1、小学体育教师个人发展规划 结束了懵懂的大学生活，通过层层选拔，终于进入了教师队伍， 来到了小学校园，与以往不同的是身份发生了改变，以前进入学校 是来学习的，现在却是来教学生，由一个学生的角色转变为教师的 角色。作为一个青年教师，总是期望自己能够快速的成长，成为一 名合格的小学体育教师！我认为一名好的教师不仅要为人正直善良， 对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树， 对学生负责。在思想上，要实事求是，树立“全心全意为学生服务“ 的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素质，发挥党员的先锋 模范作用。在业务上，要以学生为本，重视学生的主体地位；坚持 “健康第一”的指导思想，促进学
2、生健康成长； 激发运动兴趣，培养学生坚持体育锻炼的意识和能力；以学生发展 为中心，帮助学生学会学习；关注地区差异和个体差异，保证每个 学生受益。 个人现状分析 优势： 1、年轻、有活力、有激情、热爱及教育事业，全面贯彻党的教育方 针政策，推行素质教育。 2、文化素质高，学习能力强，思维活跃，适应能力强，能较快的适 应工作环境 不足： 1.缺乏教学经验，不能很好的把已有的知识传授给学生。 2.所学知识与小学教育不是很匹配（高中教育） 。 3.现代体育教育教学手段、方法掌握不够。 4.在教育、教学方面缺少系统的理论知识，教材把握不准 5.教学组织、儿童话口语方面有待提高。 6.从事教育科研能力有待
3、提高。 二、总发展目标： 做一名思想超前、师德高尚、行为规范、具有一定开拓创新精 神的体育教师；做一名理论功底深厚、科研能力较强、专业技能突 出的体育教师。 树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书， 进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，专心写作，不断提升教育 科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个学习型教师。 今后发展目标：成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年 教师。 1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实 际教学中。 2、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。 3、研读 1-2 本体育专业书籍，并做好学习笔记。 4、努力争取在试用期考核中
4、取的好成绩。 5、组织好大课间活动，形成学校体育特色。 6、认真学习，创造机会，争取能够参优质课比赛，并取得好成绩。 7、苦练个人基本功，学习田径裁判法，并写出心得体会。 8、研读 1-2 本体育专业书籍，并做好学习笔记。 9、参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补 己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课 2 节，并认真反思， 取长补短。 10、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优 秀的水平。 11、在教育教学方面形成自己独特的风格。 12、进行继续教育深造学习。 通过规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与发展，创造良好的开端。 4、努力成为体育学科带头人和骨干。 5、成为思想素质高、专业结构合理、教育教学水平高的体育教师。
