高考满分作文赏析.doc

1、1 2016 年山东卷满分作文 注：今年许多考场受所谓任务驱动型作文的影响，就事论事，删除了学生 12 年的所有语文 积累，让作文变成一道问答题。这样的反文学理论，让广东、辽宁、福建、江西等地考场 作文惨不忍睹，有参加阅卷的大学教授对推行任务驱动型作文的高中教研员直言反对： “任务驱动型作文可以是一种方式，但不能成为一种趋势！”作文讲究百花齐放，这让没 文化的教研员非常尴尬。 值得庆幸的是四川、重庆、甘肃、河北、安徽等受文化作文影响比较大的地区，对任 务驱动保持了比较冷静的心态，虽然同样采用全国卷，但作文水平却相对较高。独立命题 考区，北京，山东文化作文几乎是满分和高分的代名词。 不妨来欣赏两

2、篇山东满分作文，认识它与所谓任务驱动型之间的天壤之别。 【高考题目】 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到 了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜 明。 【满分佳作】 一类文上 得分 60 分 文化行囊 彭丽媛说：“传统文化是我最好的精神食粮。 ”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。 文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。 是的，文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也

3、”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶 渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。 正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯” 。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了 品性里，成为一生的底色。 就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是 沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。 ”眸子里显 现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念 不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。 文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。 雅舍谈吃中，梁先生大谈令

4、他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三 吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然 成杯。抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路 上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这 是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。 所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。 传统教育中颜氏家书更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡 目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏 2 怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，

5、是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻 的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。 而罗素感概“参差百态而幸福本源。 ”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。 名师点评 1、主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊，写出了文化对自己的影响。文章开篇以 彭丽媛的话作为引子，指出文化浸润了人的魂魄，成为人生成长的一种底色。然后例举林 徽因、翠翠、赛珍珠等为例，说明各种文化对人的影响。再以梁先生为例，说明地域文化 对个人的生命的作用。最后点题：与文化行囊一起，直到永远。 2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大 量的历史底蕴、名著底蕴、饮食

6、底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等，共同组成了文化方阵，加 上语言优美，文采飞扬，自然成为阅卷场的亮点，获得高分。 （得分点 底蕴深厚 文采飞扬） 一类文上 得分 60 分 享文化之繁华 落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探讨人的渺茫与伟大， 与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤用一指墨香，看尽文化 之深邃与灵动。 文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中 国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华 民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。 把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史

7、的音符与文字墨香之间。 文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹 尽人生的跌宕起伏；文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无 生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文 化。 不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌， 诉说着那千百年前人们的信仰；齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动；壮观 的清明上河图 ，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开 的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。 同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏；颜真卿

8、规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑 的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了 中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍 松。 文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有 李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花， 留给世人一片芳华。 文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱 千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。 愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸

9、 福一生。 这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。 3 名师点评 1、怎样才能享受文化之繁华？自然是将文化作为一生的行囊。文章用丰厚的历史底蕴 引出文化之是生命的行囊，然后在音乐、美术、书法、诗词、建筑、戏曲、服饰等之间穿 行，具化了文化的内容，写出了它们对生命的意义。最后两段点题，照应题目。 2、文采飞扬。文章一开篇就是诗意盎然的呈现，后面写音乐，美术、书法，无论是人 物，还是艺术的表达，都充满诗情画意。在句式上，整散结合，语言铿锵有力，古色古香。 （得分点 立意准确 排比修辞） 行囊的故事 曾经梦想仗剑走天涯，看一看尘世的繁华，年少的心中总有些牵挂，总是忘不了诗与 远方的花

10、儿。 我不是去流浪，行囊里有我爱的人，爱我的人，我的梦想，还有些许不甘。 人生旅程，你知道起点和终点，却无法预知沿途的风景，更不知道谁会陪你走完这段 行程。那些一直紧随你左右的，可能提前下车; 另外一些看似随时都会离开的人，最后却陪 你走到终点。在车上，你会遇到很多人，每个人都背着行囊，我们比较、交换、争夺毛囊 里的物品 我们虽然赤条条来，但是没有人能够四大皆空，没有人会甘心行囊空空。前半生，我 们拼命向行囊里塞东西，走啊走，不要停; 拾啊拾，不拣选，当你实在累得走不动了，后半 生才刚刚开始。 后半生，你要学会舍得、放下，要把行囊里的东西取出一些，可是哪一样东西没有青 春的印记? 哪一样东西你

11、捡起时可曾想过最终要放下? 可是你不得不抉择 最难的决定不 是选择要什么，而是选择放弃什么，这就犹如 Sophie 的选择：残酷的纳粹让她在儿子与女 儿之间只能选择一个活下来，每一个都是亲生骨肉，这种选择本身就是残酷的，可是我们 必须选择，因为这就是生活的本来面目。 生活本苦，可我们却要苦中作乐; 生活本来充满不测 行囊里准备好的东西用不上， 该死的救心丸却落在了窗台上，但我们依然前行，如履薄冰，矢志不渝。 旅程风景如梦如幻，人生阅历如露亦如电，可是有些东西，我们一直不会丢：孔子说 是“仁义礼智信” ，孟子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” ，王阳明说是“为善去恶” 对于今人来说，那就是我们的

12、理想与情怀 理想不能因贫贱而放弃，情怀不能因失 意而忘怀。 情到深处人孤独，意到执著心不渝。当你修炼到能够以宽恕之心原谅一切施加于己身 上的不公，你就站在了生命的最高处，不畏浮云遮望眼，你的行囊即使半空，可也充满富 足。当伫立生命的最高峰，你就能够看轻尘事，看浅人情，看淡得失，行囊轻快，一路前 行。 在凡夫看来，行囊本是身外之物，可在佛看来，这具臭皮囊，又何止不是行囊呢? 心 经有言：“色即是空，空即是色。 ”皮囊本是空空如也，后因色受想行识五蕴和合而成这 具形体，可是世间凡夫又无比热爱这具皮囊，对它始终不离不舍，悉心照顾。 如何照顾身体这具行囊呢? 我给大家推荐一款产品 莲开酵素。莲开怀着一颗对大自 然感恩的心，匠心精选数十种果蔬，经四季轮回酵得一瓶琼液，千回百转，甘美清爽，般 若莲开，为美好人生开端。