2012年苏教版三年级语文上册期末模拟试题.doc

1、三年级上册语文模拟试题一 班级： 姓名： 分数： 识字写字部分。 （27 分） 一、读拼音，写词语。 （13 分） qn l hun b s su xio gu d kng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn ji fn x jin y xn xn z x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhun ru wi qing w xn chng dn wn bn w ni ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 （8 分） 诊（ ） 低（ ） 克（ ） 仗（ ） 珍（ ） 抵（ ） 刻（ ） 战（ ） 扑（ ） 免（ ） 怒（ ） 断（ ） 仆（ ） 兔（ ） 努（ ） 继（

2、 ） 三、多音字组词（6 分） zng（ ） j（ ） chi（ ） 脏 几 差 zng（ ） j（ ） ch（ ） 积累运用部分。 （47 分） 一、给加点字选择正确的解释，填序号。 （11 分） 1、患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。 免除后患（ ） 患病（ ） 2、索：绳子；寻找；要。 铁索桥（ ） 思索（ ） 索取钱物（ ） 3、疾：快；病；恨。 疾病（ ） 疾步（ ） 疾恶如仇（ ） 4、灭：火熄了；使对方不存在；水漫过。 灭国（ ） 灭火（ ） 灭顶之灾（ ） 二、补充成语并给这些词归类。 （ 6 分） 忍（ ）负重 以（ ）求伸 发（ ）图强 救（ ）图 存 羽（ ）丰满 报仇雪（

3、 ） （ ）声叹气 卧（ ）尝 胆 含有反义词的成语： 、 、 三、判断下面的说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 （4 分） 1 “他躺在山上的一间磨坊里”这句中的“磨”应读“m” 。 （ ） 2 “强、谋、缓、辨”这四个字的结构相同。 （ ） 3布鲁斯、夫差、雷奈克、龙王不都是本单元课文中的人物。 （ ） 4 卧薪尝胆是我国流传久远的历史故事。 （ ） 四、修改病句，再将正确的句子写在横线上。 （4 分） 1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。 3、语文对我很感兴趣。 4、我忘不了那件有意思的趣事。 五、选择恰当的词语填空。(4 分) 果然 仍

4、然 1、猎人顺着小路走到尽头， （ ）发现了黑熊的踪迹。 2、尽管困难非常大，小月（ ）坚持跑完了全程。 如果就 因为所以 1、一个人（ ）有了疾病，他的内脏运动（ ）会出现异常。 2、 （ ）小明同学的毛笔字写得特别好， （ ）同学们都称他“小 小书法家” 。 五、按课文内容填空。 （18 分） 1 （ ） ，青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少， （ ） 。 2蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子（ ）极了，他四处奔走， （ ）打散的军队，动员人民起来（ ） 。终于在第（ ）次抵抗中打败了侵略军。 3 卧薪尝胆写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗 之后时刻不忘（ ） 。晚上睡在（ ）,每

5、顿饭前都要先尝 尝（ ）,而吴王非常（ ） ，结果（ ） 。 41816 年，法国巴黎流行着（ ）的肺结核病。有位名叫（ ）的医生，看到许多病人（ ）地死去，心里（ ） 。他 发明了世界上第一个（ ） 。是用（ ）做成的（ ）状的。 实践应用（10 分） 今天是 11 月 27 日,星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午 2:00 到学校训练房练习武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条， 好吗？ 阅读理解（16 分） 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬 菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，

6、菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一 条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停， 冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的 盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园 子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的 战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋 风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着 粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜

7、园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的 菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。 （2 分） 2、用“”画出文中的一个比喻句。 （2 分） 3、根据课文内容，选择词语连线 （4 分） 粉红色的 画卷 茂盛的 络石藤 深蓝色的 石榴树 诱人的 喇叭花 4、照样子写词语 （5 分） 绿油油：_、_、_、_、_ 5、用画出文章的中心句。 （2 分） 6、这篇文章是按（ ）顺序来描写菜园的。 （1 分） 苏教版三年级上册语文模拟试题二 班级： 姓名： 分数： 识字

8、写字部分。 （35 分） （温馨提示：书写要正确、美观、姿势正确。 ） 一、看拼音，写词语。 （12 分） z j mi tn jng ju t rn ( ) ( ) ( ) ( ) ch bng zh hu shu b zng yng ( ) ( ) ( ) ( ) q gu xn s mn b jing l jio yn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音画“” 。 （14 分） 1、发人深省 (shng xng) 丢三落四(lu l) 亲密无间(jin jin) 称霸一方(chng chn) 兴风作浪(xng xng) 作恶多端( w) 2、睡莲在盛(chng s

9、hng)满水的水缸里盛(shng chng)开了。 地壳（ k qio） 发人深省（shng xng） 丢三落（lu l）四 乘车（chng chng ） 地壳（k qio） 时兴（xng xng） 3、形近字组词。 （5） 跟（ ） 欺（ ） 险（ ）维（ ） 竟（ ） 银（ ） 期（ ） 脸（ ）唯（ ）竞（ ） 三、下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。在错字下画 “”并把正确的写在括号里。 （4 分） 、城市 警觉 石头书 刨根问抵 （ ） 、脱险 竞然 防护网 一拥而上 （ ） 、替带 呼啸 脚印 气势汹汹 （ ） 4、蜡黄 争吵 起落架 人造卫星 （ ） 积累运用部分。 （

10、44 分） 一、按要求填空。 （3 分） 1、 “叔”的部首是_，共有_画，组词_。 2、 “竟”的音序是_，共有_画，第八画_。 二、选词填空。 （12） 气势汹汹 蛮不讲理 一拥而上 不由分说 一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草（ ）地要小稻秧 把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草（ ） ， （ ）地跟小稻秧抢营养，真是（ ） 。 外面既刮风又下雨，彤彤不由得想起学过的几个成语：_ _ 、 _ _、_ _ 、 _ _、 _、 _ _、 、 。 三、用下列词语各写一个具体、优美的句子。 （2 分） 1、纷纷 2、激烈 四、按课文内容填空，并完成练习。 （27 分） 1、突然一声

11、呼啸，一个（ ）腾空而起。只见他（ ）的翅膀， （ ）的脑袋， （ ）的机尾，转眼间便飞得（ ） 。 “他”指的是( )，写出了他的速度快。 2、航天飞机的本领可大了！他能绕着（ ）转圈圈，在太空中（ ）和（ ）人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的（ ）把卫星捞回机舱，带到地面上来（ ） 。 3、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的_，_和颜色、形 态各异的_，而石头书上的“画” ，指的是_ _、_ _、 等化石。石头书告诉我们（ ） 。 阅读短文，完成文后练习。 （21 分） 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

12、“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥 呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老 猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了， 心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 （ ）老鼠把鱼 买完了， （ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（ ）气，运气不好。 不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼

13、，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱， （ ）上了老鼠的当。 ” 1 选择带点字的意思（在括号里填序号） （3 分） （1） 费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ） （2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e：量词 一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 2找出短文中一对近义词和一对反义词。 （2 分） 近义词（ ）（ ） 反义词（ ）（ ） 3在第 5 自然段的空白处加上合适的标点符号。 （3 分） 4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 （

14、3 分） 因为所以 虽然却 虽然但是 5阅读短文填空（9 分） （1）鱼行老板开始听了老鼠的话_，于是就 “瞧竹杠”文中_；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 _ （2） “咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 _；“友” _指。 “猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了” 。 这句话中的“敌”指_ ；“友”指_。 （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是_。 （4）因为_，所以该市老鼠成灾。 6这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） （1 分） （1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。 （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 （4）反映鱼行老板开始不明白，

15、后来猛然醒悟。 苏教版三年级上册语文模拟试题三 识字写字部分。(27 分) 一、看拼音，写词语。(10 分) j j sh f r no jing ln b ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x xn fng f zhng wng shn zh chu zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择读音，用“” 。 （6 分） 钻（zun zun）圈 钻（zun zun ）石 剥（b bo）开 露（lu l） 出 咧（li li）开 俊(jn jn)俏 三、形近字组词。 （5 分） 浅（ ） 剧（ ） 赏（ ）拂（ ） 仿（ ） 线（ ） 锯（ ） 党（ ）佛（ ）访（

16、 ） 四、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。(6 分) 直_ _( )、_ _( )、_ _( ) 殳_ _( )、_ _( )、_ _( ) 积累运用部分。(64 分) 一、按要求写词语。 （6 分） （1）近义词。俊俏（ ） 和煦（ ） 降临（ ） （2）反义词。繁华（ ） 舒服（ ） 热闹（ ） 二、把成语补充完整。(4 分) 大街小（ ） 巧（ ）天工 举世（ ）名 风驰电（ ） 美轮美（ ） 琳（ ）满目 流光（ ）彩 人头（ ）动 三、写出有些城市的“别称” ，如：昆明（春城） （9 分） 哈尔滨（ ） 济南（ ） 重庆（ ） 潍坊 （ ） 拉萨（ ） 杭州（ ） 广州（ ）

17、 昆明（ ） 香港（ ） 四、造句。 （3） （1）倾听 （2）因而 （3）越来越越来越 五 、关爱别人的人，别人也常常爱他；尊敬别人的人，别人也常常尊敬他。这 句话用孟子的一句名言来说，就是： _（2） 六、按要求写句子。(5 分) 1、海狮的表演把游客吸引过来了。(改“被”字句) 2、同学们做游戏。(扩句) 3、铜锣湾是全港三大闹市口。(修改病句) 4、校园里的空气真鲜艳。(修改病句) _ _ 5、孩子们非常爱惜时间。(修改病句) _ _ 七、 火眼金睛找词语。 （4 分） 1我知道读音完全正确的一组是（ ） 。 （3 分） 倾（qng）听 和煦（x） 露（l）珠 钻（zun）石 剥（b）

18、开 活泼（b） 吹奏（zu） 跳跃（yo） 熟（sh）透 2我知道书写完全正确的一组是（ ） 。 （1 分） 俊俏 喜戏 生机勃勃 漫步 海豚 圆润 咧开 精宋 鳞次栉比 八、轻松过关（2 分） “表演结束了，剧场里的人们就像潮水一样退了出来。 ”这句话中画线部分 还可以用下面（ ）这个成语来代替。然后再选用剩下的两个成语中的一个说 一句话。 A人山人海 B人流如潮 C门庭若市 九、按原文填空。(27 分) 1、爱人者人（ ） ，敬人者人（ ） 。 ( ) ，幼吾幼以及人之幼。 2、香港是我国通向世界的南大门，那里有（ ） 、 （ ）和 （ ） 。 3、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在

19、表演节目。它们有的（ ） ，有的（ ） ，有的（ ） ，有的（ ） ，游客们不 时被逗得开怀大笑。 4、小露珠让所有的植物都显得格外精神 ( ) 的向日葵， ( )的白杨树，( ) 的喇叭花，还有( ) 的鲜花 嫩草，都像 ( ) 的小姑娘戴上了( )，显得更加生机勃 勃。 5、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像( )溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同 ( ) 奔流不息。 (1)这段话主要描写了_和_的美丽灯景。 (2)后两句把_比作_；把_比作 _。 (3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_，共_画，联系 上下文， “息”在这个词语中的意思是_。 阅读理解（

20、9 分） 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多 了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四 （肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就 把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没 有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜 地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮， 一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。 1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。 （3 分） 2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 （1 分） 3、根据短文填空。 （4 分） 刺猬的头（ ） ，眼睛和耳朵（ ） ，牙齿（ ） ，门牙（ ） 。它们四肢（ ） ，跑起来很快。爪子（ ） 、 （ ） 。浑身 长满了（ ） 。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“” 。 （1 分） （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ （ 2 分 ） _