网络安全讲话稿.doc

1、相公庄中学网络安全教育讲话稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！今天我讲话的题目是引导中学生健康 上网 。 提到互联网，相信在座的各位同学都了解很多，甚至 有些学生水平很高，能自己做动画、设计网页等等。互联 网发展到今天，我国已经有了 8400 万网民，其中 18 岁以 下的未成年人就有 1650 万，占到了 19%，俨然已成为网络 大军中不可忽视的一部分。 网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱 乐时空，已逐渐成为你们获取知识、开阔视野、互动交流、 增加阅历的重要方式。比如有的同学在网上查询一些与学 习有关的资料，或者浏览新闻时事，或者看一些科技前沿 信息，或者补充学习一些

2、技能。对于这些方面，我们并不 应排斥，甚至应该持鼓励的态度，但是，互联网犹如一把 双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大便利的同 时，也给你们的成长带来许多负面影响，下面我简单说一 下因为不能合理使用网络而引发的问题。 1、沉迷网络游戏 案例一 沉迷网游致死案 2005 年 11 月 14 日，安徽省庐江县年仅 16 岁的少年胡 彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属 医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后， 胡彬离开了这个世界。 对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命，胡彬 的家人、老师和同学一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁 祸首,因为在胡彬自杀前,曾经在当地一

3、家名叫飞宇的网吧 里疯狂地玩了 11 天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。 在抢救的过程中，胡彬向父母讲述了自己 11 天的出走经历。 原来，为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有 像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网 吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便 面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有 人过问这个少年的冷暖饥饱。对于胡彬喝农药的原因，胡 彬的父亲说：“胡彬在医院讲，爸爸我喝的这农药有剧毒。 我问他，有毒你为什么还喝?他说，我喝就是想让你们救不 活我。他说我已经玩够了。 ”胡彬的母亲说：“儿子老对我 说，妈，我管不住自己，我就是想玩，他说

4、管不住自己的 腿，他说也不想气妈妈，不想对不起妈妈，可就是控制不 住自己，就是想要玩。他说，夜里心里老是想着游戏，老 是睡不着，就是想玩。 ”2005 年 11 月 16 日，胡彬在死前说 的最后几句话是：“有妖怪过来了。杀光！杀光！”在病 床上，孩子的手还在动，似乎还在打着游戏。 案例二 PK 少年：杀人只是游戏 PK 少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世 界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死 23 次以后,分 不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复 方式,一起悲惨的网络血案由此发生。 作为这起血案的见证人，刘洵至今也无法忘记那个可 怕的深夜，正在宿舍里休息的好友古

5、世龙被四名少年用刀 杀死了。通过调查，办案人员得知，唐亮是当地一所中学 的学生，自从迷上网络游戏以后，他就想尽办法逃学，后 来干脆退学不念了，全天候地呆在网吧里，一门心思地玩 游戏。由于日复一日在网吧里拼命地玩游戏，唐亮最终成 为了当地一名网络游戏高手。除了唐亮之外，在当地还有 一位网络游戏高手，这个人就是本案中的死者古世龙。古 世龙之所以成为网络游戏高手，同样也是长期在网上厮杀 的结果。其实，在现实生活中，唐亮和古世龙是很好的朋 友，唐亮最初开始玩网络游戏，还是跟着古世龙一起学的， 应该说在网络游戏方面，古世龙还是唐亮的启蒙老师。现 实生活当中虽然如此，但是在网络游戏的世界里，二人却 是谁也

6、不服谁，相互随时等待着一场殊死较量的到来。终 于，在一次不期而遇的厮杀中，两个人在网络游戏当中的 战争开始了。唐亮的朋友田里说：“因为唐亮在网中杀了 古世龙的朋友，古世龙就帮他的朋友在网中把唐亮给杀了， 唐亮就开始骂古世龙说我们是朋友你为什么要杀我，古世 龙就说他还是我的朋友呢，如果你再杀他我们朋友也没得 做，然后唐亮说不做就不做，就开始在网中杀古世龙的朋 友，古世龙就开始在网中杀唐亮。网络游戏中两人的战争 之所以能够爆发，还有一个重要的原因，就是在网络游戏 中唐亮娶了一个虚拟的老婆，然而这样的好事却遭到了古 世龙的干涉。在网中唐亮的老婆被古世龙骂走了。 ” 网络中的新仇旧恨终于在战争中爆发，

7、然而第一次较量唐 亮就输给了古世龙，第二次较量依然是唐亮告败，第三次 唐亮还是没有赢。在网络游戏中，唐亮被古世龙杀死过 20 多次。屡战屡败之后，有些气馁的唐亮原本打算暂时退却， 等以后有机会再卷土重来，然而古世龙在网上警告他，让 他退出游戏世界，这让唐亮改变了自己的决定。终于，被 古世龙在网络游戏中杀死 23 次之后，唐亮决定叫上几个平 时一起玩网络游戏的兄弟，去找到现实当中的古世龙，好 好教训他一顿。一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场 现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里， 人的生命只有一次。 处于少年时代的学生，大都有一种好奇、好胜以及对 英雄的崇拜心理，尤其是许多男同学

8、，网络暴力游戏的出 现，正好迎合这种猎奇和追求刺激的心理。通过操纵游戏 可以得到一种强烈的满足感。而且，通过玩游戏，内心或 多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很 容易对网络产生迷恋心理。 目前，大量以飙车、砍杀、爆破、枪战等为主题的暴 力游戏往往以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容， 很容易使学生模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生 活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是 合理的。一旦形成这种错误观点，他们便会不择手段地模 仿，乃至对他人施暴。上述因素容易导致青少年实施激情 犯罪，大量的案例也证实了这一点。 再次，青少年玩网络游戏需要支付一定的游戏费用和 上网费用

9、，多数沉迷网络的青少年没有稳定的经济来源， 无力支付相关费用，却又无法抵制玩网络游戏的诱惑，部 分沉迷网络游戏的青少年就铤而走险，实施抢劫、盗窃等 犯罪行为。 而我国刑法规定，对于已满十六周岁的人犯罪，应 当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒 品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。这就提醒 在座的同学们，我们已经不是两三岁的孩童，应该具有明 辨是非的能力，在处理不了解的问题时，应该多听取家长 和老师意见，而不应恣意妄为，一步走错便会断送自己美 好的前程，甚至会毁掉一个家庭。 2、上网成瘾 案例三 网瘾少年锤杀奶奶犯下忤逆血案

10、 由于沉溺于网络，19 岁的王金经常受到奶奶的教育， 奶奶是个哑巴，王金每次觉得很不耐烦。案发当天吃过午 饭后，奶奶又因为孙子前天晚上上网晚归，而且弄坏窗户 进屋的事情打哑语手势责怪他。王金当时便和奶奶顶撞起 来，气急之下奶奶拿起锄头打了孙子一下，王金便拿起一 把铁锤击打奶奶的头部，奶奶当即瘫倒在地，王金又接着 用铁锤连击奶奶头部数下，直到奶奶嘴、鼻、耳等多处流 血了才扔下铁锤。下楼后不久，身无分文的王金又回到三 楼，从已经停止了呼吸的奶奶身上拿走了钱包，里面共有 140 多元钱。紧接着，王金把铁锤装进放在西房门口纸箱里 的书包内，连衣服鞋子都没顾得上换，就出门去了网吧。 当晚 10 时许，王

11、金在一网吧上网时被抓获归案，当时王金 还穿着沾染着奶奶血迹的鞋子。杀害奶奶后不想到逃窜， 却仍然若无其事继续流连网吧，王金对网络游戏的沉迷让 人匪夷所思，这起因沉迷网络引发的忤逆惨案令世人震惊， 敲响了农村青少年犯罪的警钟。 涉世不深，判断能力和自护能力较差的学生，经不住 网络的诱惑，上网成瘾，直至成为“网痴” “网虫” 。 据统 计，有超过 14.8%的未成年网民，也就是 244 万，他们不仅 爱上网，而且着了迷，上了瘾。按照国际上标准的说法， 这叫“互联网成瘾综合症” （英文简称 IAD） 。它的基本“症 状” ， 他们上网时间失控，总觉得时间短，得不到满足； 每天最大的愿望就是上网，想的

12、、聊的主要内容也是网上 的事；在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显 下降；有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网 不能不上；对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容；与家长、 同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多；泡网吧的 主要目的是网上聊天、玩网络游戏，或浏览不良信息。他 们即使意识到问题的严重性，却仍会继续。常表现为情绪 低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。 上网成瘾问题已经深深影响到了学生的学习和生活，成为 很多家庭的创伤和困扰，并引发了一系列的社会问题。 在这里，给大家一些提示，很多不法网站都会使用一 些技术使不良信息重复弹出或不能关闭，大家可以安装一 些反不良

13、信息软件以及一些保护电脑的软件来预防。 3、网上交友上当受骗 随着互联网的发展和普及，网络交友活动也异常活跃， 以各种需求为目的而涌现的交友群体层出不穷。这也为网 络交友埋下了诸多隐患，尤其是对于青少年朋友来说，正 处于身心发育时期，涉世不深，思想单纯，容易冲动，稍 有不慎，就容易上当受骗，近年来发生的一桩桩骇人听闻 的青少年因网络交友所发生的案件，为热衷于网络交友的 青少年敲响了警钟。 青少年上网交友聊天，说说心里话，交流感情，是无 可厚非的，但若痴迷于网络，缺乏自我保护意识，轻易与 网友见面或者交往则容易惹祸上身，轻者造成财物损失， 重者造成人身伤害。一是感情纠葛升级，激情引发犯罪。 个别

14、网友因为生活无聊或感情寂寞而上网寻求刺激。男性 在网上极力表现自己成功、能干的一面，女性则极力表现 自己温柔、可爱的一面，双方在网上“热恋” ，难分难舍。 但在现实中见面甚至交往后，双方缺点逐渐显露出来，失 去了在网上相处时的激情，进而失去耐心，若一方提出分 手的要求被对方拒绝，感情纠葛容易进一步激化，无法理 性对待的情况下，往往发展为暴力侵害等刑事犯罪。二是 犯罪分子利用虚假身份掩护，有计划有预谋实施犯罪。由 于网络交友简单方便，不受时间地点限制，可用假名登记， 实施犯罪后又不易被发现。许多犯罪分子便充分利用网络 交友这一平台的空子，实施诈骗、强奸等犯罪活动。从以 往处理的案件分析，女性与陌

15、生男网友见面，极易遭到性 侵犯，男性与陌生女网友见面，极易被对方利用麻醉药等 手段实施抢劫，进而遭到财产损失。 近期因网络交友发生的案件较多通过微信、QQ 等网络社交 工具,假借交朋友、聊天、谈恋爱等名义以达到犯罪目的, 通过微信“摇一摇”,与陌生女性聊天搭讪,也是犯罪分子 经常采用的方式之一。 4、网络谣言传播 近年来，利用信息网络实施的各类违法犯罪活动日渐 增多，特别是利用互联网等信息网络进行造谣诽谤的违法 犯罪现象比较突出：有人在信息网络上捏造事实恶意诽谤 他人，损害他人名誉；有人利用社会敏感热点问题，借题 发挥，炮制谣言，误导民众，造成公共秩序严重混乱，甚 至引发了群体性事件；有人以在

16、信息网络上发布、删除负 面信息相要挟，索取被害人或者被害单位财物，聚敛钱财。 值得注意的是，社会上还出现了一些专门从事造谣、炒作、 “删帖”等活动的所谓“网络公关公司” 、 “策划营销组织” 及“网络推手” 。他们以营利为目的，违反国家规定，有偿 提供“删帖” 、 “发帖”等服务，牟取巨额非法利益，使得 网上造谣、炒作活动越来越呈现出一种组织性特征。之前 的“秦火火”案就是一起比较典型的案件。我国刑法 第二百四十六条规定【侮辱罪、诽谤罪】以暴力或者其他 方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的， 处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 2013 年最高人民法院 最高人民检察院

17、联出台关于办理利 用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释 中对于“捏造事实诽谤他人”的两种情形作出规定：（一） 捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、 指使人员在信息网络上散布的；（二）将信息网络上涉及 他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息 网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的； 明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布， 情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。同时对于“情 节严重”作出明确规定：（一）同一诽谤信息实际被点击、 浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以 上的；（二）造成被害人或者其近亲属精神失常、自残、 自杀

18、等严重后果的；（三）二年内曾因诽谤受过行政处罚， 又诽谤他人的；（四）其他情节严重的情形。 希望在座的同学们，能够自觉抵制不良言论的侵袭， 现在的你们认识社会较少，对于社会上的不良现象反应会 很激烈，可能在无意识地状态下便会惹祸上身。谣言止于 智者，更止于法律。希望你们能够以法律为界限，对于一 段时间出现地社会现象综合各种知识明辨其中的是非，不 要轻易相信并传播。 5、浏览色情、暴力、赌博网站 虽然国家采取种种措施净化网络环境，但总有少数人 为了经济利益，在网上传播色情、暴力视频、图片和文学 作品等。而学生涉世不深，对一些网站的色情、暴力等内 容缺乏鉴别能力，盲目模仿，甚至参与违法犯罪活动。据

19、 犯罪心理学分析，学生性机能渐渐发育成熟，但往往性道 德观念的形成落后于性机能发育的成熟，色情文化的污染 最容易使这个时期的学生放肆地追求性刺激，再加上学生 本身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的 作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。 6、一些小网吧都是无证经营的。有相当一部分的网吧 环境建设方面有很大的问题，网吧内的各种设施很差，存 在严重的安全隐患，往往没有相应的消防器材，楼梯、过 道狭窄，而且通风也不好，在这样的网吧上网，一旦出事， 后果可想而知。 那么，作为青少年的我们，应该如何更好地使用网络 呢？ 首先，网络游戏本身并没有错，但长期沉迷于游戏不 利于学习和

20、身心健康，有些游戏所宣扬的暴力、色情等内 容会诱使学生走上犯罪道路。在日常休闲时间，我希望同 学们玩一些小点地或单机游戏，尽量不要去触碰这些大型 网游。网络游戏开发商往往以创造利润为第一位，他们还 在加紧吸收一些我们最优秀的软件工程师以开发出更加 “好玩” （换句话说更容易让人上瘾的）游戏，沉迷其中， 只会让我们偏离预设的人生航道，甚至走上犯罪的不归路。 第二，要严格遵守学校的相关制度，限制上网时间。 在学校不要私自携带手机，在教室上课时，在宿舍休息时 不要沉溺于网络聊天和交友中，如需要查询学习资料，或 解决疑难问题，可以求助老师，或借用老师的电脑，查找 自己需要的东西。或者作好记录，放假到家

21、里上网查找。 第三，上网聊天交友的注意事项：上网聊天时，尽量 不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片；不 要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密 友等信息；对网上求爱者不予理睬；对说话内容低俗的网 友，不要反驳或回答，要以沉默的方式对待；当网友提出 见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃 饭；当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝对不 能答应；约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪 同，地点应选在公共场所。 第四，一定要选择合适的上网环境。老师和家长并不 反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网 吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致

22、伤 亡等事故。为了自身安全，应该在家长和老师的指导下在 家中或学校机房上网。 第五，上网时要自我约束，对不良信息要抵制。安装 杀毒和过滤软件，防止黑客和病毒的攻击。要自觉抵制网 页上的黄、毒、赌内容的链接，对于这些不良网站不要点 开，更不要参与其中。对于中奖信息，募捐信息不要轻易 相信。对于反动言论，或打着爱国口号而发表的激进言论， 不要随便跟帖和转发！因为我国国情复杂，我们还缺乏对 事物的理解和对是非的辨别能力，我们不要轻易被别有用 心的人和团体所利用。 最后，培养多种兴趣爱好，冲淡对网络的依赖。上网 确实可以给我们的学习、生活带来极大便利，但不能因上 网而忽视了现实生活的亲情、友情和学业等

23、；网络并不是 生活的全部，现实生活中的人际交往更为重要。我们要树 立正确的人生观和远大的人生目标，积极培养多种兴趣爱 好，比如写写日记，记录自己成长的经历和烦恼，自己的 收获和感悟。多接触身边积极上进，品德优良的同学，向 他们多学习多看齐；发展自己的运动爱好，打打羽毛球和 篮球，或学些简单的舞蹈体操动作等等，让自己沉溺于网 络的心从虚拟走向现实，从宅内的小园囿走向户外的大世 界。让自己的身心更加健康的成长。 同学们，人生短暂，青春易逝。今天，学校为我们敞 开了通往理想的大门；父母用勤劳和汗水为我们的吃穿住 行提供了物质保证；老师们极尽所能用其多年的积累为我 们盛上了一堂堂知识大餐。我们要珍惜这美好的时光，约 束自己不良的思想，克制自己不良的言行，用今日健康的 身心、远大的理想早日谱写出明天辉煌。