1、2017-2018 学年上学期二年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：60 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、字词天地。(24 分) 1.看拼音,写词语。(6 分) 2.辩字组词。(8 分) 3.我会给多音字注音、组词。(2 分) 当 都 ( ) ( ) ( ) ( ) 4.按要求写词语。(6 分) (1)含有数字的四字词语: (2)ABAB 式词语: 5.我会选一选。(2 分) 特别 尤其 (1)爷爷很喜欢中国画,( )喜欢山水画。 (2)这块石头的形状很( )。 二、句子乐园。(17 分) 1.读一读,用加点词语写句子。(4 分) (1)嫩绿的树梢闪
2、着金光,广场上成了一片海洋。 (2)王二小一边放牛,一边给八路军放哨。 2.我会给下面的句子加上标点符号。(3 分) (1)这是我的家( ) (2)这是你的家吗( ) (3)你的家真漂亮( ) 3.按要求写句子。(4 分) (1)远远望去,长城就像一条巨龙。(仿写比喻句) (2)爸爸把小兔放进笼子里。(改为“被”字句) 4.把下列诗句补充完整。(6 分) (1)两个黄鹂鸣翠柳,( )。 (2)龙吟杂虎啸,( )。 (3)( ),笑问客从何处来。 (4)柴门闻犬吠,( )。 (5)( ),云深不知处。 (6)停车坐爱枫林晚,( )。 三、课文内容大回放。(12 分) 1.通过这一学期的学习,我们
3、认识了 的李四光, 的徐悲鸿以及 的王二小。 2.青蛙卖泥塘这一故事告诉我们 。 3.从小草的生命一文中,我们感受到了 。 4.读了黄山奇石一文后,我真想说 。 四、课文精彩回顾。(9 分) 爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是它们之间的 距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷 停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。 勺口对着的那颗星就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。” 爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了, 北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 这个数星星的孩子名叫张衡
4、,是汉朝人。他从小就刻苦钻研,长大以后,成了 著名的天文学家。 1.我知道连起来像一把 的七颗星叫 ,它总是绕着 转。 (3 分) 2.这个数星星的孩子就是 ,是 人,他长大以后成了著名 的 。(3 分) 3.通过朗读短文,你知道张衡是一个什么样的孩子?我们应该向他学习什么? (3 分) 五、阅读短文,回答问题。(13 分) 登 上 长 城 今天,是去北京的第二天,我和姑姑终于登上了长城。 长城真长啊!它像一条长龙盘旋在崇山峻岭之间,我一边爬一边看着弯弯曲 曲的长城。 长城真高啊!比我们住的六层宾馆还高很多。它全部都是用石头砌成的。 长城真美啊!站在长城上往下看,枫叶像红色的海洋。 毛主席曾说
5、:“不到长城非好汉。”我也登上长城了,我也就是好汉了。 1.短文共有( )个自然段,分别写了长城的( )、( )、 ( )的特点。写长城的( )时,把长城比作( )。我也能这 样描写:圆圆的月亮像( ),挂在夜空。(7 分) 2.“不到长城非好汉”这句中“非”的意思是 。“我也 就是好汉了”的原因是 。(2 分) 3.我能仿照短文的写法写一段话。(4 分) 我们的校园真美啊! 。 我们的校园真大啊! 。 六、写话。(25 分) 许多科学家、作家都坚持写日记,日记可以写的内容有很多,可以写自己看 到的、听到的或想到的。请大家按照日记的格式,也来写一篇日记。 参考答案 一、1.表示 伙伴 世界 介
6、绍 结实 芬芳 2.吟唱 包含 强壮 形状 海洋 样品 领导 铃声 3.dng 应当 dng 当铺 du 都是 d 首都 4.(1)歪七扭八 一无是处 五彩缤纷 (2)收拾收拾 打扫打扫 整理整理 5.(1)尤其 (2)特别 二、1.(1)节日的广场成了花的海洋。 (2)我一边听音乐,一边擦桌子。 2.(1)。 (2)? (3)! 3.(1)弯弯的月亮就像一只小船,挂在夜空。 (2)小兔被爸爸放进笼子里。 4.(1)一行白鹭上青天 (2)九夏含三秋 (3)儿童相见不相识 (4)风雪夜 归人 (5)只在此山中 (6)霜叶红于二月花 三、1.爱问 仔细观察、刻苦练习 机智勇敢、不怕牺牲 2.美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造 3.小草顽强的生命力 4.黄山真美啊!我真想去看一看 四、1.勺子 北斗七星 北极星 2.张衡 汉朝 天文学家 3.张衡是一个认真观察和善于思考的孩子。我们应该像他一样仔细观察、 刻苦钻研,这样才能取得一定的成绩。 五、1.5 长 高 美 长 长龙 玉盘 2.不是 “我”登上了长城 3.示例:我们的校园真美啊!公路两旁绿树成荫,鲜花盛开 宽阔无比的操 场,一圈就是四百米,同学们可以尽情地在操场上玩耍 六、提示:日记要写清年月日和天气情况;内容可以是自己看到的、听到的或想 到的,只要语句通顺,表达清楚即可。
