北师大版五年级语文上册期末检测题.doc

1、 2011年 秋 季 小 学 语 文 第 九 册 期 末 测 试 卷 120 分钟内完卷 满分 100 分 语 基题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 习作 总 分 等 级 统计人 得 分 第一部分 基础阵地 48 分 一、双基乐园。 （ 35 分） 1 .看拼音，写汉字。 （ 7 分） b sh k su zo t zhng gun l di （ ） （ ） ( ) ( ） shn zhu li ho fi tin sh zhng gu r n de jio o 。 （ ） 2 .用“ ”给下列带点字选择正确的读音。 （ 3 分） 盗 贼 （ zi z） 追 悼 （ do dio ）

2、乐 趣 （ l yu） 自 个 （ ）儿 正 （ zhn zhn）月里 一 刹 那（ sh ch）3 . 比一比，再组词。 （ 4 分） 挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( ) 跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( ) 从上面的词中任选一个造句： 4 .用直线连接词词：（ 4 分） 热情的 愿望 改进 生活 热烈的 市场 改正 技术 热切的 掌声 改善 错误 热闹的 接待 改变 面貌 2、选词填写（只写序号）： 方向盘 源泉 海洋 翅膀 我们要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ）， 生活的（ ）。 5 .判断。正确的打“ ” ，错误的打“ X ” 。 （ 5

3、分） （ 1 ） “貌”字用部首查字法应查“豸”部。 （ ） （ 2 ） “一刹那、片刻、一瞬间、一转眼”等都表示时间很短暂。 （ ） （ 3 ）说明文的方法有举例、比较、具体数字、描写等。 （ ） （ 4 ） “打开窗户，空气就流通。 ”是复杂的联系。 （ ） （ 5 ） 生死攸关 一个苹果 金色的鱼钩都是讲抗日战争时的动 人故事。 （ ） 6 .按要求写写句子。 （ 4 分） （ 1 ）把下列句子改写为“把”字句和“被”字句。 擦干了眼泪，我小心地包好老班长留下的鱼钩。 改为“把”字句： 改为“被”字句： （ 2 ）修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。 改为反问句： （ 3 ）这一望无际的柑

4、桔林每年都为家乡人民创造几十万元的财富。 缩句： （ 4 ）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 学校： 班级： 姓名： 密 封 线 内 不 准 答 卷 照例写一句话： 7 .在原句上修改病句。 （ 2 分） （ 1 ）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 （ 2 ）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 八、精彩回顾，我心中有数。（14 分） 1、 我 很 喜 欢 旅 游 ， 每 到 一 处 总 免 不 了 感 慨 一 番 。 穿 越 红 树 林 ， 我 不 由 得 想 起 了 （ ） 、 （ ） 等 成 语 ； 乘 舟 荡 漾 在 绿 色 千 岛 湖 ， 我 不 禁 想 起 了“ ，

5、”等古诗句；伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商 隐写的乐游原中的诗句“ ， ”。 2、 学 完 了 这 一 册 的 课 文 ， 我 欣 赏 了 天 马 的 （ ） ； 游 历 了 世 界 最 深 的 大 峡 谷 （ ） ； 感 受 了 被 称 为 “天 下 奇 观” 的（ ） ； 赞 叹 杰 奎 琳 的 （ ） ； 明 白 了 水 就 是 （ ） ； 我 们 要 保 护 唯 一 的 家 园 （ ） ； 懂 得 了 面 对 错 误 ， 要 （ ） ； 在 万 分 危 急 的 关 头 不 要 （ ） ， 要 （ ） ； 送 给 别 人 最 好 的 礼 物 是 （ ） 。 3、舟已行矣，而

6、 ，求剑若此， ！这句话出自 刻舟求剑，这则寓言讽刺了 。 九、阅读欣赏。 （ 20 分） （一） 读下面一段话，然后做题。 （ 6 分） 最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。 雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上 了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光，真 有“千树万树梨花开”之感！雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白 帽哈哈！这里简直成了童话世界。 1 .“盈 ”字是（ ）结构的字，第二画名称是（ ） 。 “盈” 在字典中有这样几种解释：充满；多出来；形容动作轻。本文中 “盈”字应选第 （ ）种解释。 （ 1.5 分）

7、 2 .填空。 （ 2 分） 这段话主要写的是（ ） 。文中的“ 花朵”指的是（ ） ， “银条”指的是（ ） 。 3 .读下面的句子，并填空。 雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽这里的省略号表示（ ） 。请展开合理的想像，再补上一两句话，使文章内容更具体、丰富。 （ 2.5 分） （二）阅读短文，回答后面的问题。 （ 14 分） 我爱家乡的桃 家乡的桃，多么惹人爱呀！ 春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株 桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。 桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来， 高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。 桃花

8、凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛， 放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩 绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿 的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！ “四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路” ，家乡满山遍野的桃 树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季 节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家 乡的桃子。家乡还建起了加工厂 把桃子制作成果脯 果酱 罐头等各种 食品 畅销全国 家乡精心地养育了桃 桃又使家乡变得可爱 更加美丽富 饶 有一副对联说出了家乡人民的

9、心里话 政策指引富裕路 桃乡盛开幸 福花 桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃！ 1 .把五自然段中没有的标点符号补上。 （ 2 分） 2 .第二自然段和第三自然段里，请在比喻句下面画“ _ ”，在拟人 句下面画波浪线“ ” ，在夸张句下面画“ = ” 。 （ 3 分） 3 .在第四自然段中的两处画“” ，把这个段分成三层，从内容上看， 是以桃子的 _ 为顺序来写的。每层都有一个明显的标志性词 语，它们分别是 _ 、 _ 和 _ 。 （ 3 分） 4.第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是 _ 的写法。 （ 1 分） 5 .这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是 。 （

10、1 分） 6 .这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了 的思想感情， 歌颂了 。 （ 2 分） 7 .家乡的桃现已畅销全国，为了让它走向世界，请能设计一条精美的广 告吗？相信你，一定行！（ 2 分） 四、习作。 （ 30 分） 续写： 星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“李宁，快 走啊！” 提示与要求： （ 1 ）我和罗晓要去干什么呢？请以上面一段话为开头，续写一篇记 叙文。 （ 2 ）做到有中心，有条理，内容具体。 （ 3 ）题目自拟，全文 不小于 500 字。 第二部分 快乐阅读 22 分 一、课内阅读。（7 分） 正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开

11、了眼，原来是老师站 在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸 爸那瘦高的影子! 我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出 去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是 我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 1、第一句话中的“当儿”的意思是 。 2、文中画线的句子应用（ ）语气来读。 A、惊讶 B、亲切 C、感激 3、 “爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。 ”想一想，此 时的爸爸想说些什么却没有说出口？把你想到的写下

12、来。 4、从这一段话中，你能感受到爸爸是一个怎样的人？ 二、课外阅读。（15 分） 选 择 他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了 工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白 领”的妻子肩上。 妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓 去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送 走，咱们就离婚！” 第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 您们每天上班 孩子又上学 我一个人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那 里都是老人 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”

13、他刚要说 些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打 了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有 得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市 卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很 多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二 是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理， 可我儿子还年轻呀。他为失明

14、的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子 的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的 潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父 亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的褶（zh）皱，疼爱 的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视 力里放射出无限神圣的亮光。 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后 与她作一次心与心的交流。 1、写出下列词语的近义词。 商量（ ） 冷清（ ） 2、联系上下文解释词语。 连连碰壁： 寝食难安： 3、给

15、文三小节加上标点。 4、认真阅读短文，回答下列问题。 认真读第 16 小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？ 认真读第 7 小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的 选择？ 联系上下文，写出你对下列句子的理解。 A、“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一 脚。他只好把话又咽了回去。 B、他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮 光。 读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？ 密 封 线 内 不 准 答 卷 第三部分 习作天地 30 分 题目: 真让我着迷 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样 拥有

16、一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造 着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、 集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长 了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记 叙文，并写出你的真实感受。 要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。 2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于 400 字。 3、书写要工整，标点要正确。 学校： 班级： 姓名： 密 封 线 内 不 准 答 卷 第二部分 快乐阅读 22 一、课内阅读。（7 分） 1、时候 （1 分） 、A （1 分） 3、如：今

17、天天气很冷，把夹袄穿上吧，别着凉了。 （3 分） 、突出“疼爱孩子”即可。 （2 分） 二、课外阅读。（15 分） 、商讨 清静 （一格 1 分） 、连连碰壁：比喻遇受阻碍或遭到拒绝。也指事情行不通或达不到目的。 寝食难安：睡觉吃饭都觉得不安，意思是遇到事情不知道怎么办才好。 （一个词语 1 分） 3、共 2 分。 ， ：“ ， ， ， 。 ， ， ” 4、（1）父亲选择搬到老年公寓去住，因为他知道儿媳的想法，不想成为孩 子的负担。 （1.5 分） （2）父亲选择捐出一个眼角膜给儿子，因为他非常爱自己的孩子，希望孩 子能拥有继续工作的机会，快乐地生活。 （1.5 分） （3）A、他想挽留父亲，可担心妻子因此而离开他。 （2 分） B、他被无私的父爱深深感动了，父爱像明灯，照亮了他前行的路。 （2 分） （4）略。 （2 分）