1、1 （冀教版）三年级科学下册教案 第二单元 声 自制小乐器 一、教学目标： （一）科学探究目标： 1.能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 2.能 按 照 书 上 的 要 求 制 定 出 制 作 小 乐 器 的 小 组 计 划 。 能够在教师的 指导下制作简单的小乐器。 能对自己和别人设计 .制作的小乐器进行客观的评议。 （二）情感态度与价值观目标： 在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。愿意与小组其 他成员分工完成小乐器的制作任务。 （三）科学知识目标： 能说出声音的大小 .高低与物体的振动有什么关系。 （四） STSE 目标： 能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。 二、教学准备： 圆 口
2、容 器 .气 球 .塑 料 袋 .棉 布 .牛 皮 纸 .橡 皮 筋 或 胶 带 .剪 刀 等 课 时 安 排 ： 2 课 时 三、教学过程： 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 自制小乐器 一 、 引 导 学 生 认 识 书 中 的 各 种 乐 器 ， 并 提 问 ： 你 们 认识这些乐器吗？ 你会 弹奏吗？ 告诉学生不同的乐器会产生不 同的声音并且声音的高低大小 也不同 二、活动一：做小鼓 1.用 有圆形口的容器做鼓 身 ， 选 择 不 同 的 材 料 如 橡 胶 薄 膜 .塑 料 薄 膜 .牛 皮 2 学生认乐器 3 纸 做 鼓 面 ， 用 橡 皮 筋 和 胶 带将它 绷紧在鼓身
3、上敲击 鼓 面 ， 仔 细 听 听 发 出 的 声 音 。 以教师演示为主以技能训练 为重点 2.提问：敲击不同材料的鼓 面 发 出 的 声 音 一 样 吗？哪种材 料更适合做 鼓面，为什么？ 三、活动三：制作自己的小乐器 1.让 学 生 先 欣 赏 一 些 同 学做 的小乐器。 学生动手实验 学生讨论 得 出 结 论 ： 声 音 与材 料的性质有 关 ， 材 料 不 同 乐 器 演 奏 的 效 果 也 不 同 培 养 学 生 的 实 验 能力 培 养 学 生 的 探 究 能力 自制小乐器 2.布置制定小组计划 试一试，怎样让自己制作的小乐 器发出声音？怎样让小乐器发出 高低大小不同的声音？ 布 置 讨 论 任 务 ： 对 同 学 们 制作的 小乐器进行评价。 四、教师总结全课 同学自制乐器制 定小组计划 学 生 得 出 结 论 ： 声 音的大小与 物体振 动的强 弱 有 关 ； 声 音 的 高 低 与 物 体 振 动 的 快 慢 有 关 。 学生讨 论 制定小组计划的 过程中提出自己 的想法
