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最全三年级数学上册期末复习提纲.doc

1、最新人教版三年级数学上期末复习提纲 姓名( ) 座号( ) 第一单元 时 分 秒 读一读记一记 熟练掌握时、分、秒之间的换算及进率60。 会比较三者的大小关系。会填写合适的时间单位 基础知识过关 1、钟面上有 3 根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其 中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间 是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走 1 大格是(1)小时;分针走 1 大格是(5)分钟,走 1 小格 是( 1)分钟;秒针走 1 大格是(5)秒钟,走 1 小格是(1)秒钟。 4、时针走 1 大格,分针正好

2、走(1)圈,分针走 1 圈是(60)分,也 就是(1)小时。时针走 1 圈,分针要走(12)圈。 5、分针走 1 小格,秒针正好走(1)圈,秒针走 1 圈是(60)秒,也 就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1 小时)。分针从一个数走到下 一个数是(5 分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3 点整)、(9 点 整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是 60) 1 时=60 分 1 分=60 秒 半时=30 分 60 分=1 时 60 秒=1 分 一、秒的认识 1、像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位

3、。 2、时钟;粗又短,走得最慢 分钟:又粗又长 秒钟:又细又长走得最快 3、秒与分的关系 1212 3456789101 1、 秒 钟 走 1小 格 代 表 1秒2、 秒 针 共 走 过 1大 格 ,也 就 是 5小 格 。 是 5秒3、 秒 钟 从 1-4走 了大 格 走 了 ( ) 秒4、 秒 钟 走 一 圈 走 了( ) 大 格也 是 走 了 ( ) 秒5、 秒 钟 走 一 圈 的 时 间分 钟 刚 好 走 一 小 格所 以 ( ) 秒 =1分 钟 4、我们计算比较短的时间可以用( ) 5、秒针从数字 3 走到数字 6 经过了 ;分针从数字 3 走到数 字 6 经过了 ;时针从数字 3

4、走到数字 6 经过了 。 6、秒钟走一小格是 秒钟走一大格是经过了 分钟走一小格是 分钟走一大格是经过了 时钟一小时要走 时钟走一大格是经过了 7、 分针走一小格,秒针正好走( )小格,是( ) 秒。 8、在括号内填上合适的单位名称 (1)小朋友每天至少要睡 10( )。(2)做一次深呼吸要 4( )。 (3)蒸一锅米饭大约要 25( )。(4)你每天在学校大约 6( )。 (5)做 20 道口算题需 2( )。(6)大约每天睡 9( )。 (7)小红 50 米赛跑的成绩是 10( )。 9、转换单位 3 分=( )秒 135 分=( )时( )分 240 秒=( )分 540 分=( )时

5、2 分 38 秒=( )秒 4 时=( )分 10、在里填上“”、“”或“” 9 分90 秒 160 秒3 分 5 时500 分 3 分300 秒 4 时24 分 2 时7200 秒 11、判断对错我最行。(对的在括号里打“”,错的打“” ) 1、钟面上最短的针是秒针。 ( ) 2、秒针走 1 圈是 1 分。 ( ) 3、小明用 60 秒写完了一篇作文。 ( ) 二、学会看表的时间 1、我们先观察时钟,时钟在 2-3 之间代表( )点多 分钟在 6 代表( )分 秒钟在 12 代表( )秒 2、8:30:25 是 时 分 秒。 9 时 20 分 写作 。10 时 写作 。2 时 5 分写作 。

6、 三、时间的计算 1、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。 ( ) ( ) ( ) 2、经过 12 时的时间采取分段计时 成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点,他一天待在学校多长时 间 (1)从早上8点到中午12点( )时 (2)中午12点到下午6点( )时 (3)那么一天在学校待了( )+( )=( )时 4、时间的计算 2:30 - 2:12= 4:12 - 3:50= 7:40 - 6:50= 7:45 + 30 分= 5、学校下午 1 时 30 分上第一节课,每节课 40 分,第一节下课是 时 分,课间休息 15 分,第二节是 时 分上课, 时 分下课。 6、

7、小花 7:30 起床 7:45 吃早餐,她起床到吃早餐花了多长时间? 7、美宜佳超市早上9:00开门,晚上8:00关门,超市每天工作时间多 长?小明早上8:40来到超市,她还要等几分钟超市才开门? 8、小明每两分钟可以做1朵花,他从上午9:15做到9:31,一共可以 做几朵花? 9、三(2)班同学参加植树,从早上 7:15 开始,10:15 结束,如果 平均每小时植树 8 棵,他们一共植树多少棵? 10、电影哈利波特下午 2:10 开始,到下午 4:05 结束,中间放了两段 广告均为 5 分钟。哈利波特实际放映时间是多少? 11、一趟省城的班车每小时一趟,黄先生想坐 8:30 的车但,他 8:

8、45 才到, 他还要等多久才能坐车? 12、下面有一段“停电预告”: 7 月 30 日 上午 8:1010:30 和平路一带 8:3011:00 南岸小区一带 10:00下午 1:20 红月一区 下午 1:00下午 3:00 红月二区 (1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午 1:30 回到家,发现家里停电,她家住在( ),还要( )才能有电。 第二、四单元 万以内的加法和减法 读一读,记一记 记住竖式格式(尺子画线);正确标记进位 1 和退位点;看 准加减符号;横式不要忘写得数;注意是否要求验算;估算时 可以把数看作整十、整百、整千数(估算的三种方法:四舍五入 法、进一法、去尾

9、法)估算时应使用约等号“”。 复习内容: 两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间 含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法 的验算、估算。 基础知识过关 1、列竖式时相同数位一定要对齐; 2、 中间有“0”退位减法口诀: 看到“0”,向前走,看看哪一位上有; 借到了,往后走,“0”上有点看作 9。 3、公式。 被减数减数差 和加数另一个加数 减数被减数差 加数和另一个加数 差被减数减数 1、把下列算式按得数的大小,从大到小排列: 298+154 392+78 256+176 173+137 ( )( )( )( ) 2、当回小医生 找出下列各题错误的原因并

10、改正。 5 7 6 3 2 7 6 5 6 + 2 8 4 + 7 9 + 3 2 4 7 6 0 1 1 1 7 3 3 2 一、巧算 加法简便算法规律:多加几要减几 减法简便计算规律:多减几要加几 强调:在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十,整百的数,把 它们先看作整十、整百的数,计算起来比较简便。 1、填空: 例: 89 看作( 加 90 减 1 ) 198 看作( ) 97 看作( ) 299 看作( ) 299 看作( ) 2、想一想、填一填 276( )=2762003 435( )=4353002 3、用简便算法算一算(递等式) 19798 98299 二、加减法验算 (一)

11、加法验算 方法一、用加数和加数交换位置再算一次 方法二、用和减去其中一个加数,看是否得到另一个加数 (二)减法的验算 方法一、用被减数减去减数再算一次 方法二、用差与减数相加看是否等于被减数 四、加减法的关系 加法各部分间的关系是: 和 = 加数十加数 一个加数 = 和另一个加数 减法各部分间的关系是: 差 = 被减数减数 减数 = 被减数差,被减数 = 减数+差 加数+加数 =和 被减数 减数=差 减法是加法的逆运算 1、80 减去一个数得 49,这个数是多少? 2、牧场养的肉牛比奶牛多 16 头,肉牛有 94 头,奶牛有多少头? 3、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数 56 看做

12、65 计算, 得到的结果为 254,如果他没看错结果应该为多少? 第三单元、测量 读一读,记一记 1、比较大小一定要化到知识点相同。 2、注意超载问题一定要比较大小。 3、解决问题认真审题,观察单位的变化。 一、长度单位 基础知识过关 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做 单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般 用(千米)做单位,千米也叫(公里) 2、1 厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是 (1)毫米。 3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小

13、技巧:除了千米以外,每两个相邻的长度单位之间的进率是 10,换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0(跳了几级单位,就添几个 0);把小单位换成大单位就在数字的末 尾去掉 0(跳了几级单位,就去掉几个 0)。 5、长度单位的关系式有: 进率是 10: 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 10 分米=1 米 10 厘米=1 分米 10 毫米=1 厘米 进率是 100(跳两级): 1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米 进率是 1000: 1 千米=1000 米 1 公里= =1000 米 1000 米

14、=1 千米 1000 米 = 1 公 里 考点一、填合适的单位 1、一块玻璃厚 50( ) 一只大象高 3( ) 粉笔长 75( ) 床长约 2( ) 回形针长约 3( ) 儿童漫画书宽约 2( ) 学校操场长 90( ) 一根跳绳长 2( ) 小华身高 130( ) 一本小学生字典厚 4( ) 一把小学生尺子长 2( ) 一幢楼高 12( ) 2、一枚 1 元的硬币厚度约是( )。 A2 克 B2 毫米 C2 厘米 3、数学课本的宽约是 145( )。 毫米 厘米 分米 4、厚度最接近 1 厘米的物体是( )。 文具盒 电视机 数学书 考点二、比较大小 【一定要化成相同单位】 1、简单的比较

15、大小 在里填上“”或者“=” 4 分米 40 毫米 70 毫米70 厘米 3 千米2970 米 4 分米39 厘米 2、计算后比较大小 1 米3 分米 7 厘米 5 米 3 分米 53 米 7 厘米23 厘米3 米 1 米2 分米8 分米 1 米2 分米 30 厘米 考点三、计算 87 毫米37 毫米( )毫米( )厘米 1 米70 厘米( )厘米( )分米 2 千米=( )米 3 米2 分米=( )分米 7 千米2000 米=( )千米 36 分米16 分米=( )米 4 厘米的 5 倍长是( )分米 考点四、解决问题 1、足球场是一个长方形,长 100 米,宽 75 米,小东沿着足球场 跑

16、了一圈,跑了多少米? 2、王华身高 140 厘米,教室的门高 2 米,谁高?高多少厘米? 3、一层楼高约 40 分米,五层楼高大约是多少米?(读题时要注意单 位的变化,易错题) 4、一根 4 分米的木条,锯成每段是 5 厘米的小木条,可以锯成多少段? 要锯多少次 5有一根长 10 厘米的火腿,壮壮吃了 6 厘米长的一块。妈妈把剩下 的每 5 毫米切成一片,一共可以切几片? 二、质量单位 基础知识过关 1、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位 )。在生 活中,称比较轻的物品的质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品 的质量,常用(千克 )做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常 用( 吨

17、 )做单位。 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在 数字的末尾加上 3 个 0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉 3 个 0。 2、相邻两个质量单位进率是 1000。 1 吨=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 吨 1000 克1 千 克 6 吨( )千克 7621 克( )千克( )克 (单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算 或比较。) 一、认真读题,谨慎填空。 1、在括号里填上合适的单位。 重 10( ) 高 8( ) 重 50( ) 2、在括号里填上合适的数。 3 吨=( )千克 60 毫米=( )厘米 400 厘米=(

18、 )米 4000 米=( )千米 5000 千克=( )吨 7 分米=( )厘米 3、一袋大米重 10 千克。( )袋这样的大米重是 1 吨。 4、一盒牛奶重 400 克,( )盒牛奶重 2 千克。 5、2 千克铁比 1 千克棉花重。( ) 二、反复比较、慎重选择。 1、数学课本的宽约是 145( )。【 毫米 厘米 分米 2、一枝钢笔长大约 14( )。【 分米 厘米 毫米】 3、厚度最接近 1 厘米的物体是( )。【 文具盒 数学书】 4、自行车每分钟行 300( )。 【 分米 米 千 米】 5、4 千克( )4 千米。 【 不能比较】 三、比一比,然后在里填上“”“”或“”。 1 千克

19、铁 1 千克棉花 999 千克1 吨 2 千克 980 克 4 吨 400 千克 6 千克6000 吨 5 千米4980 米 4 吨7000 千克 一只大象重 6 吨 60 千克=( )千克 四、按从大到小的顺序排列下面各数。 2 千克 1 吨 2500 千克 1500 克 五、解决问题 1食堂买来萝卜 250 千克,买来的白菜是萝卜的 3 倍,买来萝卜和白 菜共多少千克? 2菜市场运来 4 车油菜,每车装 500 千克,又运来 3000 千克菠菜, 菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨? 3、超载问题 载重问题:首先要统一题目中的单位 其次进行计算 最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重) 1、

20、苹果 786 千克,梨 892 千克,用一辆载重 2 吨的货车运,一次能运 完吗? 2、有 8 箱货物,每箱 300 千克,用一辆载重 2 吨的货车运,一次能运 完吗? 3、电梯的载重量是 1 吨,现在有 20 名乘客,平均每人重 60 千克,他 们能同时乘坐电梯吗? 第五单元 倍的认识 读一读记一记 1、倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个 数的几倍。 2、求一个数是另一个数的几倍,得数后面不加单位。 知识点一、意义理解 1、2 的 3 倍是( );5 的 4 倍是( )。 2、( )的 3 倍是 18;3 的( )倍是 12。 3、56=( ),表示( )个( )相加是(

21、 )。 4、4 的 6 倍是( )个( ),算式是( )。 知识点二、求一个数的几倍是多少就乘以几,要用乘法 3 的 5 倍是多少? 4 的 10 倍是多少? 7 的 9 倍是多少? 知识点三、求一个数是另一个数的几倍,用除法,用大的数除以小的 数 45 是 9 的多少倍? 35 是 5 的多少倍? 72 是 8 的多少倍? 知识点四、解决问题 (一)、求一个数的几倍是多少? (小数倍数=大数 平均数份数 =总数) 1、小明今年 9 岁,爸爸的年龄是小玲的 5 倍,爸爸今年多少岁? 2、买一支笔 2 元钱,买 60 支这样的笔要多少钱? (二)、求一个数是另一个数的几倍? (大数小数=倍数)

22、求每 份数 (总数平均分的份数=每份数) 1、小明今年 9 岁,爸爸今年 45。爸爸的年龄是小玲的几倍? 2、买一支笔 2 元钱,花 120 元可以买多少支这样的笔要多少钱? 3、三个同学做纸花。做了 24 朵红花,6 朵黄花。红花是黄花的几倍? (三)、 求一倍数 (大数倍数=小数) 求平均数 (总数份 数=每份数) 1、一只东北虎的重量是 360 千克,大约是一只鸵鸟的 4 倍,是一只 企鹅的 9 倍。问鸵鸟多少千克? 企鹅多少千克? 2、饲养小组有母鸡 12 只,恰好是公鸡的 3 倍,公鸡有几只? 3、公园运来 160 盆花,准备摆在 4 个花坛里。平均每个花坛摆多少盆 花? 4、小汽车

23、准乘 5 人,大客车准乘的人数是小汽车的 7 倍,大客车准乘 多少人? 5、妈妈买了 6 斤苹果,30 斤梨,妈妈买的梨是苹果的多少倍? 6、小红有 5 支铅笔,小华有 9 支铅笔,小明的铅笔数是小红的 3 倍, 小明有多少支铅笔? 7、我校的兴趣小组中,书法小组有 30 人,舞蹈小组有 6 人,书法小 组是舞蹈小组的几倍? 第六单元 多位数乘一位数 读一读记一记 1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数) 2、估算(先估再算)、 3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘 一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。 基础知识过关 1、 估算 。(先求出多位数的

24、近似数,再进行计算。如: 49773500 (500) 2、 0 和任何数相乘都得 0; 1 和任何数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。 4、三位数乘一位数:积有可能是一位数(乘数是 0),也有可能 是三位数,也有可能是四位数。 5、(关于“大约)应用题: 条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。 () 条件中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。 () 条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。() 知识点一、提出乘法问题 (一)几个几的和用乘法 1、 9 元/个 8 元/个 2 元/个 5 元/把 (1)、买 4 个西瓜要用多少元?

25、 (2)、买 5 个菠萝和一把香蕉要用多少元? (二)一个数的几倍我们用乘法计算 1、小轿车说:“我车上有3位乘客。”吉普车说:“我车上的人是小 汽车的2倍。”大客车说:“我车上的人数是小轿车的7倍。” (1)、吉普车上有多少位乘客? (2)、大客车上有多少位乘客? (三)知道份数与每份数用乘法 1、小丽妈妈今天买了很多苹果,要小丽把苹果分给在家里的每个人, 有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人分 3 个,一共要多少 个苹果? 知识点二、整百整时乘一位数的乘法 整十整百的计算技巧 403= 403= 403= 4003 = 4030= 40030= 40003 = 40300= 4000

26、300= 【计算的时候先看两个因数一共有多少个零,都写到积后面,然后再 进行简单的乘法运算,计算中新产生的零也要加上】 知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算 1、小明一家非常喜欢旅游,他们来到一座公园。在公园售票处,小明 遇到了一群也想去公园参观的孩子,共 29 人,每张门票 8 元,他们带 了 250 元钱,够吗? 2、美丽的公园吸引了许多游客。这时又来了一些同学,现在是 32 个 孩子带 250 无钱,够吗?注意:现在和前面一样,每张门票 8 元钱。 3、往大估和往小估的问题 由于估算得到的仅仅是一个大约数,它与准确数始终有一定的距 离,因此,遇到实际问题要具体情况,具体分析。我们外出办

27、事时, 通常会多带一些钱,这样遇到万一的情况比较保险。如: 学校组织同学们看电影,三年(2)班有 52 人,每人交 9 元钱,陈老 师带 460 元够吗? 知识点四、笔算乘法 注意点:对齐数位,从个位乘起,跟竖式的加减法类似。 1、比较大小 9+0( )90 245240+0 16001600 0+23231 2526001365 70837803 2、最小的两位数是( ),它与最大的一位数的和是( ), 差是( ),积是( )。 3、1234567890( )。 4、18-1818( ) 9241024( ) 5、0 与任何数相乘都得( );20350 的积是( )。 6、两个数相乘的积一定

28、( )这两个数的和。 A大于 B小于 C等于 D无法确定 7、4805 的积末尾有( )个 0;4055 的积中间有( )个 0。 8、要使“341”的积是三位数,内最大可以填( );要使 积是四位数,内最小可填( )。 知识点五、乘法的简便计算 1、简便计算 217 + 2113= 459 + 1145= 5617 - 4617= 639 + 339= 1 2一台录音机售价 415 元,一台电视的售价是一台录音机的 4 倍。买 一台录音机和一台电视一共用多少元? 3、一台录音机 229 元,一辆自行车 236 元,1000 元够买 3 辆自行车 和 1 台录音机吗? 4学校举办优秀作文展,小

29、雪把自己的三篇作文打印出来,准备参展, 每篇作文的字数如右表。 5、今年小明和妈妈的年龄和是 46 岁,8 年后小明和妈妈的年龄和是 多少岁? (四)和倍问题【找单位“一”】 (1)几倍问题 1、根据线段图列式: 2、小华和爷爷今年共 岁,爷爷的岁数是小华的 倍.爷爷比小华大727 多少岁? (2)几倍还多问题 1、师、徒两人共加工 个零件,师傅加工的个数比徒弟的 倍还多105 3 个,师傅和徒弟各加工零件多少个?5 2、实验小学共有学生 人,男生比女生 倍少 人.问:实验小学男95624 学生和女学生各有多少人? 3、两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的 3 倍,而乙组 的学生人数比甲

30、组的 3 倍少 40 人,求参加义务劳动的学生共有多 少人? 第七单元 长方形和正方形 读一读,记一记 1、题目中提到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话,那么求花边 的长、篱笆的长、栏杆的长等等都是求的图形的周长 2、如果题目中提及到了图形一面靠墙,问题是篱笆至少要用多少的时 候,就要写出两种可能性。其一是图形的长靠墙,那么求的篱笆长就 是一个长加上两个宽;其二是图形的宽靠墙,那么求的篱笆长就是一 个宽加上两个长。 3、拼图形问题:上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形 基础知识过关 1、有 4 条直的边和 4 个角的封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角

31、。 3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相 等。 4、正方形的特点:有 4 个直角,4 条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。(三角形不容易 变形) 7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。 8、公式。 长方形的周长=(长+宽)2 正方形的周长=边长4 进一步推导: 长方形的一组(长+宽)=周长2 长方形的长=周长2宽 长方形的宽=周长2长 正方形的边长=周长4 考点一、周长的拼接 1、已知每张正方形卡片的周长是 32 厘米,四张正方形卡片,随你怎 样拼,你能拼出几种不同的图形来呢?它们的周长是不是

32、一样呢? (1)拼成了一个长方形,它的周长是 (2)拼成了一个大正方形,它的周长是 (3)也可以是这样拼的 周长 2、用 2 个边长 1 厘米的正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。 A、6 B、7 C、8 3、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方 形的周长和减少 10 厘米。原来一个正方形的周长是多少?(画一画) 4、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后,两个长方形的周长和 比原来正方形的周长增加 8 分米。原来正方形的周长是多少?(画一画) 考点二、求不规则图形面积 1、下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是 米. 360 米 240 米 A 2、把边

33、长分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米和 2 厘米的 4 个正方形按从 大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米? 考点三、灵活求周长与长度 1、一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是 12 厘米,宽 是 6 厘米,正方形的边长是多少厘米。 2、一根铁丝刚好围成一个长 4 米,宽 2 米的长方形,如果用这根铁丝 围成一个正方形,那么正方形的边长是多少? 3、一个长方形操场,长 80 米,长比宽多 20 米,周长是多少米? 4、一个长方形,它的长是 10 厘米,周长是 36 厘米,它的宽应是多少 厘米? 5学校操场是一个长 150 米,宽 100 米的近似的长方形,小明体育

34、课 跑了 2 圈他一共跑了多少千米? 考点四、靠墙问题 1一个正方形的鸡舍,一面靠墙,三面用篱笆围起来。(如图) 需要准备多长的篱笆? 2、王爷爷有一块长方形菜地,长 6 米,宽 3 米。求篱笆的长度。 3、在一个围墙边上,围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱 笆,正方形的篱笆的边长是 5 米,长方形的篱笆的长是 8 米,那么长 方形篱笆宽为多少? 考点五、多种情况讨论 1、周长为 18 厘米的长方形它的长和宽可能是,请你把多种情况列出 来。 长(厘米) 宽(厘米) 周长(厘米) 18 2、用两个长 4 厘米,宽 2 厘米的长方形,拼成新的图形,周长是多少? 考点六、在长方形中剪一个最大

35、的正方形 1一张长为 15 厘米,宽为 10 厘米的长方形卡片,剪下一个最大的正 方形,这个正方形的周长是多少? 2、一张长为 25 厘米,宽为 10 厘米的长方形,先剪下一个最大的正方 形,余下的长方形的周长是多少? 第八单元 分数的初步认识 读一读记一记 1、读作时一定要大写 2、分数比较大小一定看看是同分母还是同分子 3、分数应用题一定要看问题有几个,不要漏解 基础知识过关 1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物 体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。 3、 分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。 分母相同

36、,分子大的分数就大,分子小的分数就小。 4、 相同分母的分数相加、减:分母不变,只和分子相加、减。 1 与分数相减:1 可以看作是分子分母相同的分数。 一、分数的意义 1、把一个物体或一群物体平均分成几份,取其中的几份,就是这个物 体或这群物体的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。 把 1 个苹果平均分给 2 个同学,每人分得几分之几:( ),每人 分到( )个? 把 6 个苹果平均分给 2 个同学,每人分得几分之几:( ),每人分 到( )个? 3、 里面有( )个 , 里面有( )个 , 里面有( ) 38 18 710 110 35 个 。 15 4

37、、5 个 是 ,15 个 是 ,6 个 是 。 ( )( ) 56 ( )( ) 1519 ( )( ) 625 5、 里面有 7 个 , 里面有 10 个 。 ( )( ) 112 ( )( ) 119 6、把一个长方形纸平均分成 7 份,每份是这张纸的( )分之( ),写作( )。 7、一块蛋糕,明明吃了 ,还剩 。 15 ( )( ) 8、 小时=( )分 56 二、分数的理解 1、用分数表示图中涂色部分。 2、看分数涂颜色。 3、三(1)班男生占全班人数的 ,女生占全班人数的几分之几? 911 三、分数比较大小 分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。 分母相同,分子大的分数

38、就大,分子小的分数就小。 1、把下列分数从大到小排列 436132 2填一填。 ( )1 57)(5 ( ) 1 66294 3、判断 一袋糖的 一定比另一袋糖的 大 ( )14 因为 65,所以 ( ) 66 55 1 个 加上 2 个 是 3 个 ,就是 。 ( ) 14 14 14 34 四、分数的简单计算 1、 2、 = ( ) - = 2、 918311064 1 + 1 43055 3、有几种填法 7)(5)( = =17)(5)( 1 1 =1 1 =04)(646)( 五、分数解决问题 1、同学们折纸鹤。小英折的占总数的 ,小莉折的占总数的 ,还剩6261 几分之几要折?(两种

39、方法) 2、草地上有一群蝴蝶,白蝴蝶占总数的 ,剩下的是花蝴蝶,花蝴蝶72 占总数的几分之几? 3、一本连环画封面的宽是 米,长比宽多 米,这本连环画封面的周8382 长是多少米? 4、妈妈买了 24 个馅饼,小红吃了 ,妈妈吃了 ,两人一共吃了几8283 分之几?爸爸回来后,把剩下的馅饼吃完了,爸爸吃了多少个? 5、小明将零花钱的 捐给灾区,他的零花钱还剩多少?若这个月的零73 花钱有 70 元,他还剩多少钱? 第九单元 集合 读一读记一记 知识点:;集合问题的特征:有重复的(重叠的) 解决集合问题的方法:画集合图分析,列式计算时减去重复的一次。 1、学校组织看文艺表演,冬冬的座位从左数是第

40、 7 个,从右数是第 10 个,这一行座位有( )个 2、为庆祝六一,小朋友们排成方形的鲜花队,无论从前、从后数,还 是从左、从右数,李丽都在第 5 个,鲜花队一共有( )个小朋友。 3、三(6)班有学生 55 人,参加学校绘画比赛的有 20 人,既参加绘 画比赛又参加书法比赛的有 12 人,两项比赛没参加的有 14 人。参加 书法比赛的有多少人?算一算填一填 3、乐器兴趣小组有人其中会弹钢琴的有人,既会弹钢琴又会 弹古筝的有人,两项都不会的只有人。会弹古筝的有多少人? 5、我们班有 35 人订了数学一国,有 18 人订了作文天地,其 中有 9 人两种杂志都订了,我们班一共有多少人? 6、A.B 两队各有 16 人,首先在本队两人一组进行比赛,最后每队各 选拔出一人进行决赛,一共要进行多少场比赛? 数字编码 读一读记一记 数字编码可以表示一定的信息;一个数字编码表达一个固定的信息。 数字顺序不同,表达的信息就不同 ,是唯一的 。 1、邮政编码: 2、身份证

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