1、体育艺术 “2+1”项目活动计划及实施方案 一、指导思想 “体育、艺术 2+1 项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面 发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的 一项重要项目工程。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教 育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动 技能和一项艺术特长，到达终身受益的目的。树立“健康第一”、 “终身体育”的思想，全面实施“体艺 21”项目，促进我校学校 体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进 学生的全面发展。 二、实施目标 以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发 展为主题，以培养学生的创新精
2、神和实践能力为重点，以引导广大 学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标， 积极实施“体育、艺术 2+1 项目”，即通过学校组织的课内外体育 教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术 特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，为学校特色教育注入新 的内涵。 （一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，上午的大课间 和 1 小时为体育活动时间。每天至少保证 1 小时体育活动时间。 （二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目 ）、学生、指导教师“五落实”。学生课外文体活动的参加率 95% 以上。 三、实施原则 （一）、实施“2+1 项目”要树立健
3、康第一的指导思想，遵循教 育规律。在组织学生参加“2+1 项目”活动的过程中，把尊重学生 的自我选择权和自主活动权与相关教师的选拔相结合，在安全的前 提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技能水 平。 （二）、坚持为构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系的 原则，正确处理好教师与学生的关系。实施“2+1 项目”要借鉴教 学相长的思想，促进师生的共同发展。通过各种业务培训，提高班 主任和体育、艺术教师的专业技能和管理水平。同时，鼓励教师与 学生进行互动，使他们共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构 建有利于保 证正常教学秩序的常规管理体系。 四、体育艺术“21”项目实施领导小组。
4、 组 长：孙立涛 副组长：刘世杰 成 员： 当天带班领导 五、体育艺术“21”项目实施指导小组 组 长：李 晶 成 员：张文龙 任红达 刘玉栋 各班班主任 六、实施步骤 1、利用教师会，让全体教师学习方案，交流意见，达成共识。 2、各班主任做好发动工作，各班根据方案提供的体、艺类的各项目 进行报名，艺术组的学生以老师选拔为主。 3、教导处把编好的各活动班级的学生名单和活动计划发到班主任和 组织教师手中，各班制定好一学期的活动计划。 4、在学校的统一安排下组织活动，并根据“体育、艺术 2+1 项目 课外活动记录册作好相关的记录。 七、“2+1” 项目活动内容及对象 1、体育类：篮球、足球 2、音
5、乐类：合唱 声乐。 3、美术类：书法、 简笔画 素描。 活动对象：七、八年级学生 八、活动保障 （一）、时间保障 1、开足音、体、美等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、 体、美课等现象发生。 2、体育艺术老师等自觉把“体育、艺术 2+1 项目”作为主要教学内 容之一纳入教学计划，班主任、任课教师等要加强对学生的指导与 督促。 3、加强过程性评价与终结性评价的结合，体育艺术老师要重视“体 育、艺术 2+1 项目”的技能测试，每学期进行一次，及时与班主任 沟通，最终给每个学生进行成绩评定。 （二）、设施保障 1、体育场地：篮球场地、田径场 2、艺术场地：音乐教室、美术室、书法室（班级代替）。
6、 九、活动要求 根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。 各班班主任为活动的具体带班组织者，体育、艺术专职教师为活动 的指导者，领导小组成员为活动的检查者，开展活动的时间里，巡 视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。在每次活动时，要 确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者 的必要督促， 以真正提升活动的质量，促进学生的发展。 十、活动考核 学期末，由校考评小组对各班抽取一定的学生，进行测定，根 据测定结果，结合平时开展活动情况，对班级组织教师和指导教师 实行考核。 十一、活动安全预案 1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻 关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重 大事件及时汇报。 2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，为保证学生进场、退 场的安全、有序，加强安全管理 大岭中学 2017、8 2017-2018 学年度体育艺术“2+1”项目活动计划及实施方案 大岭中学 2017、8
