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奥数二年级讲义小二教案219第一讲认识倍.doc

1、 小兔沿着相邻两个有倍数关系的数走, (每次可以走两格,这两格上的数字必须有倍数关系) 就可以找到萝卜.你知道小兔是怎么走的吗? 画一画,填一填. (1) 是 的 3 倍,第二行画( )片 . (2) 是 的 4 倍,第一行画( )个 . (3) 是 的( )倍. 在解答应用题中,我们常常会遇到两个数有倍数关系的问题,遇到任何倍 数问题,只要我们弄清楚了题目中一倍数,几倍数,倍数之间的数量关系,就很容易来解答了.今天这 节课就让我们一起来研究“倍数”问题. 什么是“一倍数”什么“是几倍数” ,它们之间有怎样的倍数关系呢?大家跟小精灵一起来研究 一下这些吧! (1)小明去果园摘了 12 个梨和

2、4 个苹果,摘的梨是苹果的几倍? 想一想:这是已知 和 ,求 .用 方法. (2)同学们做花,做的黄花是 4 朵,做的红数是黄花的 2 倍,做了多少朵红花? 想一想:这是已知 和 ,求 .用 方法. (3)妈妈在家包饺子和包子,包了 20 个饺子,包的饺子是包子的 4 倍,妈妈包了几 个包子? 想一想:这是已知 和 ,求 .用 方法. 王老师有红色粉笔 3 支,白粉笔支数是红粉笔的 7 倍,两色粉笔共多少支? 学校买来了黄色椅子 25 把,买来的黄色椅子是红色椅子的 5 倍,学校买来的黄色椅子比红色 椅子多几把? 学校买来篮球 20 个,买来的足球比篮球的 3 倍还多 5 个,学校买来了多少个

3、足球? 我们来总结一下,通过上面三个题的比较我们可以得到这样 的三个数量关系式: 几倍数一倍数=倍数 一倍数倍数=几倍数 几倍数倍数=一倍数 巩固练习 把上面这道题的条件改成“买来的足球比篮球的 3 倍还少 5 个” ,学校买来了多少个足球又怎样 求? 圆圆有邮票 40 张,圆圆的邮票的张数比方方的 6 倍还多 4 张,方方有多少张邮票? 巩固练习 明明家养了白兔 22 只,白兔的只数是黑兔的 3 倍少 5 只.明明家养的黑兔有多少只? 2 人在小区里种树,种了 4 棵杨树,种的柳树是杨树的 2 倍,种的松树又是柳树的 2 倍,你知 道种了多少棵松树吗? 粮店里有大米 22 袋,面粉 6 袋,

4、要卖出多少袋大米,才能使大米的袋数是面粉的 3 倍? 1.一支圆珠笔的价格是 8 元,一盒彩笔的价钱是圆珠笔价钱的 3 倍,小华买一盒彩笔和一支圆珠笔一共 需要多少钱? 2.美景小区东区住有居民 30 户,西区住的居民比东区的 3 倍少 10 户,美景小区两区共有多少户居民? 3.同学们去采摘,摘了西红柿 27 筐,是黄瓜的 3 倍多 3 筐,同学们摘了多少筐黄瓜? 4. 二年级同学进行体育活动,打羽毛球的有 8 人,打乒乓球的人数是打羽毛球的 2 倍,跳绳的人数是 打乒乓球的 3 倍,跳绳的同学一共有多少人?二年级一共有多少同学参加体育活动? 拓展与提高 小明今年 8 岁,爸爸说:去年我的年

5、龄是儿子年龄 的 5 倍,妈妈说:明年我的年龄是儿子明年年龄的 4 倍, 爷爷说:“我的年龄是孙子年龄的 8 倍还多 2 岁,叔叔 说:”我的年龄是小明的 3 倍还少 3 岁.请问:妈妈、爸 爸、爷爷、叔叔今年多少岁? 5. 动物园里有 3 只大猴,13 只小猴,要添上几只小猴后,才能使小猴只数是大猴只数的 6 倍? 曹冲称象 曹冲的父亲曹操是个大官,外国人送给他一只大象,他很想知道这只大象有多重,就叫他手下的官 员想办法把大象称一称.这可是一件难事.大象是陆地上最大的动物.怎么称法呢?那时候没有那么大的 秤,人也没有那么大的力气把大象抬起来.官员们都围着大象发愁,谁也想不出秤象的办法. 正在

6、这个时候,跑出来一个小孩子,站到大人面前说:“我有办法,我有办法!”官员们一看,原 来是曹操的小儿子曹冲,嘴里不说,心里在想:哼!大人都想不出办法来,一个五、岁的小孩子,会有 什么办法!可是千万别瞧不起小孩子,这小小的曹冲就是有办法.他想的办法,就连大人一时也想不出 来.他父亲就说:“你有办法快说出来让大家听听.”曹冲说:“我称给你们看,你们就明白了.”他叫 人牵了大象,跟着他到河边去.他的父亲,还有那些官员们都想看看他到怎么个称法,一起跟着来到河 边.河边正好有只空着的大船,曹冲说:“把大象牵到船上去.”大象上了船,船就往下沉了一些.曹冲 说:“齐水面在船帮上划一道记号.”记号划好了以后,曹冲又叫人把大象牵上岸来.这时候大船空着, 大船就往上俘起一些来.大家看着,一会儿把大象牵上船,一会儿又把大象牵下船,心里说:“这孩子 在玩什么把戏呀?”接下来曹冲叫人挑了石块,装到大船上去,挑了一担又一担,大船又慢慢地往下沉 了.“行了,行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面,就叫人把石块又一担一担地挑下船来. 这时候,大家明白了:石头装上船和大象装上船,那船下沉到同一记号上,可见,石头和大象是同 样的重量;再把这些石块称一称,把所有石块的重量加起来,得到的总和不就是大象的重量了吗?大家 都说,这办法看起来简单,可是要不是曹冲做给大家看,大人还真想不出来呢.曹冲真聪明!

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