1、2001-2002 学年度第一学期名校期末试题小五语文(三) 一、拼音（10 分） （1）把大写字母按字母表顺序排列，写在横线上。（2 分） P A E R H K G C N M _ （2）给横线部分的字填上声母。（4 分） 推辞（ ） 知（ ）识 放肆（ ） 冲（ ng）锋 （3）给横线部分的字填上韵母并标出调号。（4 分） 亲切（q ） 繁衍（y ） 陈赓（g ） 磅（p ） 二、按查字典要求填写。（6 分） （1）“骤然”的“骤”，用部首查字法应查（ ）部首，再查（ ）画，“骤”在词中的意思是（ ）。（3 分） （2）“花红如血”的“血”，用音序查字法，应查（ ）字母，再查（ ）音节，
2、“血”在词语中 的意思是（ ）。（3 分） 三、组词。（5 分） 霞（ ） 梧（ ） 致（ ） 慕（ ） 端（ ） 暇（ ） 悟（ ） 志（ ） 幕（ ） 瑞（ ） 四、在横线部分的字的正确的读音下面“_”。（4 分） 可恶（ w） 倔强（qing jing） 直抹（m m）眼泪 一步一挨（i i） 五、给句中横线部分的词选填词义，正确的画“_”。（3 分） （1）父亲的话深深地印在我的心上。（留存 吻合 图章） （2）张老师的脸沉了下来（没入 坠下 降落） （3）靠“吹”起来的东西，总是不能永久的。（失败 夸口） 六、修改病句（在原文上修改）（12 分） （1）春天的东湖是一个多美的季节啊！
3、 （2）昨夜一直未停的大雪，又纷纷扬扬地下起来。 （3）这种不爱惜粮食，是应该严厉批评。 （4）我们全校师生和毕业班同学都参加了植树活动。 七、读句子，联系原文内容回答问题。（4 分） 远处酸枣枝头上挂着的是什么？是那个男孩子在匆忙中丢下的小书包！我扑了过去，抓住那个小书包， 贴在胸口。我的手，我的腿已扎满了刺，我任凭那鲜红的血在流淌（摘自酸枣情） 句中横线部分的词，用得很精彩！请举出其中 1-2 个作例，用“咬字嚼字”的方法写出你的看法。 八、读短文，回答问题。（26 分） （一）晨 清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，林外的溪水传来淙淙的响声，小院的篱笆上开满了牵牛花，紫红的、 天蓝的、淡黄的真像
4、一只只彩色的小喇叭，花瓣上几颗晶莹的露珠闪烁着耀眼的光芒。 “吱呀”一声门开了，大妈踏上被露水打湿的石子小路，上井台打水。她打起一桶清澈的井水，忽然， 侧过头在凝神听着什么。 啊！喇叭花下邻居的小男孩正在读书，他念得那么流利，那么动听，真好像是小鸟的歌声，真好像是 喇叭花在广播呢！ 大妈的笑意从心底溢到了脸上！ 这篇短文，写了“蒙蒙的雾气”、“淙淙的溪水”、“多彩的牵牛花”及“大妈井台打水” “晨读 的小男孩。” 想想： （1）短文主要写什么？想表达什么意思？（5 分） _ （2）运用“多联系、多比较”的读书思考的方法，想表达的意思和其它写到的内容有什么联系呢？（提 示：例如：写“晨读的小男孩
5、”与“蒙蒙的雾气”有什么联系？）（6 分） （二）谈水浒传 一天，在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒 传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫（h）囵（ln）吞枣地看一遍，只注意 紧张动人的情节，那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个 人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记 性好。”听了伯父这句话，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马虎了。 注伯父是指鲁迅先生 “我”指鲁迅侄女周晔。 （1）联系上下文，写出词语的意思。（4 分） 囫囵吞枣 张冠李戴 （2）联系上下文，写出下面句子的意思。 “听了伯父的话，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。”（5 分） _ （3）短文写了什么事？作者为什么要写这件事？（6 分） _ 九、作文：（30 分） 要求：本学期，我们开展了许多语文活动，选一次印象深刻的活动写出来。要求写清过程，写出真实 的体会。题目自拟。字数 400 字左右。
