1、预防传染病主题班会 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播 等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的 个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质。 活动过程： 一、导入： 秋季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是 呼吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中 有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治， 对保证身体健康具有重要意义。 二、 展示图片，播放录像 三、组
2、织讨论： 1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。 2、汇报讨论结果 3、教师讲解 （一）传染病的特点 师：传染病的特点：提示有句广告词叫“得了灰指甲，一个” 生：传染俩。 师：这说明传染病有什么特点？ 生：具有传染性。 师：其次，传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，传染病和穿服装一样， 一个人穿黄色的，最后越来越多的人穿黄色的服装，那么黄色就成了（学生“流行” ） 色，所以传染病还具有流行性。 （二）传染病是怎样传播的 传染病的流行必须具备三个基本环节： 1、传染源：身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、病畜禽、老 鼠等。 2、传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的
3、途径称为传播途径。如空 气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。 3、易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感 人群。 (三）麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞 沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为 14 日。 （四）此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。 四、如何预防秋冬季传染病。 1、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生 2、对于那些腋下温度 38.0，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等 症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。 3、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。 4、
4、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，尽可能避免与确诊的呼吸道患 者接触。 5、加强个人防护： 保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁 的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。 随时关注天气预报，注意气候变化，随时增减衣服，避免淋雨、受凉。人体受 凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病原体容易侵入。 加强体育锻炼，特别是户外锻炼，如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳 等。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。平时增加户外活动，多晒太阳，以增强 体质，提供机体抗病能力。 注意生活规律，保证充足睡眠，补充营养。充足睡眠能消除疲劳，调解人体各 种机能，增强免
5、疫力。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、脂肪、水分 和维生素的摄入。多喝温开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。保持良好的心情 有助于预防秋冬季肠道传染病。 6、免疫预防：流行季节前可进行相应的疫苗预防接种，如流感、肺炎、流脑等疫 苗 五、学生谈自己今后的打算 1、学生分组讨论、交流。 2、集体交流。 六、预防疾病谚语 大蒜是个宝，常吃身体好。 吃米带点糠，老少身体壮。 冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。 吃了萝卜菜，啥病都不害。 管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。 鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不干不净，吃了得病。 干干净净，吃了没病。 生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。 要想身体好，吃饭别太饱。 暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。 活动总结 秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们. 祝大家健健康康过冬天!
