1、1 （冀教版）五年级科学下册教案 10.生命从哪里来 课 题 10.生命从哪里来 教学目标 1.了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程； 2.培养学生收集 信息，整理材料的能力； 3.通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探究欲望。 教学重点 对资料的收集和整理。 教学难点 分析有关观点和依据，提出自己的观点。 教学准备 1.课前布置学生收集有关资料； 2.分组准备一张记录表如 45 页图。 教学过程 一、教学导入 长期以来， 人类探索生命起源的脚步一直没有停止 ， 而生命的起 源依然是一个谜， 对于这个问题， 不同时 期的人有不同的认识， 让我们来互相交流有关资 料。 二、了解有
2、关地球上生命起源的观点： 1. 学 生 汇 报 ， 老 师 将 其 分 类 板 书 古代： 中国 女娲造人 西方 上帝造人 学者推测由非生命的物质直接转化而 设计意图 来。 近 代 ： 由 非 生 命 物 质 逐 步 演 化 而 来 来 源 于 科 学 实验 现代：生命来自于地球之外推测 2. 教 师 小 结 ： 地 球 上 的 每 一 个 角 落 都 留 下 了 生 命 的踪迹，人类 从未放弃过对生命起源的探索，但几千年来对生命起源的问题 仍然处于探索中。 三、交流：地球之外有生命的存在吗？ 1.讲 解 ： 有 观 点 称 生 命 来 自 于 地 球 2 以 外 的 星 球 ， 那么地球外有生命的存在吗？ 2.交流有关观点 3.收集、整理在资料卡片中。 4.小结：人类目前没有发现在地球外的生命，但 3 随着科学技术的不断发展， 人类也许会有新的发 现。 四、作业：写一篇科学短文地球外有生命的 存在吗？
