六年级语文上册期末教学质量检测试卷含答案.docx

1、1 期末教学质量检测 六年级语文试卷 （时间： 90 分 满分： 100 分） 第一部分：基础知识积累与运用 题 一、拼一拼，写一军民一致， 注意把字写匀称，写美观。 （ 5 分） hnk o y r n k sou ji o z o l zh 号 位 座 _ _ _ _ _ _ 级 班 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 答 二、照样子，填字组词。 （ 6 分） 要 不 四、请用“”标出每句中的两个错别字，并改正在括号里。 （4 分） 内 1. 甲虫音乐家们全神贯注地震着翅膀，音韵像灵泉一般留了出来。 （ ） 2. 桑娜听着波涛的轰明和狂风的努吼，感到心惊肉跳。 （ ） 六、细读句子，联

2、系课文内容，用“”选择正确的理解。 (6 分 ) 例：爆瀑（瀑布） 悄（ ） 濛（ ） 俊（ ） 绕（ ） 悟（ ） 膊（ ） 三、先将词语补充完整，再选择其中的一个写一段话。 （ 3+3=6 分） 津津乐（ ） 悬崖（ ）壁 和（ ）可亲 张冠李（ ） 囫囵吞（ ） （ ）不经心 写话： 2 3. 那清澈湖水中的每一个到影，反应了我们的经历和记忆。 线 4. 微波粦粦的海面上，霎时间撒满了银光。 （ ） （ ） 五、先将名言补充完整，再与其作者连接起来。 (10 分 ) 1. 落红不是无情物，化作春泥更（ ） 。 元 稹 名 姓 订 2. 不是花中（ ）菊，此花开尽更无花。 3. 随风潜入夜

3、， （ ）细无声。 龚自珍杜 甫 4. 何当（ ） ，快走踏清秋。 鲁 迅 装 5. 其实地上本没有路，走的人多了，也便（ ） 。 李 贺 1. 大地不 属 于 人类，而人类是属 于 大地的。 (节选自这片土地是神圣的 ) (1) 大地与人类毫无关系，而人类却是大地的一部分。 （ ） (2) 人类无权控制、破坏大地，而人类离开大地却无法生存。 （ ） (3) 人类改造不了大地，但是大地却处处控制着人类的生活。 （ ） 2. 伯牙所念，钟子期必得之。 (节选伯牙绝弦 ) 3 (1) 伯牙所朗诵的诗文，钟子期都能听得到。 （ ） (2) 伯牙心中所想象到的意境，钟子期都能完全明白他的心意。 （ ）

4、 (3) 伯牙所弹奏的曲调，钟子期都能听懂其中的意思。 （ ） 七、判断下 列说法的正误，对的打“” ，错的打“”。 (7 分 ) 1. 在草虫的村落中，黑甲虫成了游侠，小圆虫成了南国的少女。 （ ） 2. 季羡林先生思乡时感到“凄凉”而又“甜蜜” ，内心十分矛盾。 （ ） 3. 有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世 13 周年写的一首诗 。 （ ） 4. 这片土地是神圣的 表达了西雅图和阿拉伯人对土地深深的眷恋之情。 （ ） 5. 鲁迅先生说“还是我的记性好” ，其实是对侄女读书马虎的一种委婉批评， 饱 含着他对下一代深深 的关爱。 （ ） 6. “笔走龙蛇”是形容绘画技艺高超， “阳春白雪

5、”是形容一种极为奇丽的景色。 （ ） 7. 春秋时期的俞伯牙和钟子期因为音乐结成了“知音” ，后来人们常用“知音” 来形 容与自己心灵相通的人。 （ ） 第二部分：阅读与感悟 八、阅读下面的语段，按要求完成后面的练习。 (10 分 ) 啊 !闰 土 的 心 里 有 无 穷 无 尽 的希奇的事，都是我往 所不知道的。他们 不 知 道 一 些 事 ， 闰 土 在 海 边 时 ， 他 们 都 和 我 一 样 ， 只 看 见 院 子 里 高 墙 上 的 四 角 的 天 空 。 （节 选 自 少 年 闰 土 ） 1.“无穷无尽”说明闰土 ，所以，一个“啊”字饱含着作者 对闰土的 和 之情。 (3 分 )

6、 2. “我往常的朋友”指的是 ，他们和作者“不知道一些事” ， 说明 。 (3 分 ) 3. 联系课文内容思考，写出画线句子的含义。 (4 分 ) 九、品读下面的文章，完成后面的练习。 (16 分 ) 石头的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩， 常常悲观地问院长： “像我这样没有人要的 4 孩子，活着究竟有什么意思呢 ?” 院 长 总 是 笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说： “明天早上，你拿这块石头到市场去 5 卖，但不是真卖 。 记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。 ” 第二天， 男孩蹲在市场角落， 意外发现有好多人要向他买那块石头， 而且 价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院

7、长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄 金市场去叫卖。在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后， 院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示 。 结果， 石头的身价较昨 天又涨了十倍，更由于 男孩怎么都不卖，竟 被传扬成“稀世珍宝 ” 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩， 徐徐地说道： “生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由 于你的珍惜、惜售，而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。 你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 ” 1. 结合短文内容，解释文中加横线的词语。 (4 分 ) 稀世珍

8、宝： 惜售： 2. 石头先后被送到哪些地方去卖？每一次的结果有何不同 ?(6 分 ) （ 1） （ 2） （ 3） 3. 联系上下文， 说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场去 “展示” ， 为什么不说 “卖” ， 而故意要 说“展示”？ (3 分 ) 4. 联系生活实际，说说阅读短文后，你受到了什么启示 ?(3 分 ) 第三部分：习作与实践（ 30 分） 十、读完石头的价值这则充满哲理的故事，你一定为院长关爱男孩的真情而 深深感动 的确，真 6 情无价，它暖如春光，照亮我们的心房，我们的一生因此 7 激情飞扬 ! 请你自信地拿起笔，放飞自己的才思，以忘不了那段情为题写一 篇记叙文。要求： 1 选择

9、典型的事例作文； 2. 注意写清事情的经过； 3. 充分表 达 自己的真情实感。 100 200 8 300 9 400 500 参 考 答 案 一、烘烤 毅然 咳嗽 焦躁 蜡烛 二、消 消失 朦 朦胧 峻 险峻 挠 阻挠 语 语文 傅 师傅 三、道 峭 蔼 戴 枣 漫 和蔼可亲： 李老师不仅课上得好， 而且待人和蔼 可 亲，深受同学们爱戴。 四、 1. 震（振） 留（流） 2. 明（鸣） 努（怒） 3. 到（倒） 应（映） 4. 粦（粼） 撒（洒） 五、 1. 护花 龚自珍 2. 偏爱 元稹 3. 润物 杜甫 4. 金络脑 李贺 5. 成了 路 鲁迅 六、 1. （ 2） 2. （ 2） 七

10、 、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 八、1. 见识丰富 羡慕 钦佩 2. 跟“我”一样的“少爷们” 他们和“我”一样，生活天地非常狭窄 3. “我”和“我”的朋友们是一些“少爷” ，整天生活在高墙深院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙， 眼界狭窄。 九、1. 非常罕见， 稀有的宝物。在文中指石头因为男孩的惜售， 而被传扬成宝物。 2. 舍不得出售。 2. （ 1）市场，有好多人要向他买那块石头， 而且价钱愈出愈高。 （ 2） 黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 （ 3） 宝石市场， 石 头的身价较昨天又涨了十倍。 3. “展示”意味着石头具有的提升价值，为下 文石头被传扬成“稀世珍宝”埋下伏笔。 4. 只要自己看重自己，自我珍惜，再平凡的人也有自己的价 值和意义。 在日常生活中， 那些为城市打扫卫生的环卫工阿姨， 虽然很 平凡， 但却用自己的双手为人们提供了一个良好的生活环境， 实现 了自己的价值。