1、小学英语教师个人研修计划 施 * * “研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自 主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春 风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围， 构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引 领下，作为一名农村小学的英语教师，我将在教育教学工 作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能，我 个人的研修计划如下： 一、研修的基本内容 1、师爱的智慧; 2、震撼心灵的最美女教师； 3、中小学生创新素质培养的基本原理、策略与方 法；; 4、构建整体性德育与全员德育观; 5、教师生涯发展以心育教师为例; 6、教师心理健康与压力管理; 7、网络环境
2、下学生积极心理健康教育；; 8、如何提高教师的人文素养与科学素养； 9、“育人为本”教育理念的实践深化。 二、具体措施 1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师以上 必修内容及职业道德、教育政策法规等，每学期有一本学 习笔记。 2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理 论，每周至少抽出 2 小时，并通过多种途径，如中学英语 教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等， 汲取英语学科的新知识、新技能。 3、积极参加常规教研活动，主动承担学校组织的研究 课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周 至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的 课堂教学技能。 4、积极
3、参加教育科研能力研修，树立教研科研意识， 把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文 或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集 活动。 5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践 行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充 分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思， 做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。 6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训， 远程教育培训，认真完成作业。 7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学 生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学 活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力 做到因材施教。 8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势， 积极参与在线研讨。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积 淀，通过中小学教师远程培训学习，充盈自己的底气，增 强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际， 把个人的校本研修工作做好!
