1、1 (鄂教版)三年级科学下册教案 第 一 单 元 第三课 开花了 一、教学目标: 科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 几部分。 过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结 论;使用工具按照从外到里的顺序解剖花。 情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。 二、教学重难点: 凤仙花花开花落的过程。 三、教学准备: 教师准备:教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,镊子、一张白纸。学生准备:用于交流 观察的记录单。 四、教学过程: (一)提出任务 1.师:我们种下的凤仙花开花了。 (二
2、)整理并交流我们的观察记录交流活动: 1.组织学生交流过去几周的观察记录,引领学生重点关注花的生长现象。 2.学生分小组交流。 3.根据学生的发现,提出一些问题启发学生思考,培养学生善于思考的习惯。 4.引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。 (三)研究花变果实的过程 1.为了观察凤仙花,我们采摘几朵凤仙花(按生长顺序采摘) 。 2.指导学生观察花,引领学生发现, 3.指导学生解剖花。 (解剖花时,要用镊子细心地 从外到内撕下 2 花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部 分 弄 坏 , 解 剖 下 来 的 花 的 各 部 分 , 要 分 类 摆 放 , 教 师 直 接 告 诉 学 生 花 的 每 一 部 分 的 名 称 。 ) 4.学生解剖花。(花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊) (四)作业布置: 3 继续观察凤仙花的生长变化过程,做好观察记录。