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1 （青岛版）五年级科学下册教案 第二单元 我们怎么看到物体 6.照相机和眼睛 教学目标： 知识目标： 掌 握 照 相 机 成 像 的 特 点 ， 认 识 眼 睛 各 部 分 的 构 造 ， 知 道 眼 睛 是 怎 样 看 清 楚 物 体 的 。 能力目标： 培养学生动手动脑、相互交流以及独立查阅资料的能力。 情感目标： 愿意合作与交流，热爱科学、喜欢科学的态度。 教学重难点： 认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。 教学策略： 以小组为单位，利用各种材料能动手操作并动手试验掌握眼睛的构造。 教具准备： 凸透镜片、纸盒、半透明纸、剪刀、胶水。 教学过程： 一、谈话导入新课。 板书课题照相机和眼睛 二、做个 照相机，玩一玩。 1. 各 小 组 用 材 料 做 一 个 照 相 机 。 2.玩一玩，指名说出物体的像是怎样通过凸透镜在半透明纸上成像的？ 三、眼睛是怎样看见物体的。 1.阅读课本资料卡讨论眼睛的构造。 2.交流照相机和眼睛有什么相同的地方。 3.交流视网膜、晶状体的作用。 4.全班交流。 5.教师小结。 四 、 拓 展 延 伸 。 查阅资料，了解动物的眼睛构造。 板书设计： 照相机 和眼睛 视网膜 2 纸屏 晶状体 凸透镜 教学反思： 3
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