1、七年级语文期末复习教学案（四） 一、字词归类 ： 给加线字注音 酝酿（ ） 黄晕（ ） 应和（ ） 蓑笠 （ ）沿溯（ ） 素湍（ ） 飞漱 （ ） 属 引（ ）澄清（ ） 髻（ ） 着落（ ） 芊芊（ ） 磅礴（ ） 主宰（ ）匍匐（ ） 澹澹（ ） 迸发 （ ） 黛色（ ）酥（ ） 寂寥（ ） 沁（ ） 静谧（ ） 找出下面词语中的错别字并改正。 1重岩叠障 2一年之际在于春 3清荣俊茂 4春花秋实 5闲情逸至 6春日溶溶 7碧宵 8轻飞慢舞 9细滋漫长 10星罗其布 11抑扬顿错 12认劳认愿 13永往直前 14自出心才 15提心掉胆 16难以值信 17无原无故 18狼狈不甚 19举一返
2、三 20改斜归正 21千头万序 22无可耐何 二、文学常识、课文内容整体理解 1.朱自清的散文春 ，是一幅春的画图，是一幅春的赞歌。全文围绕“春”写了“盼 春” “绘春” “颂春”三个部分。五幅画面春意浓郁，又由景及人，颂扬抓紧春光努力工作、 奋发向上的精神。最后三个比喻赞美了春的“新” “美” “力” 。 2.三峡 选自水经注 ，作者郦道元，北魏人，地理学家、散文家。 水经注 是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。 描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动，155 字却写出了七百里三峡的万千气象。 3.济南的冬天 是一篇优美的散文，作者老舍，原名舒庆春
3、，字舍予，北京人，现代 作家，作品有小说骆驼祥子 话剧茶馆 。本文抓住“温晴”的特点，按照由里 往外、右山到水的顺序，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞 美之情。文章情景交融，虚实结合。 4.梁衡的散文夏 用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促，收 获已有而希望未尽的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。比较 、对比的方法使 事物的特征更加明显。 三、课文内容填空 1、一切都像刚睡醒的样子， 。 ， ， 。 2、小草偷偷地从土里钻出来， ， 。 3、红的像火， ， 。 4、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的， 。 ， ，还有各种花的香， 。 5、 ，高兴起
4、来了， ， ，跟轻风流水 应和着。 6、看，像牛毛， ， ， ， 。 7、傍晚时候，上灯了， ， 。 8、他们的房屋， ， 。 9、春天像刚落地的娃娃， ， 。 春天像 ， ， 。 春天像 ， ， 。 10、两岸连山， 。 ， 。 ， 。 11、春冬之时， ， 。 12、常有高猿长啸， ， ， 。 13、故渔者歌曰：“ ， 。 ” 14、看吧， ， ，好象日本看护妇。 15、山尖全白了， 。 16、看着看着，这件花衣 ， 。 17、等到快日落的时候， ， ， 。 18、 ，草色遥看近却无。 , 。 19、明月别枝惊鹊， 。 ， 。 20、 ，我言秋日胜春朝。 ， 。 四、文言文阅读 三峡 （一
5、） 重要的文言字词。 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自 略无 阙 2、重岩叠嶂，隐天蔽日。重 嶂 隐 3、隐天蔽日 4、自非亭午夜分，不见曦月。自 亭午 夜分 曦 5、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于 襄陵 沿 溯 6、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 或 宣 间 虽 奔 御 不以 疾 7、 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 素湍 绿潭 回清倒影 8、 绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 绝谳 悬泉 漱 荣 峻 茂 良 9、 每至晴初霜旦，林寒间肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 旦 肃 属引 绝 10、 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 故 渔者 歌 三 （二） 解释加点的字。 1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）绝谳多生怪柏 （ ）哀转久绝（ ） 2、其间千二百里（ ） 悬泉瀑布，飞溯其间 （ ） （三）句子翻译。 1、 两岸连山，略无阙处。 2、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 3、 虽乘奔御风，不以疾也。 4、 清容峻茂，良多趣味。 5、 自非亭午夜分，不见曦月。 6、
