1、小学语文五年级上册期末试卷 班别 姓名 成绩 一、基础知识。 1、给下列加点字选择正确读音。 （6 分） 膝盖（x q） 规矩（j j） 侮辱（w w） 纤维（xin qin） 弹琴（tn dn） 挨骂（i i） 二、我来填上合适的词语。 （ ）的夕照 （ ）地等待 横（ ）竖（ ） （ ）的目光 （ ）地流淌 （ ）洲（ ）海 （ ）的河道 （ ）地指挥 （ ）碧（ ）里 三、我能把下面的句子补充完整。 横眉冷对 ，俯首甘为孺子牛。 滴水能把 ，万事功到自然成。 萧萧梧叶送寒声， 。 空中一片片落叶，仿佛 。 四、 我会读一读，也会连一连。 动人的 面容 严肃的 纪律 难受的 心情 严格的
2、考验 严肃的 表情 严峻的 要求 慈祥的 情节 严明的 态度 五、我懂得，你会吗？ 1、这学期，我们学了望天门山 、 题西林壁 、 枫桥夜泊 、 别董大 、 暮江吟这五首大诗，我最喜欢的一首是： ， 。 ， 。 六、短文阅读。http: / 1、课内阅读。 （一） 据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连 连赞叹，还惊诧的问道：“你的字怎么写得这么好呢？能告诉我书法的秘诀吗？ ”柳公权毫不犹豫地回答：“ ” 笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的 “法” 。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导” ，向穆宗说这样的话，显然 是有弦外之音的。原来，柳
3、公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须 “心正” 。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸都变色了。这个劝告是 真诚而大胆的。真诚在于柳公权已自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够 律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗 的一次不小的触动。 1. 短文节选自 。 （2 分） 2.根据课文，把文中划“ ”的地方补充完整。 （3 分） 3.上面的片段中找出“真诚”的反义词、 “打动”的近义词。 （2 分） 真诚（ ） 打动（ ） 多亏又看了一眼 有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以了不起。那时我打算写本书， 就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦倒、懒懒散散混
4、日子的人当中找一个 主人公，我相信可以找到这种人。 ” “一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园， 衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混 日子的人也找到了一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在 一把椅子上为一小块马苓薯地锄草，在他身后是一间没有油漆漆的小木棚。 ” “我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚在泥 泞的路上拐弯，从另一个解度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。原来， 从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤 腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日
5、子的人， 一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。 ” “从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人，轻易下判断 和做结论了。 ” “多亏我回头又看了一眼。 ”老人说。 1、 “潦”字用音序查字法查，应查字母 ，再查音节 ；“褴”字用 部首查字法，应查 部，再查 几画。 “懒” 有以下几个注释：不勤快， 不爱劳动。疲乏，没力气。不愿意。 “懒惰”的“懒”在这里应解释为 。 2“我”最初看到的锄草老人是什么样的？用“”画下来。从另一个角 度看时，那个老又是什么样子？用“ ”画下来。 3、想写书的老人为什么说“多亏我回头又看了一眼”？ 4、假如你是想写书的老人，从另一个角度看到锄草老人真正的样子时，你 会怎么想？怎么做？ 5、读了短文后，你受到了什么启发？
