 符 合 语 境 即 可 。 8、 各 位 同 学 ， 请 下 周 五 携 带 一 本 名 著 参 加 班 队 课 的 名 著 阅 读 活 动 ， 谢 谢 ！ 班 长 。 二、 （一）9.抗日战争时期；为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。 10. 分 别 描 述 了 四 个 对 象 ： 土 地 、 河 流

11、、 风 、 黎 明 ， 它 们 的 核 心 是 “土 地 ”； 表 达 了 诗 人 对 祖 国 无 比 的 热 爱 ， 愿 意 为 祖 国 难 过 付 出 一 切 的 强 烈 情 感 。 （二）11.选段介绍了我从十八岁到二十九岁之间的经历，重点介绍了我弃医从文的原因。 12. “即”是“就”的意思。 13.“此”具体指“我偶然在 电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩”这件事情。 14. 我决意学医是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力，希望以此来为祖 国效力；放弃医学是因为又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动，希 望通过文学来唤起民族的觉醒。 15.是一个具有强烈爱国之心的人，并且为了祖国的振兴积极付出行动的人。我想说：“鲁 迅先生，您的精神激励了一代又一代的中国人，在您的这种精神的鼓舞下，必将有更多的 中国人加入到振兴中国的行动中来。 ” （三）16.（1）希望 （2）用 （3）道歉、认错 （4）都 17. 从 此 捕 捉 打 击 依 仗 权 势 横 行 不 法 之 人 ， 没 有 谁 不 害 怕 得 发 抖 的 。 18. 对话描写；秉公执法、不畏权势、宁折不弯、有强烈正义感的人。 19.言之成理即可。