1、1 （鄂教版）三年级科学下册教案 第一单元 第五课 凤仙花的一生 一、教学目标： 1. 组织学生亲历了播下一粒种子长出一株植物结出多粒种子这个过程，认识一粒种子 长出多粒种子，较好地 理解植物 “繁殖 ”的意义。 2.整 理 记 录 资 料 ， 形 成 新 的 认 识 。 知 道 凤 仙 花 的 生 长 周 期 、 植 株 特 点 、 身 体 有 根 、 茎 、 叶、花、果实和种子六 部分。初步学会用事实、数据进行说明。 3.引领学生用观察凤仙花的经验，观察周围的各种植物。 二、教学准备： 生长阶段的凤仙花植物图、长着果实的凤仙花植株。 三、教学过程： （一）估算种子的活动。 1.谈话：轻轻捏
2、一颗已经成熟的凤仙花果实，会有什么现象发生呢？ 2.根据各组种的凤仙花分组进行整理、分析。 数一数这个果实里有多少粒种子。数一数花苗上已经开裂了的果实、已经接近成熟的果实和将要长成的果实， 共有多少个。推算由一粒种子长出了多少粒种子。 3.要求学生回家对自己的凤仙花作估算，并记入科学文件夹。 （二）整理、分析事实、数据。 1.提问：凤仙花的生长经历了哪些过程？ 2.分组讨论。 3. 集体交流汇报，师生共同小结凤仙花的生长过程经历了哪些阶段。 4. 明确了生长过程，再按记录的日期计算天数。 （告诉学生 4、 5、 6 月份的天数，由学 生计算。 ） 5. 画折线图，分析数据。 A.教师介绍画折线图的方法： 1） 对照高度标尺，在竖线上用粗线画出各周苗的高度。 2） 用红线把各 周苗的高度线连接起来。 B.学 生 绘 制 折 线 图 。 （根据记录结果） 。 2 C.分 析 数 据 ： 1）凤 仙 花 哪 一 段 时 间 生 长 的 最 快 ？ 2） 长出花蕾 以后不再长高与什么有关？ 6.小结凤仙花的身体有哪几个部分。 （三）学生阅读 “阅读与拓展 ”。 3 1.学生阅读。 2.提出不理解的问题，共同讨论。 （四）思考： 我们是怎样认识凤仙花的，是怎样获得这些科学知识的？ （五）课外活动： 用观察凤仙花的方法，观察周围的植物。
