1、各类论文发表 投稿 代写 原上草论文网 QQ：289779689 投稿邮箱: sccdysc 2012 中文核心期刊论文发表 北大核心期刊论文发表 如何针对 90 后特点做好高校学生工作 本文来源于：原上草论文网 赵丽红 摘要：90 后现在已经成为大学校园的主力军，而由于中国经济社会的发展，90 后不可避免 地受到影响，呈现出与其他年代的大学生不同的一些特点，这就给现阶段高校工作提出了 新的问题，要求新时期高校学生工作者应该根据 90 后的特点来开拓新的工作方式方法，更 好地服务学生成长成才。 关键词：90 后，个性，价值观，以学生为本，个性化指导 正文 由于中国计划生育政策的影响，90 后普
2、遍为独生子女，目前多数尚 未成年。由于时代变化 和国家的经济发展，90 后高校学生呈现出与以往学生的不同之处，这就给高校学生工作提 出了新问题。 一、高校 90 后学生呈现的新问题 （一）平均智商较高，但也有学生学习焦虑。90 后大学生的平均智商超过了以前的同龄人， 好奇心强、接受新生事物能力强，很多人都有一技之长，但是 90 后的孩子接受义务教育， 经历了多次教育改革。虽然体验过“减负”、 “素质教育”，但繁重的课业负担和心理压力，使 得部分 90 后对学习没有兴趣甚至厌学。 （二）弘扬个性，极力表现与众不同。90 后学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其 他各种方式获得心理满足。比如说，
3、上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的 表现来获得“与众不同” 的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。 “90 后” 将是大力张 扬个性的一代，这种个性张扬将从衣着、发型等个人生活领域向参与、表达等社会生活领 域扩展。 （三）价值观更加真实，懂得成人世界的规则。90 后比较了解 中国社会的主流思想和价值 观，且价值观更加现实。现在的大学生在选择专业时，更多考虑的是就业好不好，而不是 自己的兴趣所在。经常有同学问考计算机证书，英语证书对就业有没有用，如果对就业有 用，他们就会去考。对于“没有用处”或者自己不感兴趣的活动等，他们宁肯自己闲着也 不参加。 市场经济的法则、竞争机制的强力、
4、机会资源的有限，以及全球化的浪潮变 得更加具体和真切，无疑将使“90 后”变得不仅更加理性、务实，而且更加开放、坦然。 （四）对网络十分依赖：青少年上网现象被称为“网络海洛因 ”，也是影响青少年成长的重 要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无 法控制自己，老想往外面跑。信息和知识丰富，但内心有时较为空虚。 二、 如何根据新特点做好学生工作： （一）树立以学生为本的工作理念。中国向现代社会的转型进程，尤其是现代化的成就在 逐渐地彰显人的价值。而 21 世纪之初科学发展观的提出，把以人为本作为了中国发展的一 个重要目标，因此，成长在这种氛围之下的“90 后”
5、，价值观中的人本化取向将是极其鲜明 和强烈的。例如，更加热心公益事业，更加反感对人性的扭曲和人格的变态。 （二）结合实际，确定工作重心。学生工作的主要内容包括思想政治教育、心理健康教育、 就业指导、日常管理、党团建设、宿舍管理、学风建设、勤工助学、校园文化建设和社会 实践活动等。思想政治教育是培养政治合格大学生的基础，也是确保有中国特色社会主义 事业兴旺发达、后继有人的宝行。尤其是要加强当代大学生爱国主义教育、集体主义教育。 心理健康教育在近几年显得越来越重要，对大学生来讲，大学无论是在学习上还是在生活 上，和以往都发生了很大的变化，外部环境的变化往往会引起心理的变化。关注学生的心 理健康，对
6、学生给予必要的心理健康知识宣传和教育，可以让学生的心理发展更加健康。 各类论文发表 投稿 代写 原上草论文网 QQ：289779689 投稿邮箱: sccdysc 2012 中文核心期刊论文发表 北大核心期刊论文发表 在就业形势日益严峻的今天，就业指导对于学生所起到的作用非常之大。要在学生毕业前 就帮助树立正确的就业观念，帮助学生做好职业生涯规划，在实际就业中给予学生必要的 帮助和指导。 （三）利用好网络媒介，合理运用信息化管理。如今在高校中，几乎各项工作都必须依赖 电脑和网络进行。大学生中拥有电脑的同学已占绝大多数，并且几乎全部联网。互联网可 以说是一把双刃剑。做好学生工作，既要克服网络对学
7、生的不利影响，又要利用好网络这 一载体，使网络成为对学生进行教育和开展工作的重要手段。要利用网络为大学生学习、 生活提供服务，对学生进行教育和引导。 大学生通过网络进行交流沟通，既节约了时间、精力，又使更多的学生有了与管理者 直接交流的机会，实现有效沟通；同时也可以针对某些热点问题进行讨论，让每一个学生 都有发表自己言论、阐述自己观点的机会。管理者要不失时机地进行正确引导，由表及里、 由近及远，逐步渗透。 （四）注重人文关怀，转变方式方法。要做好学生工作，不能一味的说教，更不能脱离学 生的实际，而要以尊重学生为前提，以理解学生为基础，以关心学生为切入点，以帮助学 生为关键。采取可取的工作方法，
8、变说教为参与，学生管理者要参与到学生的日常学习和 生活中，利用参与的机会为学生做出表率，身教重于言教。要变灌输为交流。学生管理者 要经常与学生谈心，和学生讨论热点问题，了解学生的真实想法。 （五）实施灵活弹性的管理方法，注重个性化指导。要充分考虑学生的个性特点、兴趣爱 好、家庭背景、社会阅历、文化修养等因素，因人而异 ，既考虑学生思想动态、心理变化 的共性，又考虑学生不同性格特点、文化素质、道德水平的差异性，做到有针对性的个性 化指导。 三、结束语： 90 后信息时代，大多数是独生，有优越的生活环境，但他们正在迅速长大。对新事物 有强烈的好奇心的他们，社会在他们面前，压力也与他们一起，所以，需要更多的人给予 指导。高校学生工作者应给予 90 后大学生更多地人文关怀，给他们更好的更多的指导。只 有正确及时的引导，才能更好地促进学生的成长成才。 代写教学论文 ，中学教学论文，中学教育论文， 职业教育教学论文， 论文代写代 发 代写教师论文 ， 代写 教育论文
