1、1 分蛋糕 课时： 1 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引 导 学 生 采 用 多 种 分 割 方 法 ， 把 蛋 糕 分 割 后 重 新 组 合 成 新 的 画 面 。 教学重难点： 1. 鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2. 在 重 组 画 面 时 要 采 用 与 众 不 同 的 构 图 。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。学生：准备油画 棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程
2、： 活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种 类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样 的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样 2 的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。 3 活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。活动五： 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。教学评价： 1.是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 2.在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3.能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。
