五年级语文下册期末综合复习卷[人教版].doc

1、 五年级语文下册期末综合复习卷 （满分 100 分，答卷时间 100 分钟） 卷首寄语： 亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查， 你一定会有很出色的表现！ 第一部分：基础知识积累与运用（30 分） 一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 （3 分） xio hun j din ch yn ( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。 （2 分） 1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(b n pn)气，生怕被人 发现。 2.将(jin jin)领 将(jin jin)来 三、 同音字填空。 （2 分） xin

2、： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 选择合适的关联词填空。 （2 分） 不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是 1.非洲的花（ ）多， （ ）那里的花开花，草开花，灌木开花， 许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃， （ ）不愿吃。 五、 按要求写句子。 （4 分） 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈 述句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。 （修改病句） 。 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 （4 分） 三国演义 吴承恩 将相和 西游记 罗贯中 猴王出世 水浒传 施耐庵 景阳冈 史记廉颇

3、蔺相如传 司马迁 草船借箭 七、 按课文内容填空。 （2 分） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ） ，毫不 （ ） 。不管怎么（ ） ，他总能左拐右拐地（ ） 。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两 句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 （6 分） 怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。 地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。 如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“” ，错误的打“” 。 （2 分） 1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又认识了几种

4、新的文学形式：如半截蜡烛是相声。 （ ） 十、语文实践。 （3 分） 我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写 一句话 。 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。 （12 分） 一语未了（lio l） ，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。 ” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此， 这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人， 从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上 戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下

5、戴着赤金盘螭璎 珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外 孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹 这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。 ” 1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(2 分) 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里

6、。 （2 分） 3、本片段的主要内容是： 。 （3 分） 4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。 （2 分） 5、 “凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 _,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了 一个_ 、_、_的人物形象。 （3 分） 二、 阅读选段，回答下列问题。 （18 分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传 给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传， 老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花

7、的时间短，谁就是胜利者。 结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多 钱，全是百元大钞。 ”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见 里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。 ” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们 这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必 须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入 室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要 有一

8、把不能打开的锁。 ”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 （2 分） 2、 “接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 （1 分） 3、在文中括号里合适的词语上打“” ，师傅这样做的理由是（请用文中 的语句回答）： 。 （3 分） 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。 （4 分） 5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁” ， 这“不能打开的锁”指的是 （3 分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会： ， 如果我是二徒弟，从此我将会： 。 （2 分） 7、阅读本篇短文，我的体会是： 。 （3 分） 第三部分：习作（40 分） 一、 小练笔。 （5 分） 通过开展本学期的综合性学习活动“走进信息世界” ，你有何收 获？请用 50100 字左右一段通顺的话概括一下。 二、 按下列要求和提示完成习作（35 分） 提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋 味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题 目自拟，不少于 400 字。 要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要 表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。 命题者：东华小学魏振英老师 修改者：教育局教研室严考全老师