苏教版七年级语文第二学期期末质量调研试题有答案.doc

1、常州市 20072008 学年第二学期期末质量调研 七年级语文试题 命题单位：常州市教育教研室 2008-6 得分 评卷人 一、积累运用（共 20 分） （一）积累（共 11分） 1把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2 分） 孩子，别怕/救人的叔叔阿姨们来了/ 他们和我们一起寻找/ 有人吗？下面有人吗？/就 算声 s 力竭（）妈妈也决不放弃/ 孩子/ 你听到我们的叫喊了吗？/孩子，你们快快应答 吧/不要再跟我们躲迷 cng 了 /我和你爸爸说好了/ 以后再也不会把你责骂/妈妈，不要哭/ 我们都不哭/在天堂里/我们会化成千万颗星（）星/天天看着你们/如果你想我们

2、了/那就 抬起头/望一望那无边的天空 /那时，你就会看到/ 我们都在那里开心地玩 shu （红袖添香 孩子，别怕节选） 2默写。（7 分） （1）足蒸暑土气，_。 （2）万里赴戎机，_。 （3）满载一船星辉，_。（再别康桥） （4）毛泽东沁园春 雪中承上启下，由描写景物转入评论历史人物的两句是： _，_。 （5）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的两句咏荷古诗。 _ _ 3选出对西游记的情节表述不准确的一项。（2 分） （ ） A菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二 变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。 B大圣打赌能跳出佛祖的手掌心，结果只在

3、佛祖手指上留下“齐天大圣，到此一游” 八字，被佛祖翻掌压在“五行山”下，直到唐僧取经路过相救，方才重获自由。 C王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起， 大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤太上老君，抢走了葫芦金丹。 一 二 三 总分题号 （一） （二） （三） （一） （二） （三） 得分 注音 填字 D “三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲， 只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。 4汶川地震，举国痛悼，学校拟以“救助生命”为主题，在近期举行“生命教育周”系列 活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。（20

4、字以内。2 分） _ 5下面是七年级某同学的习作片断，文章写得不错，但还有一些语病。请选用下列符号在 原文上直接修改（不得超过 5 处）。（4 分） 换用号 增补号 删除号 调位号 2008 年 1 月底 2 月初，我国南方经受了建国以来罕见的特大雪灾，机场关闭，停运 铁路，公路瘫涣，有的地方甚至停水停电。面对严重灾情，全国人民众志成诚迎战冰雪。 党和国家领导人亲赴灾区指导抗灾，建议不惜一切代价保障人民生命财产安全；电力系统 的职工冒着严寒酷暑抢修线路；部队也大量出动，积极投入抢险抗灾。 我要学习抗灾勇士的精神，响应学校团委人人为受灾地区献爱心，捐出这个月的零花 钱并祝愿灾区人民早日度过难关。

5、 6阅读下面的材料，把你的发现写在横线上。（3 分） 材料一：一份调查显示，小燕子、小兔子乖乖、采蘑菇的小姑娘等歌曲 成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。 材料二：某中学组织的一次卡拉 OK 大赛上，学生参赛的歌曲多是谢谢你的爱、 双节棍、两只蝴蝶、被爱捉弄等成人歌曲，只有一个学生唱的是听妈妈讲 那过去的故事，结果引起学生们的哄笑。当成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色童谣也 以惊人的速度在私下被传唱。 材料三：我国有 2 亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常 生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。 _ _ _ 二、阅读理解 （

6、共 40 分） 得分 评卷人 （一）阅读新闻人民解放军百万大军横渡长江的主体部分，完 成 711 题。（共 13 分） 20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青 阳、荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡过 30 万人。21 日下午 5 时起，我西路军开始渡 江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过三分之二，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向 南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇 之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，

7、锐不可当；另一方面， 得分 评卷人 （二）运用（共 9分） 这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不 想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。 汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩 伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡 江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼 灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、

8、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁 长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 7试根据选文的内容写出该新闻的导语部分（不超过 60 字）。（3 分） _ _ 8选文详述了东、中、西三路大军渡江战斗的经过，试筛选关键信息，简述该新闻为何先 写中、西路军渡江情况。（2 分） _ _ 9选文在叙述西路军渡江情况时，插入了两方面的评论，解释了我军所遇抵抗为何“甚为 微弱”。这两方面评论的顺序能否颠倒？为什么？（2 分） _ _ 10有人对文中的一句话作了修改，试从比较原句和改句中加点词的不同含义入手说说原 句为什么胜过改句。（3 分） 原句：20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆

9、、芜湖线，渡至繁昌、铜 陵、青阳、荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡过 30 万人。 改句：20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、 青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了 30 万人。 _ _ _ 11下面文字是当时的前线记者阎吾写的我军横渡长江情景中的一个片断，试把它和 上文从内容和写法上进行比较，说说两文区别在哪里。（3 分） 21 日黄昏，江北某地（在安庆、芜湖间）解放军阵地上空，突然升起银光四射的发光 弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的怒吼，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞 向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面

10、和 天空。接着，从各个港口涌出了无数大小战船。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而 去。北岸，站满居民、民工和解放军指战员，大家屏息凝视着火光掩映的江面，焦急地等 候着。忽然，南岸上空飞起了登陆的信号弹，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人立 时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数战船继续从各港口涌出，加速向对岸 驶去。 _ _ _ 得分 评卷人 （二）阅读骆驼的秘密一文（有删改），完成 1216 题。（共 15 分） 长久以来，诗人和科学家对骆驼都很感兴趣。英国诗人罗伯特勃朗宁注意到了它储存 珍贵的水的本领。罗马自然学家普林尼把骆驼的胃比作水箱。但是，“沙漠之舟”在酷热 的气候条件下

11、一连几天甚至几星期滴水不进，仍旧能够生存，却完全不是人们想像的原因。 驼峰只是一团脂肪组织，缺少食料时才加以消耗。它肚子里或其他部位没有储存额外的水。 骆驼的秘密仅仅在于保持水分。 20 世纪 50 年代中期，科学家们就知道单峰驼这种动物善于在身体组织里保存水分。 科学家们最近发现骆驼另有一个重要的保持水分的系统，它能降低呼气的湿润度，从而节 约水分。这个系统的关键部位就是骆驼的得天独厚的鼻子。 一般动物呼气时，身体丧失水分，因为排出的气体的温度和体温相同，饱含从肺部吸 收的水汽。骆驼呼气却与一般动物不同。4 年前，杜克大学的生理学家施米特 尼尔森在肯 尼亚发现骆驼呼出的气体温度比体温低。由于

12、冷空气所含水汽比热空气少，骆驼通过呼吸 丧失的水分比一般动物少 45。 在最近的研究中，施米特尼尔森和特拉维夫大学的动物学家希科尔尼克发现骆驼的鼻 子进一步提高了保持能力：它吸收了呼出气体中的大部分水分。他们向儿童动物园借了两 头母骆驼进行测试。他们把骆驼圈在炎热的死海岸边一个农庄的露天畜栏里。那个地方的 海拔是负 400 米，7 月中旬白天的气温在华氏 104 度（约摄氏 40 度）以上。 给两头骆驼吃的是干草和少许青椰枣，不给水喝。安在骆驼鼻孔里的微型传感器记录 了它们呼吸空气的温度和湿度的变化。骆驼开始失水，体重减轻，它们的呼气逐渐变得又 凉又干，在夜间要比体温低 18 度，湿度只有 7

13、0 75。希科尔尼克指出：“呼气温度 不饱和的现象以前在任何动物身上都没有发现过。我们应当调查一下，为什么骆驼能做到。 ” 检查骆驼鼻腔气道之后，找到了答案。从骆驼颅骨鼻区的纵剖面可以看到一系列盘旋 的气道。其皱褶有粘膜覆盖，总面积超过 1000 平方厘米( 人类鼻腔气道的面积不到 13 平 方厘米)。 粘膜外面有一层吸水的物质。肺部呼出的暖湿空气经过气道时。粘膜吸湿吸热。吸进 空气经过粘膜润湿，与此同时粘膜温度下降，变得干燥，在下一个呼吸周期又能使呼出的 空气冷却干燥。骆驼的外表壮观、内部奇妙的鼻子使它出色地适应了沙漠生活。 12请用一句话说明骆驼一连几天甚至几星期滴水不进但仍旧能够生存的原

14、因。（2 分） _ 13选文中提到骆驼有一个“内部奇妙”的鼻子，试用简洁的语言概括骆驼的鼻子奇妙在 何处。（4 分） _ _ 14划线处引用了动物学家希科尔尼克的话，试简要分析引用这句话的用意。（2 分） _ 15选文中除了列数字以外还成功运用了其它说明方法，请找出一例并简析其在文中的说 明作用。（3 分） _ _ 16仔细阅读下面材料并联系选文，以“骆驼是 动物”的形式给骆驼下一个尽可 能准确的定义（不超过 50 个字）（4 分） 骆驼比较高大，人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以骆驼有着“沙漠之舟”的美称。驼峰 里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分， 供骆驼

15、生存需要。骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛。骆驼能以稀少 的植被中最粗糙的部分为生，能吃其他动物不吃的多刺植物、灌木枝叶和干草。骆驼嗅觉 灵敏，能嗅出远处的水源，又能预感大风的到来。雌骆驼每胎产一仔，哺乳期一年。 _ _ 得 分 评卷人 （三）阅读黔之驴一文，完成 17-20 题（共 12 分） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。 蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益 习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之 曰：“技止

16、此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 17解释下列句中加点的词或短语。（4 分） （1）庞然大物也（ ） （2）蔽林间窥之（ ） （3）益习其声 （ ） （4）尽其肉 （ ） 18用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（3 分） _ _ 19文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“_ _”（2 分） 20本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。 （3 分） 示例：狐假虎威，出自战国策，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借 别 人 的 威 势 吓 唬 或 欺 压 人 。 _ _ 得分 评卷人 三、作文（40 分） 21请以“ 的故事使我 ”为

17、题写一篇不少于 450 字的记叙文。要求： 在题目的横线上填上相关内容，使题目完整；要有感而发，说真话、抒真情；不得抄 袭或套用作文。拟题示例：“春天的故事使我沉思”、“金晶的故事使我感动”。 的故事使我 _ 100 200 300 400 常州市 20072008 学年度第二学期期末质量调研 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用（20 分） 1注音：ji xng 填字：嘶、藏、耍 （2 分。对 2 个得 1 分，对 4 个得 2 分） 2（1）背灼炎天光（2）关山度若飞（3）在星辉斑斓里放歌（4）江山如此多娇，引无数 英雄竞折腰（5）无统一答案，例如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。旋

18、折荷花剥莲子， 露为风味月为香。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（7 分。答对 1 句给 1 分。第 5 句 回答荷专题中“咏荷”诗句的，都应算对。若答成词中名句，或句中无“荷”字却确 是咏荷的，如“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，也算对；但回答古代散文如爱莲说中 的文句的，则不给分。书写不准确的该句不得分） 3C 4没有统一答案，符合要求即可。参考答案：珍爱生命，奉献社会。平安长伴，快乐相随。 激发生命潜能，提升生命价值。提高生存技能，提升生命质量。（2 分。句式不限） 5 （1）“经受”改为“遭受”；（2“停运”、“铁路”颠倒；（3）“涣”改成“痪”； （4）“众志成诚”的“诚”改为“城”；（

19、5）把“建议”改成“要求”；（6）删掉“酷 暑”；（7）在“献爱心”的后面加“的号召”。（4 分。改对 1 处得 1 分。修改超过 5 处 的，从第 6 处起不管对错不得分。其他改法只要合理也得分） 6参考答案：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且产生不良的影响；现在适合学生传 唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。（3 分。只要答到两个要点即可得 3 分） 二、阅读理解（40 分） （一）（共 13 分） 7人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含) ， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（3 分。只要能概括新闻的主要内容即可，不一 定要

20、和原文的导语一致） 8（1）中路军和西路军所遇抵抗均“甚为微弱”，东路军所遇抵抗“较为顽强”，为突 出重点，扬我军威，中、西路军放在一起先写，东路军后写。（2）中路军渡江行动在前， 西路军在后，故先写中路军渡江情况。（2 分。每个要点 1 分，意对即可） 9不能。胜利的取得，我军英勇善战是最重要的原因；从行文的气势和语言的衔接来看也 不能颠倒。（2 分。每条理由 1 分） 10“越过” 只写出了“ 经过”，“突破”表现了经过战斗所取得的进展；“到达”只表示一般的“ 到 了”、“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了”；“共” 只表示一般的总结性 的统计，“24 小时内即已”强调了时

21、间之短、进军之神速。总之，原句的语言比改句准确、 鲜明。（3 分。每处比较 1 分） 11（1）毛文纵观全局，对三路大军分别作介绍，阎文只对中路军渡江情况作介绍。 （2）毛文概括介绍，阎文具体描绘。（3）毛文有评论，阎文几乎没有。（4）毛文写了敌 军情况，阎文几乎未写敌军情况。（3 分。答到 3 点得 3 分。其他答案只要符合要求，亦 可） （二）（共 15 分） 12骆驼善于在身体组织里保存水分。（2 分。意对即可） 13（1）骆驼鼻子呼出的空气温度要比体温低，因而通过呼吸丧失的水分要比一般动物少 许多。（2）骆驼的鼻子能通过粘膜吸收呼出空气中的大部分水分。（4 分。每点 2 分，意 对即可

22、） 14说明骆驼所特有的呼气温度不饱和的现象值得关注研究。（2 分。意对即可） 15不设统一答案。参考答案：作比较，如“由于冷空气所含水汽比热空气少，骆驼通过 呼吸丧失的水分比一般动物少 45”，把骆驼和一般动物通过呼吸丧失的水分进行比较， 突出说明了骆驼的鼻子具有保持水分的特性。（3 分。说明方法、例子、作用各 1 分） 16不设统一答案。参考答案：骆驼是沙漠中有驼峰、双重眼睑，以植物为生，特别能耐 饥耐渴，嗅觉灵敏且能载人的哺乳动物。（4 分。至少要点到骆驼的 4 个特点，每个特点 1 分） （三）（共 12 分） 17（1）巨大的样子（2）躲在树林里（3）逐渐地熟悉，慢慢地了解（4）吃光

23、（4 分） 18驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，逃到远处，认为（驴）将要咬自己。（4 分。 有小缺憾的不扣分） 19驴不胜怒，蹄之。（2 分。如只答“驴不胜怒”不得分，仅答“蹄之”得 1 分。答 “虎因喜，计之曰：技止此耳！”的也可以得 1 分） 20（1）黔驴技穷，出自黔之驴，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用 完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。（2）黔驴之技，出自黔之驴，本义是说贵 州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。（3）庞然大物，出自 黔之驴，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨 的一些东西或表面上很大而实际脆弱的东西。（4 分。成语、出处、本义、后来义各 1 分。 本义、后来义意思对即可） 三、作文（40 分） 21一类卷 3640 分； 二类卷 3135 分； 三类卷 2630 分； 四类卷 25 分以下(慎打) 。 建议切入分为 31 分；书写工整，清楚美观加 2 分；书写潦草，有污迹，扣 2 分。