1、1 可爱的蚕宝宝 【教学目标】： 过 程与方法 1、学会养蚕。 2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。 3、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。 4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。 5、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。科学知识 1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。 2、知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。 3、知道蚕的成虫 蚕蛾从蛹里孵化出来后 ,不再吃食物也不再长大。 4、知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫。情感、态度与价 值观 1、进一步感受到生命的神奇和伟大。 2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。 3、珍视在整个
2、养蚕期搜集的科学信息。 4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。 5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。 【教学重难点】： 了解蚕在每一个阶段的生长变化。 养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。 教法学法 观 察法、谈话法、小组学习法、 【教学准备】： 2 蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本 【教学过程】： 一、导入新课谈话： 你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成 3 长 日 记 。 （板书课题） 二、 学习新课 1、交流观察记录 （ 1） ）了解蚕宝宝吃什么提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什 么 代 替 桑 叶 ？ （ 2） ）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。预先布置
3、学生开展 此 实 验 。 （ 3） ）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么 回事呢？请了解的学生介绍： 怎么蜕，从哪里开始 蜕皮， 一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？ （ 4） ）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？ （ 5） ）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一 量 蚕 茧 的 长 度 和 宽 度 。 剪 开 一 个 茧 子 观 察 ， 再 用 手 碰 一 碰 （ 6） ）观察蚕蛾讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录（ 7 ）提问： 蚕 茧过几天后又发生什么变化？ （ 8） ）同学介绍蚕蛾及产卵。 （ 9） ）强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。 2、归纳蚕的一生 （ 1） ）蚕的一生分为几个阶段？ （ 2） ）小结三 、 布 置 作 业 记好观察日记，过段时间进行交流。
