1、1 2、垃圾的处理 【教学目标】 科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理 的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。 过程和方法：通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑 设计合理的垃圾填埋场。 情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。 【教学重、难点】 引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意 识。 【器材准备】 1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶 盖上打一些小孔）。 2、现代清洁垃圾填埋场构造图。 3、填埋场垃圾处理过程的视频资料。 【
2、教学过程】一、 导入： 1. 出 示 几 张 露 天 堆 放 垃 圾 的 照 片 ， 引 导 讨 论 ： 生 活 中 的 垃 圾 如 果 露 天 堆 放 会 造 成 什么问题？ 2. 学 生 讨 论 交 流 后 教 师 讲 解 ： 人 们 通 常 用 挖 坑 填 埋 的 方 法 处 理 垃 圾 。 出 示 垃 圾 填 埋场图。 二、简单垃圾填埋的研究 1. 教师讲解：让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。 2. 指导学生阅读教材 72 页的内容，分析填埋模拟实验： （ 1） 这个实验模拟的是什么？ （ 2） 实验的各个部分分别代表了什么？ 3. 学生进行模拟实验，并注意仔细观察，描述其现象。
3、4. 汇 报 交 流 ： 我 们 观 察 到 了 什 么 现 象 ？ 说 明 了 什 么 ？ 如 果 是 真 正 的 垃 圾 处 理 场 ， 还会对周围的环境带 来哪些危害？ 2 三、探索减少污染的垃圾填埋场 3 1. 为了有效地防止垃圾对环境的污染。我们能设计一个更好的垃圾填埋场吗？ 2. 学生思考，提出解决问题的主要方法：把垃圾和环境隔离起来。 3. 分小组尝试设计，记录设计的重点。 4. 汇报交流各小组的设计，大家评价。 5. 观察真正的垃圾填埋场的构造图，分析它是怎么防止垃圾污染环境的。 6. 这 样 的 垃 圾 填 埋 场 就 永 远 安 全 了 吗 ？ 能 在 上 面 种 植 庄 稼 、 建 造 房 屋 吗 ？ 四、垃圾焚烧的分 析 1. 还有什么方法可以处理垃圾呢？ 2. 提出焚烧垃圾的方法，分析其优点和缺点。 3. 提 出 思 考 ， 怎 样 做 才 是 解 决 垃 圾 处 理 问 题 更 有 效 的 办 法 呢 ？ 五、课堂小结： 整理目前垃圾处理的方法及其利弊，记录解决垃圾问题的有效办法。 板书设计：
