1、者黑完小书法兴趣小组活动方案 一、指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和 广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中 如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中， 对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识 水平会大有裨益。 2、时间：星期三下午第四节课 地点：多媒体教室 三、参与人数：36人 四、活动内容及目标 活动目的： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁， 行款整齐，有一定速度。 4、培养学生爱好书法的兴趣，
2、初步感受书法的艺术美。 五、活动要求： 1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到 达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及 时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法 室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃 圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 六、教学计划安排： 1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔 轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴 方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴
3、 时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。 如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不 但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。 3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩 等笔画。 4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握 基本笔画。 5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、 竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首 后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字 “十” 、 “木” 、 “人” 、 “大”
4、、 “千” 、 “土” 、 “田” 、 “王” 、 “上” 、 “小”等汉字。 7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔 画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进 行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓 急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规 律，便是“有纪律” 。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名 言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版， 便是“有文化” 。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是 培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 8、编写书法学习内容（一） ，印刷后分发给学生训练，主要书 写一些常用的简单汉字
5、，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、 井、区、中、少、长等。 9、编写书法学习内容（二） ，印刷后分发给学生训练，书写一 些常用汉字。 10、编写书法学习内容（三） ，印刷后分发给学生训练，书写难 度可适当增加。 11、编写书法学习内容（四） ，印刷后分发给学生训练。可以训 练几首五言古诗，如登鹳鹊楼 、 春晓 。 12、编写书法学习内容（五） ，印刷后分发给学生训练。可以训 练几首五言古诗，如画 、 梅花 。 13、编写书法学习内容（六） ，印刷后分发给学生训练。本周开 始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。 进度表 时间 内容 第三周 硬笔书法基本知识与执笔方法 第四周 学习钢笔
6、字的方法 第五周 八大基本笔画（一） 第六周 八大基本笔画（二） 第七周 八大基本笔画（三） 第八周 八大基本笔画（四） 第九周 八大基本笔画（五） 第十周 八大基本笔画（六） 第十二周 八大基本笔画（七） 第十四周 八大基本笔画（八） 第十五周 笔顺讲解 第十六周 部首的基本写法 第十七周 独体字 第十八周 结构字 第十九周 写作品 第二十周 交作品 书法兴趣小组名单 一年级 周亚楠、查怡娜、史子涵、杨 凡 二年级甲班 郭 坤、史瑜格、李勇强、李 丘 二年级乙班 孙浩邦、杨 萌、高 泽、陈 洋 三年级甲班 王曦雨、戚颜丽、王沐秋、曹 杨 三年级乙班 曾鹏程、钱灵然、田超瑞、杨 萧 四年级甲班 曹莹莹、吴 倩、曾 速、戚峰川 四年级乙班 周秋英、杨世华、范绕琪、杨鹏云 五年级甲班 史 彦、殷瑞萍、曹 敏、郭晶晶 五年级乙班 王悦然、周 颖、孟 娜、罗 铅
