粤教版七年级政治上学期期末测评卷.doc

1、七年级政治上学期期末测评卷 测试时间：90 分钟 测试总分：100 分 班级 姓名 学号 得分 一、判断题 （辨别下列各题，正确的打“” ，错误的打“” ，每小题 1 分，共 10 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 人类来自于大自然，是大自然进化的结果。 （ ） 2. 青春是人生发展的重要时期，只有干出轰轰烈烈的大事，才是有价值的。 （ ） 3. 营养好，才能长得快，所以处于生长发育期的青少年应多吃野味。 （ ） 4. 战胜挫折最有效的武器就是要磨砺意志，自立自强。 （ ） 5. 意志有优劣、强弱之分。 （ ） 6. 挫折是一种灾难，我们只能听任摆布。 （ ）

2、7. 法律对全体成员具有普遍约束力，无一例外。 （ ） 8. 自我保护是对未成年人保护的基础。 （ ） 9. 一般违法就是犯罪，所以我们要防微杜渐。 （ ） 10. 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 （ ） 二 、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。请将正确答案的字母 写在题下的表格内，错选、多选均不给分。每小题 2 分，共 30 分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 11珍爱生命，善待生命，就应 （ ） 正确认识人和自然的关系 珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责 .善待生命 多伐森林、多食野味

3、 A B C D 12. 以下选项不正确的是 （ ） A 人类必须尊重自然规律，与大自然共生共存，和谐共处 B 生命需要彼此尊重 C 我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利 D 人是世界万物的主宰，可以任意处置其他生物 13.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。 ”这句谚语说的是 （ ） A 失败以后仍然成功 B 谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功。 C 在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难 D 有了失败，就必然能获得成功 14. 以下属于意志坚强的是 （ ） A 能够有稳定的情绪 B 事业上获得成功 C 有较强的工作能力和广博的知识 D 能努力克服各

4、种困难 15.“自古雄才多磨难” 、 “千沟万流虽辛苦，吹进黄沙是到金。 ”这些话告诉我们 ( ) A 每个人都有优点和长处 B 大家经过努力都能成才 C 要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 D 只要有好奇心都能获得成功 16. 塞万提斯的名著唐吉珂德是在楼梯脚边的一张破桌上写成的，这一事例主要告诉 我们 （ ） A 困难人人都可能遇到 B 人最容易在逆境中成才 C 成功与外部条件无关 D 坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件 17.“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝”对这句话的正确理解是（ ） A 竞争就是彼此争胜，互相超越对方 B 强者积极地面对竞争，弱者消极地逃避竞争

5、C 在激烈的竞争面前，只有强弱之别 D 强者永远是胜利者，弱者永远是失败者 18. 某初中生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此理解正确的 有 （ ） 小勇缺乏自我保护意识 小勇的行为是自主自强的表现 网吧老板违法了中华人民共和国未成年人保护法中的社会保护 小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不正确的 A B C D 为了遵守未成年人保护法和互联网上网服务营业场所管理条例，某网吧老板在开 业时决定写一块牌子。据此请 回答 1920 题 19. 你认为这块牌子上应该选 的内容 （ ） A 除节假日外，未成年人不得入内 B 在校学生不得入内 C 未成年人不得入内 D 没

6、有家长陪同，未成年人不得入内 20. 这个网吧老板的行为体现了未成年人保护法中规定的 （ ） A 家庭保护 B 学校保护 C 司法保护 D 社会保护 21 目前，有些中小学校只让学生学习必学课或必考的课程，这种行为 （ ） A 是减轻中小学生负担的有效途径 B 是为国家培养专门人才的具体表现 C 违反了未成年人保护法关于学校保护的规定 D 违反了未成年人保护法关于社会保护的规定 22 对违法和犯罪的关系正确的看法是 （ ） A 犯罪必定违法，违法不一定犯罪 B 违法必定犯罪，犯罪不一定违法 C 违法必定犯罪，犯罪必定违法 D 犯罪不一定违法，违法也不一定犯罪 23.“蝼蚁之穴溃千里之堤” 、

7、“恶不积不足以灭身”这些古训告诉我们 （ ） A 一个人如果不注意防微杜渐，就可能从小错发展到违法犯罪 B 一般违法与犯罪有联系，但没有区别 C 一般违法行为对社会危害不大，只要教育就行了 D 违法的人应当受到刑罚处罚 24. 区分犯罪与一般违法行为的法律依据是 （ ） A 行为是否有严重的社会危害性 B 行为是否违反了法律 C 行为是否有社会危害性 D 行为是否影响了他人的利益 25. 章某因弟弟和同学小方发生矛盾，就捅了小方一刀，造成小方重伤。张某的行为属于 （ ） 违纪行为 一般违法行为 犯罪行为 应受刑罚处罚行为 A B C D 三、世界因生命而精彩（6 分） 让我们把生命珍惜 世界是

8、这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你 只要我们拥有 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己 生命是宝贵的，我们要珍惜的不仅是自己的生命，还有大自然所有的生命。 (1) 博学的你能列举出一些国家保护动植物的名称吗？请写在下面。 （2）请以“我们身边的动植物伙伴”为题，根据本地动植物的物种及其生存状况，写 一份倡议书。 （3）聪明的你能想出几条保护动植物的公益广告吗？ 四、人在旅途（6 分） 在不知不觉间，我们的身心悄悄地发生着变化。人生的旅程丰富多彩，在这个历程 中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦。 （1）翻阅自己的成长记录

9、，结合自己的成长体验，你能完成下列内容吗？ 人生 走着，人生是一条路；跑着，人生是一阵风；飞着，人生是一片云。 站着，人生是一杆棋；坐着，人生是 ；躺着，人生是 。 垂头丧气，人生是一团乱麻；消极堕落，人生是 ；不思进取，人生是 。 满怀理想，人生是 ； 百折不挠，人生是 ；勇往直前，人生是 。 唉声叹气，人生是低垂的迷雾；心灰意懒，人生是 ；万念俱灰，人生是 。 放声吟唱，人生是劲歌妙律；诗琴书画，人生是 ；登高望远，人生是 。 追求，人生是不断生长的希望；期翼，人生是 ；拼搏，人生是 。 人生，就是要用自己的双手，制作一顶盖世无双的桂冠，堂而皇之地给自己带上。 人生，就是要让自己那颗蓓蕾一

10、样的心，在阳光灿烂的世界里，在岁月的河面上，无拘 无束、鲜艳夺目地熠熠怒放！ （2） 青春的我们宛如初升的太阳，憧憬着美好的未来，在我们每一个人心中，都有 一幅美丽的人生图画。亲爱的同学，你能设想一下自己的未来轨迹吗？ 五、面对挫折（8 分） “志强，起床了。 ”妈妈敲着房门轻轻地叫着。昨晚开完家长会妈妈狠狠地训斥了志 强一顿，今天想起来觉得说得太重了，于是一大早妈妈就做好了早点，叫志强起床吃饭， 可是许久都没有人答应，推门一看，屋里没人，桌上端正地摆着一封信。 妈妈一把抓住信，扯开信封，展开信纸，只见上面写着： 爸爸、妈妈： 我走了。昨天你们骂我没用，考试成绩不理想，我想我应该出去闯闯，等我

11、出人头地 了，一定回来看你们。 请勿挂念，不要找我，我会好好照顾 自己的。借了你 们 500 元钱，回 来后定当加倍偿还。感谢你们的养育之恩。 儿 志强 即日 （1）如果你是志强，会选择和他同样的方式吗？为什么？ （2）请你给志强写封回信。 六、成功之路（6 分） 拳王阿里在自己还不是拳王的时候，经常击打一个重量和形状都和他自己差不多的 沙袋。有人好奇地问他：“你为什么做这么一个沙袋呢？” “为了与自己较量” ，阿里如实相告， “我只有一次次地从技能、力量和心理上不断 地战胜自己，才有可能战胜别人。 ” 后来，当他的拳头终于可以叱咤风云时，他也没有忘记“较量自己、战胜自己”的信 条。阿里在拳击

12、生涯中一共输过两次。据说，在他第一次失利后，他一气击碎了自己的 “肖像”沙袋；在他第二次失利后，竟对着镜子中的自己大打出手，结果弄得满手是血， 狠狠地给自己一次教训。 与自己较量，一次次地战胜自己，也许就是阿里之所以成为阿里的原因所在。 （1）看了这则材料，你有何启示？ （2）你是如何面对失败的，能与我们分享你的经验吗？ 七、漫画赏析（6 分） 结合中华人民共和国未成年人保护法有关内容，简析下列三幅漫画中的行为。 漫画一 漫画二 漫画三 八、成长不烦恼（6 分） 小放和几个同学去电视台录制一个关于青少年健康成长的访谈节目，在和主持人的 交谈中，他吐露了自己的烦恼： 我们的成长受到了全社会越来越

13、多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比 如说不许进营业性舞厅，不许 吸烟，就 连进网吧也要受种种限制等等。这些都严重影响了 我们的正常发展。 小放的观点对吗？请运用所学知识说明理由。 九、依法自律（6 分） 小名、小刚、小强是某中学二年级学生。有一天，他们在操场上活动，突然，一只 足球“啪”的一声打在小名的头上。小名问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个初一 同学跑过来忙向小名道歉：“对不起，请原谅。 ”小名说：“对不起就行了”并不由分说， 上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打一边说“反正打人不犯法，给我打！” （1） 小名、小强、小刚的做法对吗？为什么？ （2） 打人不犯法吗？请谈谈你的

14、看法。 十、比一比（8 分） 在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区 别，二者对社会都具有危害性。 ”乙同学说：“违法和犯罪是有区 别的，一般 违法对社会没有危 害性，而犯罪责则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。 ” 你同意谁的观点呢？能说说为什么吗？ 十一、社会调查（8 分） 年仅 13 岁和 14 岁的初中生张某和王某因在网吧上网不付钱，与服务人员发生口角， 耿耿于怀。2002 年 6 月 16 日凌晨 2 时 40 分左右，他 们放火 烧了北京市海顶区非法营业的 “蓝极速”网吧，导致 25 人死亡， 12 人受伤。 张某和宋某同病相连，父母均离

15、异，对他们不闻不问，在外租房让他们居住。由于缺乏 家庭约束，又受到刚开业的低价格、新机器的“蓝极速”网吧的吸引，两人很快痴迷上网络。 对于经常说谎、逃学、去网吧的 张某、宋某，学校老 师也很少 过问。为了满足上网的需要， 两人还经常抢劫同学的钱财。 学生小黄看到以上材料十分震惊和忧虑，就以此案例为材料，对当前社会焦点 青少年犯罪问题进行了分析研究。你能帮小黄同学完成分析表吗？ 当前青少年犯罪的 主要特征 青少年自身 家庭 学校 社会 青少年犯罪的重要 原因 预防青少年犯罪的 对策与建议 B 卷 6 期末测评卷 测试时间：90 分钟 测试总分：100 分 班级 姓名 学号 得分 一、判断题 （辨

16、别下列各题，正确的打“ ” ，错误的打“” ，每小题 1 分，共 10 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 要使人生有意义，就应追求积极向上的人生目标。 （ ） 2. 充分利用有限的今天，对中学生来说，就是要认真对待每一堂课、每一次作业、每一 次活动。 （ ） 3. 想学就学，想玩就玩是一种良好的意志品质。 （ ） 4. “吃一堑，长一智”这话说明人们受的作者挫折越多越好。 （ ） 5. 明明说的是错话，办的是错事，还要坚持下去，这属于坚持不懈。 .( ) 6. 道德规范对于调整人与人之间以及人与社会之间的相互关系起着重要作用。 （ ） 7. 法律对全体成员具有普

17、遍约束力，无一例外。 （ ） 8. 遇到火灾，应立即拨打火警电话“114” 。 （ ） 9. 只要大错不犯，经常犯点小错也无所谓。 （ ） 10. 自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件。 （ ） 二 、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。请将正确答案的字母 写在题下的表格内，错选、多选均不给分。每小题 2 分，共 30 分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 11 怎样探索人生的意义呢，我们必须 （ ） 追求积极向上的人生目标 保持积极乐观的人生态度 充分利用有限的今天 今朝有酒今朝醉 A B C D

18、 12 古人说“人生不如意事常八九” ，所以遇到困难是人生常有的事，但是只要具备一定 的条件，就能战胜困难。这个条件是 （ ） A 良好的机遇 B 好朋友的帮助 C 勇气和信心 D 师长的教导 13.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。 ”对这话理解正确的事 （ ） 困难和挫折是难免的 万事万物无不在挫折中前进 在生活中遭遇挫折是不足为奇的 人生是灰暗的 A B C D 14.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ”这受是表现了陈毅的 （ ） A 冷静、稳重的良好性格 B 不畏挫折的心理品质 C 革命的乐观主义精神 D 指挥作战的丰富经验 15 .我们每个人在成长的过程

19、中，或多或少都会遇到一些困难和挫折，对此正确的态度是 （ ） 一蹶不振 顽强的意志 不怕困难、努力克服困难的勇气 不懈的努力奋斗 A B C D 16. 一个人受到挫折可能是自己的过失造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么会 这样蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母家呀？这种情绪 （ ） A 对战胜挫折是很有利的 B 表明善于自我排解、自我疏导 C 对战胜挫折是很不利的 D 催人奋进 17. 要培养坚强意志就应该做到 （ ） A 明确提出锻炼意志的任务 B 培养良好的行为习惯 C 培养自我控制、自我调节的能力 D 持之以恒、善始善终 18. 下列做法符合未成年人保护法的有 （ ） 父

20、母把逃学的儿子送回学校 父母赌博成性 ，13 岁的孩子流浪在外 我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭 政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊 A B C D 19. 未成年人要提高自我保护能力，应该 （ ） 依靠国家和社会的帮助 靠未成年人保护法保护 认真学法、依法自律 有理想、守纪律、运用法律武器保护自己 A B C D 20 要预防和控制青少年犯罪就必须 （ ） A 加强法制教育，提高青少年的法制观念 B 加强对青少年的思想道德教育 C 动员全社会的力量共同关心青少年的成长 D 教育青少年要自觉守法、依法自律 21 做好未成年人保护工作的目的

21、是 （ ） A 保障未成年人的合法权益 B 保障未成年人健康成长 C 尊重未成年人的人格尊严 D 为国家培养更多的合格人才 22 古语说：“勿以善小而不为，无以恶小而为之”下列能说明这句话蕴含的意义的是 （ ） 犯罪总是从一般违法开始的 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 只有防微杜渐，才能防患于未然 不要因为好的事小而去做，也不要因为坏的事小而不去做 A B C D 23 违法行为重、社会危害最大、性质最严重的违法行为是 （ ） A 犯罪 B 违宪行为 C 民事违法行为 D 行政违法行为 24 对一般违法和犯罪之间的关系说法不正确的是 （ ） A 完全是一回事 B 有相同点也有不同点 C

22、没有不可逾越的鸿沟 D 有必然的联系 25 2004 年元旦前后，一种极力渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上受到不少中学生的 青睐。制售此类贺卡违反了未成年人保护法中有关 的规定。 ( ) A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D 司法保护 三、花季烦恼（6 分） 14 岁也许该是最美丽的，但我总觉得自己很丑，每当站在镜子前看到镜中那个丑陋 的我，我就很痛苦，为什么别的女生都那么美丽，而我却如此平凡？我不甘心，所以我 很努力地学习，可收获却很小。为什么老天对我如此吝啬，什么都不留给我，每每想到 这些，我就会痛苦到了极点，觉得自己要发疯，不知道怎样才能让自己走出这个阴影？ （1） 材料中女孩的

23、痛苦表现在哪些方面？ （2） 你有过这种体验吗？你是怎样面对的？ （3） 你认为怎样才能帮助她走出阴影，放下包袱，以良好的心态面对自己呢？ 四、我思我悟 （6 分） 张广厚，矿工的儿子，享誉中外的青年数学家。小时候因家境贫寒，他常到矿上去打小 工，因此小学阶段读得丢三拉四，以至于在靠初中时，数学不及格，总分没上线，落榜了！ 这时，他多少有点回信：我能读 好吗 ？我是读书的材料吗？父亲一方面为没能让儿子接受 完整的小学教育而内疚，一方面为他鼓励：“ 好好读，能 读上去！能 读出个名堂来的！”在补 习班补习了一年后，第二年在考，张广厚成绩优秀，其中，数学考了 100 分！他进了唐山开 滦二中。这次

24、成功，成了张广厚学习中一个重要的转折点。从此，他坚信：别人能行的，自己 也能！并且爱上了数学。后来，他以优异的成绩考上了北京大学数学系，几年后，又成为中 国科学术学院研究所的研究生。 从数学不及格，到考了 100 分，成长为著名的数学家。请分析张广厚的经历说明了什么？ 五、心语心愿（6 分） 请欣赏诗歌并回答问题： 致理想 你不是神话里飘渺的梦幻 你是现实中一团燃烧的火焰 当你在茫茫夜海里闪现 便是对我的无声召唤 于是，我扬帆向你驶去 怀着无比的坚毅和勇敢 也许途中 风雨会把船帆撕碎 也许途中 恶浪会把桅杆打断 但，永远打不断的是脊骨 永远撕不碎的是信念 小船在风雨里破浪穿行 啊，我是海燕 我

25、是海燕 你能给我们展示一个“现实的我” ，并描绘一个“理想的我”吗？ 现实的我 （1） （2） （3） （4） 理想的我 （1） （2） （3） （4） 为实现理想，我应该 （1） （2） （3） （4） 六、我长大了（6 分） 暑假里王林去一个露天游泳池学游泳，在水里忽然觉得身体往下沉，这时，周围却 一个人都没有。 “我要坚持下去，爸爸妈妈还在等我，我不能放弃！”他战胜了恐惧，奋 力游着，终于精疲力竭地游到池边。这时王林一下子觉得水特别清，天特别蓝， “坚持下 去，就是胜利！” 回来后，王林给自己写了一封信。 王林：你好！ 游泳的经历让你长大了，对 一些问题也有了自己的看法。所谓长大的感觉，

26、就是要全力 以赴，做自己应该做的事 ，不该做的事再也不做，让生活变得更美好。我建议 ： （1）每天按时起床 （2）暑假按时做作业 （3）尽快学会游泳。 虽然这些都是小事，但能坚持做到也不容易。好好干吧！ 你的朋友 王林 亲爱的同学，生活中确实有不少有意义的事，也许你还没有发现他的价值，或者发 现了但并没有兴趣去做。可现在你是一个小大人了，不但要做自己想做的事，还要做你 必须要做的事。你认识到这些了吗？你准备怎样去做呢？ 请你就这方面问题，也给自己写封信 ，谈谈你的计划。 七、成功总在风雨后（6 分） 情景一：某中学考区 ，一位高中女生在化学会考时，因 为 有一道题没有解出来，一怒之下 把试卷撕

27、碎，离开了考场。 情景二 ：某班同学小王在一次期中考试时，把本属自己 强项 的物理考砸了，他难过得流下 了眼泪。试卷发下后他冷静分析了出 错的原因，使 这次失败 的记录成为鞭策自己的动力。 （1） 以上两位同学受到了什么样的挫折？ （2） 你在考试中遇到过此类挫折吗？你会怎么做呢？ 八、急中生智 （6 分） 某校初中生小明，一天放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年 强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交出 20 元钱，还 不许告诉任何人。小明又气又怕，想出三条对策，打算从中选出一条。 请你帮小明决定，应该选取什么对策，并请分别说明理由。 九、与法同行（

28、8 分） 现实生活中，由于多方面的原因，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，以致影 响了青少年的健康成长。 （1） 你认为目前影响未成年人健康成长的现象有哪些 ？（至少写出四个方面） （2）对这些不良现象，你认为应该怎么办？ 十、抵制诱惑（8 分） 自教育部颁发加强中小学生安全保护工作的有关文件以来，江苏省政府和市教育局多 次召开专门会议，强调学校应积极以防学生安全事故的发生，青少年应增强自我保护意 识。为此，遇到下列情形时，中学应该怎么做？请联系所学知识，拟一警示语。 （例题：）一天，同学对你说：“ 到长江游泳去，大 风大浪才刺激呢！ ” 警示语：增强自律，切勿盲从。或江水无情，珍惜生命。

29、（1） “保持、包住、包玩，五折优惠！”网吧老板叫你上网。 警示语： （2）放学路上，遇见红灯，与你同行的程方说：“冲过去！我们有未成年人保护法 保护。 警示语： （3 朋友聚会时，有人给你摇头外丸：“来一颗，提提神.” 警示语： （3） 紧急意外暴力、抢劫、勒索钱物等发生在你的身边。 警示语： 十一、社会调查（8 分） 某校初一年级小华等同学利用暑假到乡村、人民法院就青少年违法犯罪状况进行了 社会调查。调查后，他们以对我县青少年违法犯罪现状的调查为题正在写一篇调查 报告。该报告分为三个部分：一是我县青少年违法犯罪的现状及特点；二是引发青少年 违法犯罪的主要原因；三是预防和减少青少年违法犯罪的

30、对策。目前该报告的第一、二 部分已经完成，但第三部分内容只写出了要加强学校保护的对策。 请你结合提供的剖析表 ，帮助小华等人完成此报告。 青少年违法犯罪的主要原因 项目 原因 社会因素 对青少年法制、道德教育薄弱；不良精神文化产品的毒害；不良社会风气的 影响；青少年活动场所不足 学校因素 忽视对学生思想品德、心理素质的培养；法律教育课教育效果不佳；对“双 差生”缺乏有效的教育手段；解决辍学、失学问题力度不够 家庭因素 家庭教育方法不当 ；家庭不和睦、父母离异对子女的影响；家庭成员品行 不良对青少年的影响 个人因素 世界观尚未形成，辨别是非能力不强；自控能力弱，易于受诱惑；情绪偏激； 法制观念淡

31、薄；缺乏自我保护意识和能力 A 卷 6 期末测评卷 一、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、11、A 12、D 13、B 14、D 15、C 16、D 17、B 18、D 19、C 20、D 21、C 22、A 23、A 24、A 25、D 三、(1)熊猫、丹顶鹤、穿山甲、东北虎、野骆驼，银杏、云杉等。 （2）提示：围绕保护动物的重要性、动植物的生存状态、面临的严峻形势等方面展 开。 （3）动物是人类的朋友 / 世界因生命而精彩 / 珍爱生命，保护动物。 四、走着，人生是一条路；跑着，人生是一阵风；飞着，人生是一片云。 站着，人生是一杆棋；坐着，人生是一尊佛；躺着

32、，人生是一场梦 垂头丧气，人生是一团乱麻；消极堕落，人生是一片废墟；不思进取，人生是一旋陀螺。 满怀理想，人生是一团烈火；百折不挠，人生是一条江河；勇往直前，人生是一把利剑。 唉声叹气，人生是低垂的迷雾；心灰意懒，人生是沉重的包袱；万念俱灰，人生是凄凉 的坟场。 放声吟唱，人生是劲歌妙律；诗琴书画，人生是艺术殿堂；登高望远，人生是蓝图远景 追求，人生是不断生长的希望；期翼，人生是方圆百里的向往；拼搏，人生是百战不殆 的沙场。 五、 （1）不会。因为人生难免有挫折，挫折和逆境固然会给我们的身心造成打击和压力， 带来精神上的烦恼和痛苦，但也能使我们经受考验、得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 如果我

33、是志强，我会找到自己的问题所在，不断克服缺点，取得进步。 （2）写信可围绕以下内容展开：我有明确的奋斗目标,决不放弃!我将百折不挠,主 动迎接困难!我必须勤奋学习、提高效率、珍惜时间！我要积极行动，勇敢实践！我乐观、 自信、自强！我将不断超越自我，走向辉煌！ 六、意志是人的重要的个性心理品质，坚强意志是成功的保证，一个意志坚强的人，能 在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩，而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩。 我们每个人在学习生活中都会碰到各种各样的困难，我们要从小培养自己的坚强意志。 要做到：（1）明确提出锻炼意志的任务（2）培养良好的行为习惯（3）培养自我控制、 自我调节的能力（5）持

34、之以恒、善始善终。 七、点评：作为漫画题，本题的特色是给一组漫画，不给具体提示，不作具体限制，需 要自己简析。学生可以充分展开想象的翅膀，用自己的话去组织答案，不拘泥于教 材，具有开放性。本题重在培养学生观察、分析问题的能力，要求学生能够透过现 象看到事物的本质。从本题看，三幅漫画都违反了未成年人保护法的有关规定 需要根据相关法律知识分别作出判断和分析。 漫画一中的行为违反了家庭保护的规定或答违反了不得虐待未成年人的规定。漫画二中 的行为违反了社会保护的规定或答违反了不得体罚，变相体罚未成年人的规定。漫画三 中的行为违法了社会保护的基本要求或答违法了任何组织和个人不得招用未满 16 周岁的 未

35、成年人（国家规定的除外）的规定。 八、点评：此题的特殊之处是以一个学生的口吻表达了对未成年人保护问题的不正确认 识。由于把题目放到特定的情景中，所以答这种题应该感到有话可说。这题虽然阅 读量增加了，但难度反而降低了。 （1）小放的观点不对。 （2）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成 熟，自我保护能力很弱，也容易受外界不良影响，需要国家给予特殊关注，需要法律给 予特殊保护。 （3）因此，国家制定未成年人保护法等法律法规，以保护未成年人的合法 权益和身心健康。 “不许进营业性舞厅，不许吸烟，进网吧受限制等”都是我国未成年人 保护法等法律、法规性文件明确规定的内容，这些规定不仅不会

36、影响青少年的正常发展， 反而正是为了保护青少年的健康成长。 九、 （1）小名的行为是不对的，是违法行为。 （2）打人是犯法的。根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违 法行为即犯罪两种。应根据情节严重程度给予处罚。通过学习法律知识，我们知 道打架斗殴是违法行为，既害人又害己，同学之间如果有矛盾或分歧，一定要以 诚相待，相互尊重；如果同学之间难以解决，可找老师，决不能打架斗殴。 十、这两个同学的观点都不正确。 （1） 甲同学认为，违法和犯罪没有区别是错的，违法和犯罪是有区别的。他们的区别 在于对社会的危害性不同，一般违法行为对社会的危害性较小，而犯罪对社会的 危害性极大，已经达到

37、触犯刑法的程度。 （2） 乙同学认为，违法和犯罪是有区别的是正确的，但认为一般违法对社会没有危害 性是错的。任何违法行为对社会都有危害性，只不过一般违法行为对社会的危害 性较小或者较轻而已。不具有社会危害性的行为就构不成违法。 （3） 违法和犯罪是有区别的，它的区别在于对社会的危害性。混淆两者关系，就不能 正确处理两类不同性质的矛盾，不利于社会的安定团结，在实践中是极为有害的。 十一、 （1）呈低龄化；犯罪手段恶劣；危害严重；团伙犯罪；模仿性强。 （2） 缺乏法制观念， 缺少自我约束，对自己放任自流，有违法乱纪的前兆； 父母不履行抚养教育的义务，把子女推向社会，不闻不问。 疏于对后进学生的管理

38、和教育，与家庭、社会教育力量联系不紧密，形 成学生放学后无人管理的空白； 社会治安和秩序整治不力，还存在腐蚀和侵害青少年的不安定因素，对青 少年教育的社会力量欠缺。 （3） 青少年自身要树立法律意识，遵纪守法，依法自律规范自己的行为，接 受父母和老师的正确教育，促使自己健康成长； 父母要履行对未成年子女的家庭保护职责，抚养、教育、管教和保护未 成年子女，特别是对有问题少年要加强防范教育； 学校要履行对未成年人的学校保护职责，在加强学校教育和管理的同时，还 要联合家庭、社会教育力量，共同防范青少年犯罪，促使青少年健康成长； 社会要履行对未成年人的社会保护职责，依法整顿和打击社会上不利于青少 年健

39、康成长的不安定和不健康因素，增强社会教育力量，确保青少年在社会生 活中能健康成长。 B 卷 6 期末测评卷 一、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、11、A 12、C 13、C 14、B 15、D 16、C 17、D 18、C 19、C 20、D 21、B 22、A 23、A 24、A 25、C 三、 （1）表现在对自己的容貌和成绩很不满意。 （2）建议从“青春多彩” 、 “直面挫折”方面组织答案。 （3）要探索人生的意义 追求积极向上的人生目标 保持积极乐观的人生态度 充分利用有限的今天；要珍惜青春，要看到自己的优点，乐观地生活；要直面 挫折，应认识到挫折能使我

40、们经受考验，得到锻炼，不同的人生态度将有不同的 结果。 四、说明青少年在成长过程中，要刻苦努力，要自信自重。 五、提示：根据自身的实际情况描述“现实的我” ，注意对“理想的我”的设想应积极向 上。 “为实现理想，我应该”应注意有针对性，应切实可行。 六、可以围绕以下几方面展开：（1）人生难免有挫折，它固然会给我们的身心造成打击 和压力，但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为成功的转折点。 （2）要培养战胜挫折 的心理素质。 （3）要掌握应对挫折的方法：冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华。 （4）要磨砺坚强意志（5）要自立自强。 七、提示：围绕直面挫折、磨砺意志、自立自强等方面展开。 八、点评

41、：本题从学生的实际出发，选取学生生活中可能遇到的问题，考察学生的法律意 识和解决问题的能力。注意在答题前要仔细审题，应在选取对策时，分别说明理 由。 应选取对策二，而不应选对策一、三。选取对策二的理由：对策是用法律武器保 护自己，维护自身合法权益；是维护法律尊严，履行与违法犯罪作斗争的义务；是敢于 和善于同违法犯罪作斗争的行为。不选取对策一的理由：对策一不仅不能制止违法犯 罪，维护自身的合法权益，同时也没有同违法犯罪作斗争。不选取对策三的理由：对 策三不能维护自身的合法权益，制止违法犯罪，而且这种行为本身会给社会带来一定的 危害性，属于违法行为。 九、 （1）举例：家长强制义务教育阶段的学生辍

42、学；允许或引诱未成年人进入不适 宜未成年人活动的场所；招收未满 16 周岁的未成年人做工；学校随意体罚未 成年学生；父母歧视虐待女性未成年人或者残疾的未成年人。 （2）从国家和社会的角度来回答，例如：建议有关部门取消学校附近的酒吧、电子 游戏厅等场所。从未成年人角度答，包括增强自我保护意识和提高自我保护能力 两方面。 十、 （1）拒绝不良诱惑，警惕网吧陷阱。 （2）遵守交通规则，人人有责，安全才能回家。 （3）珍爱生命，远离毒品；拒绝诱，警惕毒品犯罪。 （4）见义勇为；依法维权；及时拨打“110” ；巧发求救信号。 十一、点评：小华等人完成了报告第一、二部分和第三部分的一部分内容（学校保护）

43、， 但预防青少年犯罪是一个系统工程，对青少年的保护应该是全面的。因此，续完第 三部分的内容尚有社会保护、家庭保护和自我保护（司法保护在调查中未涉及到） 。 （1） 家庭保护是未成年人保护的基础。在调查中我们发现，家庭不和睦、教育 方法不当、父母品行不良等是未成年人违法犯罪的重要原因之一。因此， 父母和其他监护人应改进教育方法，以身作则，以健康向上的思想品行引 导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为，使其从小养成良好的习惯。 （2） 社会保护是未成年人保护的重要部分。在调查中我们发现，目前对青少年 的法制、道德教育还比较薄弱，而毒害青少年的文化产品有所泛滥，青少 年活动场所严重不足等也是未成年人违法犯罪的原因之一。因此，社区应 该创造条件，为未成年人健康成长提供文化生活的场所设施，并对中小学 生优惠开放。不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，严禁 以任何方式向未成年人传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的各种制品。 （3） 在调查中，我们还发现，部分青少年自控能力弱，情绪偏激，法制观念淡 薄，缺乏自我保护能力和意识等更是一些青少年违法犯罪的主观原因。因 此，未成年人要增强自我保护的意识和能力，学法、懂法、守法，加强道 德修养，正确对待家庭和学校的教育，学会运用法律武器维护自己的合法 权益。