1、 作为一名 XXX 专业的大二学生，美术鉴赏这门课程对我 的影响很大，不仅仅培养了我基本的审美能力，也开拓了 我的视野，让我了解到古今中外的文化艺术，从图案，到 画面; 从国画到油画 ;从时装到装饰品。让我知道艺术无处不 在，艺术更是源于生活也是高于生活。 美术是没有国界的艺术之一，是全人类社会生活中最 共同和最普遍的要求，对于每个人来讲，不论见识多识广， 他也不可能观察和体验到社会的方方面面，俗话说“读万卷 书，行万里路“，鉴赏古今中外的许多优秀美术作品，可以 使我们间接的接触到许多个人生活经历远远不能涉及到的 广阔领域，可以帮助我们周游世界，漫步历史，扩大知识 的领域。其次，美术鉴赏是陶冶
2、人思想情操，提高人精神 境界的有效途径之一。美术鉴赏一个重要的性质就是，它 是人类特有的一种精神活动，是一种感觉与理解，感情与 认识相统一的精神活动。因此，欣赏者欣赏美术作品的过 程就是一种“潜移默化“的过程，也是其提高认识，受到教育 的过程，是对其思想情操陶冶的过程。所以，美术鉴赏中 队美术作品的欣赏过程，其本身就是提高精神境界的过程， 它既不同于纯粹的抽象的理论教育，也不同于某种带有强 迫性的法纪教育，是陶冶人思想情操、提高人精神境界最 为有效的途径之一。 上课的时候老师通过讲课和视频展示的方法来向我们 介绍每个方面的艺术，虽然每次放视频只能放一部分，但 我们也听的津津有味。通过视频展示的
3、方式，我们了解到 了一些有特点的艺术文化，比如我们的国画、紫砂壶上的 艺术和施华洛的水晶装饰艺术等。我比较感兴趣的是一部 叫做寻找手艺的纪录片，片中讲述了作者起初拍这部片子 的起因，是为了实现自己最初的梦想，最让我惊讶的不仅 仅是片里那些惊艳四座的手艺，竟是摄影师是由本来是司 机师傅的人担任。这让我感触良多，司机师傅仅仅是对摄 影感兴趣，慢慢的竟然拍摄的有了一些大家风范。真是有 志者，事竟成啊！虽然在课堂上没有展示完全部的纪录片， 但是回去之后我马上就把接下来的几篇纪录片看完了。我 认为美术鉴赏这门课最大的好处就在这里，引发我们的好 奇，进而让我们自己去探索，去思考，去判断。 在小时候我就听说过齐白石和梵高，但当时仅仅是知 道他们的画作能卖很多钱，大家都为了他们俩的画一掷千 金。经过美术鉴赏这门课，我了解到了齐白石的虾，鸡， 鱼，花为何那么多人追求;梵高的画作表达的有是什么思想。 美术鉴赏为我们解惑，擦亮我们的眼镜，让我们对待艺术 品的感觉不仅仅停留在它们的价值身上，还看到了艺术家 本身的经历、思想、心情等等，还看到了艺术品所在的社 会背景与人文背景。 美术鉴赏的魅力绝不仅仅在于我所阐述的几点，一千 个人读哈莫雷特就有一千个哈莫雷特。我希望，在今后的 生活学习中，我能够很好的运用美术鉴赏的思想和看法来 看待事物问题，增加我的综合竞争力，为我的未来灿烂生 活打好基础。
