初四语文上册期末考试题及答案.doc

1、九年级语文上册期末测试题 时间：120 分钟 满分：120 分 一、积累与运用（18 分） 1、根据拼音写汉字和给加点字注音。 （2 分） 我在鼎湖山中看到的一副 yng( )联，它暗合作者游览的思绪；在 林中小溪中，读到坐在树根上的作者很 qi( )意，黄山稠密（ ）的 树阴和漓江攒（ ）聚的怪石奇峰也给我留下美好印象。 2下面一段话在表达上有两处错误，请找出并加以修改。 （2 分） 昨晚，音乐剧水漫金山在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是 我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术 家加盟制作，并采用了投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了 “仙境” 。 在演

2、出以后，该剧得到了市民、省领导的高度肯定。据悉， 该剧将赴南京等城市公演，在镇江连续演出十余场。 第 句有语病，修改： 。 第 句有语病，修改： 。 3、根据下面句子的特点，仿写句子。 （2 分） 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你 神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖 使你安然入梦；母亲是 。 4、请用一句话概括下面这则新闻名的主要信息。 （不超过 16 个字） （2 分） 昨日，记者从成都邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡 是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的抗震救灾爱心捐款意愿， 国家民政部、卫生部、中国红十字

3、总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通 道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“抗震救灾”字样。收款单位在收到 汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。 5、综合学习与探究(4 分) 茅盾“背书” 文学巨匠茅盾，能熟练背诵 120 回红楼梦 ，他的朋友 将信将疑。一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了 出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开 的。 华罗庚的“猜书” 我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书” 。他拿 到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先打开浏览一遍。如果作者的思路 与自己的猜想一致，就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间，而

4、 且培养了自己的思维能力和想象能力。 我的读书方法： 我的理由： 6、名句、古代文化常识积累（8 分） (1) ，松枝一何劲。 （2）已知泉路近， 。 （3）列国周齐秦汉楚， ； 输，都变做了土。 （4） ？眉眼盈盈处。 （5） ，夜吟应觉月光寒。 （6）王绩在野望中用粗线条对眼前宁静、开阔、美丽的画面进行描写的 诗句是： 。 （7）我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，请写出其中 的两句： ， 。 （8）请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。 二、文言文阅读（共 17 分） （一） 阅读陆游的诗歌，回答问题。 （2 分） 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客

5、足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7、颔联暗含了一定的人生哲理，谈谈你的理解。 （2 分） （二） 阅读下面的文言语段，回答问题。（10 分） （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是 感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。 （乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔 明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此 人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之

6、。”由是先主遂诣亮，凡三往， 乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲 信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗蹶，至于今日。然志犹未己，君谓 计将安出？” 8解释下列句中加点词的意思（2 分） （1）先主器之 （2）猥自枉屈 （3）由是先主遂诣亮 （4）遂许先帝以驱驰 9翻译下列句子： （2 分） 受任于败军之际，奉命于危难之间 译文： 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 译文： 10甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是（ ）。诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文 或课外阅读，写出与他有关的 4 个成语或故事名称。 （3 分） 答（

7、1） （2） (3) (4) 11、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文 或历史教材中列举出一个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。 （3 分） （三）课外文言文阅读 （5 分） 魏文侯期猎 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今 日饮酒乐，天又雨，公将焉之？“文侯曰：“ 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一 会期哉？“乃往，身自罢之。 （ 注释魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。 虞人：掌管山泽的官 ） 12、解释文中加点词的含义。 （2 分） 魏文侯与虞人期猎（ ） 是日，饮酒乐，天雨（ ） 公将焉之（ ） 乃往，身自罢之（ ）

8、 13、翻译下面的句子。（1 分） 岂可不一会期哉？ 14、从一个角度概括这则寓言的思想意义。（2 分） 三、现代文阅读（共 33 分） （一）阅读下面文章，完成 15 一 19 题。 （15 分） 永远的“卡西莫多” “卡西莫多”是我以前的一个学生，他之所以有了这么一个雅号就是因为 他和巴黎圣母院里的钟楼怪人一样，太丑了！虽然我们从小说里知道一 个人的美与丑不在于外表而是在于内心，但是“卡西莫多”的外表实在不能 让人喜欢。瘦小的身躯上顶着一个硕大的脑袋，头发永远是又脏又乱。你和 他正面相对的时候你似乎只能看到一张嘴、一排牙、外加两个圆圆的鼻孔。 长得已经有些惨不忍睹，身材好些也还能弥补一些不

9、足。但是可怜的“卡西 莫多”他的上身还比下身长，两条短短的腿又偏偏是罗圈的。唉造物主 对他实在是有些恶毒！ “卡西莫多”的成绩也是令人无可奈何，最辉煌的的分数是一次随堂测 试中得了个 40 多分。班里的同学没有人愿意和他说话，就算有人和他接近， 那也是有目的的，因为他有一台装满游戏的电脑。 由于这些原因， “卡西莫多”变成了一个不受老师欢迎、总被同学讥笑 的可怜虫。真的是一个可怜虫！上课回答问题竟然会紧张得被自己的口水呛 着，默写时更是怪异到要用带子缚住笔与手才能写字。18 岁的人，还戴着红 领巾无法入团，他也绝望了，从不想着打什么入团报告。他生活在一个常人 的目光总会忽略的角落之中。 有一天

10、，班级里组织新年班会活动。同学们做着许多当年我也曾做过的 游戏，玩得不亦乐乎。忽然角落里爆发出一阵欢笑，大家循声望去。原来是 “卡西莫多” ，他竟然带着一个摄像机来了，把我们刚才的种种快乐全都摄了 进去。有一个学生嘟囔了一句：“我家也有的。 ” 但是没有人在意，大家都 涌到了“卡西莫多”那里，看着那个小小的液晶屏寻找自己的身影。笑声在 那个时刻忽然像鲜花一样开满在“卡西莫多”身边。就在那个时刻我看到 “卡西莫多”也在笑，虽然笑得很不好看，但是却很明媚。原来，他是那么 在乎我们，那么渴望我们的关注！第二天， “卡西莫多”还是老样子，默默地 走出教室，同学们也还是没有一个会和他打招呼。昨天明媚的鲜

11、花经过一夜 北风全都凋谢了。我看到了，忽然感到有些心酸。 不经意之间，我时不时会关注这个丑陋的孩子。有一天，我看到丑陋的 他一个人留在教室里奋力订正他那满是大叉的数学作业，满头大汗；又有一 天，我看到丑陋的他悄悄躲在教室的一个角落里照着镜子，拼命睁大他那双 小得可怜的眼睛；还有一天我看到丑陋的他鼓足勇气对班级的一个女生说他 有她想要的那本杂志，女孩儿却立刻跑开了 于是，我决定进行一次家访。我见到了一个反应灵敏的父亲和一个时尚 的母亲，我无论如何也想不到他们的结合会生下这样一个孩子。他的父亲很 激动，他说我是第一个到他家家访的老师，忽然我又觉得很心酸。他的父母 终于解释了我心中的疑团，原来这可怜

12、的孩子在童年时代生了一场大病。药 物使他失去了智慧，失去了容颜，惟一留住的就是他的生命。 家访以后， “卡西莫多”忽然有很多话要和我说。他结结巴巴地告诉我， 他喜欢电脑，因为在电脑的世界中他可以变得又聪明又漂亮；他告诉我他想 入团，他想和别人一样摘下红领巾戴上团徽；他还告诉我，他想考高中，然 后考大学，读很多很多的书他的梦想几乎都那么不切实际，可是我不愿 意告诉他可能连升级的资格都没有。 就这样教完了一年，期末考试之前我得到调令去一所高中教书。当我在 同学们面前宣布时，举班哗然，我看到了“卡西莫多” ，他几乎是呆在座位上， 我想他一定很难过，可是没有办法。后来我离开了，以前的学生经常会来看 我

13、，我非常高兴。但是“卡西莫多”从未出现过。一年又过去了，他们也毕 业了。不少学生又来看我，我问“卡西莫多”的去向，竟然无人知道。于是 又感到了心酸。那是一个有着很多梦想的可怜的孩子，他的梦想此时大概都 破碎了吧！ 教师节到了，令我意外的是第一个来看我的人竟然就是“卡西莫多” ，依 然还是那么丑陋，以致引起我现在的学生们一阵窃笑。他送给我一条紫色的 鱼，说不清是美还是丑，如梦如幻地在小小的瓶子里游来游去。他告诉我他 去了一所技校，他觉得以后做工人也很好，他觉得他会是一个有用的人。我 惊讶极了，他能说出这样的话来。他，被人无数次讥笑的愚钝而丑陋的人。 临走的时候，他第一次不那么结巴地说：“老师，你

14、是我长这么大来惟一一 个给我鼓励和支持的人，我会永远尊敬你的。 ”这一回我不是心酸，而是心痛 了。其实我什么都没有做，我只是看了他几眼罢了。我不该得到他如此真诚 的尊敬。 我想我会想“卡西莫多”的，他是一个外表丑陋而且几乎无用的人，但 是正如巴黎圣母院里的钟楼怪人一样，他有着一个并不龌龊的灵魂，他 从来没有伤害过别人，从来都在被别人伤害，从来都没有想过报复，从来都 只在追寻自己的那些不切实际的梦想。我为什么要对他那么苛刻？他的灵魂 是洁净的，他同样应该受到我的尊敬。 “卡西莫多” ，我的学生，他真的丑么？ 15 巴黎圣母院是 作家雨果的作品，书中塑造外表美、心灵虚伪的 人物代表是卫队长，外表丑

15、、心灵美的人物代表是卡西莫多，外表与心灵同 样美的人物代表是 。 （2 分）法国 16 “卡西莫多”在新年班会活动中用摄像机记录下同学们的快乐，有一个学 生嘟囔了一句：“我家也有的。 ”这在体现“卡西莫多”的性格方面有何作用？ （3 分） 17 “卡西莫多”虽然几近无用，但他从不放弃，文章是通过哪些事情体现的？ （3 分） 18仔细揣摩下列句子中加点词语的表达作用。 （3 分） 又有一天，我看到丑陋的他悄悄躲在教室的一个角落里照着镜子，拼命 睁大他那双小得可怜的眼睛。 19老天从来都是公平的，没有给你惊人的外貌，就会给你出众的气质。你 认为一个人怎样做，才能成为一个深受欢迎的人？（4 分） （

16、二） 、 阅读下面文章，完成20一24题。 （18分） 亲情滋养的优雅 文 冬 我的一个朋友给我讲了她们公司老板的故事。 她说：我们公司的老板，身价千万，学识渊博，总是穿一身的名牌， 是 个言谈举止都很有档次的人。可就是这样一个人，却时常泡在传达室，不拘 小节地和门卫并肩蹲在门口，甚至坐在台阶上聊天。 我也曾猜测，他是在给员工做样子吧，或者，门卫是他亲戚，门卫有背 景？实际却不是这样。有次中午，我上班早到，路过传达室，想看看有无邮 件，竟发现老板正躺在门卫脏兮兮的床上，和衣似睡非睡 我弄出的响声惊醒了他。他坐起来问我，这么早就来上班了？我答非所 问，门卫呢？老板说，哦，他回老家取过冬的衣服了，

17、我替他守一会儿。 一个老板，居然为请假的门卫替班，还睡在他脏乱的床上？我很惊讶。 老板似乎心情不错，也看出我的惊讶，他说，他的父亲，也曾是一名门卫。 老板少年时家境贫寒，父亲身体不好，又没本事，农活都由母亲做，一 年下来只够温饱，但他和弟弟都在上学，很需要钱，父亲就托人找门路，去 城里做了门卫。做门卫一个月都很难回家一次，但每月父亲都托进城的乡亲 捎钱回家。父亲挣的钱，养起了这个家，也维持了他们兄弟的学业。 有天晚上，兄弟俩正埋头写功课，父亲踩着月光回了家，他带来一个好 大的食品袋，里面是喷香的炒菜。父亲说，是一个同事炒了菜送他的，因为 今天是中秋节。父亲舍不得吃，请值班的人帮他看一个小时门，

18、连夜把菜送 回家。但父亲没吃，他只在家待了几分钟就走了。那也是父亲做门卫十来年， 唯一的一次在家过中秋。 老板说到这儿，眼睛湿润。很多年来，他不知道门卫是做什么的，等他 上了班，后来又自己创业，接触了很多门卫，才知道，门卫并不像父亲说的 那么清闲，要晚睡早起，打扫院子，烧锅炉送开水，还要收发报刊，即使睡 觉，也得睁着一只眼。最难受的是，每天守着大门，看别人自由进出，自己 却不能离开片刻。做门卫的那种孤独，谁能体会得到呢？ 可是，当他亲眼看见了这些，父亲已经不在了。在他即将毕业的那年， 父亲因为体弱多病被单位辞退，不久就去世了。 几年来，每到中秋，老板都亲自来值班，他给门卫买好礼物，让他回 家团

19、聚。他是想每年都要体味一次父亲有过的孤独，也给门卫阖家欢乐的整 个夜晚，而不是几分钟。他把每一任门卫，都当成了自己的父亲。 11.这样 !曾经，我觉得老板在传达室的那些粗陋的动作，有失优雅。但那 以后我却觉得，一个能与门卫促膝谈心、亲如父子的老板，最配优雅二字了。 他的优雅，并非来自他的地位、资产、穿着，也不是他的智慧和干练，而是 渗入到骨髓的亲情。 12.板的故事，朋友接着说，她很欣赏一位作家的话：因为我有妻子，所以 我爱天下所有的女人；因为我有孩子，所以我爱天下所有的孩子。这句话， 多有分量！谁都有父母兄弟姐妹，我们爱他们，何曾不希望，他们也被这个 世界上所有的人爱着呢？ 13.明白了，如

20、果不能像爱自己的亲人一样去爱别人，像那位老板所拥有的 优雅品质，我们就根本学不来。按说，优雅的品质要用文化去熏陶，用人格 做支撑，没想到的是，亲情更能滋养优雅的品质。 （选自人生与伴侣年第期，有删改） 20文章中的老板体贴、照顾公司门卫的原因是什么？（2分） 21请用简洁的语言概括文章第段所叙述的内容。 （2分） 22文章第段补写了门卫工作的辛苦和孤独，说说这一部分在全文中所起 的作用。 （3分） 23读读下面两个句子，结合上下文说说作者和朋友对“优雅”的理解发生 了什么变化。 （4分） 曾经，我觉得老板在传达室的那些粗陋的动作，有失优雅。 没想到的是，亲情更能滋养优雅的品质。 24结合你的课

21、内外阅读以及生活体验，用条理、生动的语言谈谈你从某个 人物身上所感受到的“优雅” 。 （不少于80字） （7分） 六阅读下面材料，按要求作文。 （50 分） 诺贝尔文学奖获得者、英国剧作家哈罗德品特在少年时就立志成为萧 伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉如痴。做裁缝的 父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答说：“我非常快乐，而且还在 享受读书和写作的过程。 ”父亲说：“这说明你已经成功了。享受的过程本身 就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时， 就非常快乐。 ” 请以“享受过程”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求：诗歌除外，文体不限。不少于 60

22、0 字，不出现真实的校名、人名。 书写工整规范。 九年级语文上册期末测试题参考答案 注意：教师在阅卷前，要认真审读试题。凡理解性的题目，只要表述恰 当、准确即可。 1、楹 惬 chu cun 2、 “营造”改为“打造” （或“编排” “创造”等） 。 “（将）赴南京等城市公演”与“在镇江连续演出十余场”对调。 3、参考答案：母亲是春天的一缕清风，当你烦躁不安时，丝丝的和煦和清凉 使你温暖如春；母亲是深山里的一泓深泉，当你尘土飞扬时，清澈的涟漪和 微纹，使你纯洁明净。 4、参考答案：抗震救灾爱心捐款今日起免收邮费。或：从今日起抗震救灾爱 心捐款免收邮费。 5、6、两题答案略 7、如果你坚持下去，

23、往往在人生的困难时期，会出现绝处逢生的转折。 8、 （1）器重 （2）降低身份，委屈自己 （3）拜见 （4）奔走效劳 9、 （1） 只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官； （2） “这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身 去拜访他。 ” 10、三顾茅庐 谈笑风生 运筹帷幄 三分天下 欲擒故纵 火烧赤壁 六出祁山 11、屈原、 陆游、 苏武、 岳飞、 文天祥、 林则徐 12、约定。下雨，做动词。到，往，动词。身，亲身，亲自。 13、 难道能够不遵守约定的时间吗？一，动词，始终如一，引申为一贯遵守 。会，期，同义。 14、言必信。 15、法国 爱斯美拉达 （2分）1

24、6、 “卡西莫多”能做的事情别人都能做， 但别人却想不起去做，只有“卡西莫多”那么希求大家的快乐，从而体现了 “卡西莫多”比别人多了一份细致与善良。 （3分）17、 （1）曾经给同学带来 摄像的快乐，但第二天又陷入沉寂，他默默地承受没有一个人和他打招呼。 （2）一人留在教室里奋力地订正他那满是大叉的数学作业。 （3）毕业后他去 了一处技校，他觉得自己是一个有用的人。 （ 3分） 18、 “悄悄”写出了“卡 西莫多”怕被别人发现时的自卑、胆怯的心理；“拼命”形象写出“卡西莫 多”渴望美丽、渴望受人重视的心理。 （意思对即可） （3分）19、示例：我想 一个人的外貌可能无法改变，但他可以通过学识和

25、修养使自己有气质，不倚 仗自然条件，不断充实自己，努力用自己的生活态度、人格魅力赢得美丽。 （4分） 20老板的父亲生前是门卫，老板在通过这种方式寄托对父亲的追思（或传 递亲情） 。 （每点1分，共2分）21中秋节晚上，父亲把别人给他的菜送回到 家里。 （或父亲唯一一次中秋节回家，是把别人给自己的炒菜送回家。 ） （大意 对即可，共2分）22这一段写出了老板对父爱的深入理解（或从侧面写出了 父爱的深厚） ，同时也点出了老板照顾公司门卫的原因。 （3分）23示例：他 们起初认为“优雅”就是一个人优美高雅的言谈举止，后来认识到“优雅” 其实还是一个人善良美好的内心世界。 （ 4分）24示例1：黑布

26、小帽，黑布 棉袍，他衣着太朴素；身体肥胖，腿脚不便，他外表太平凡。然而，当我们 看到他过铁道买橘子的背影时，当我们体会到他对儿子的深情时，又有谁不 为他而感动落泪呢？在我的心中，父亲那难忘的背影胜过漂亮的言辞，胜过 时尚的举止，最为“优雅” 。 示例2：当冬妮娅在冰雪泥泞中意外地遇到保尔 时，她简直要惊呆了。她觉得面前这个衣衫褴褛的年轻人早应该当了官，发 了财，过着“优雅”的生活。可惜，她永远都不会懂，当一个人把全部的精 力投入到伟大的事业中时， “优雅”便是信念坚定、追求执著的代名词。 （符 合人物要求1分，内容3分，语言条理1分，语言生动2分，共7分） 作文 评分标准依据临淄区考试标准评判。 辛店大武学校语文教研组