1、铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 （20152016 学年度） 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均 衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示 精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我 校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素 质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合 我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组 长：唐菊仙 副组长：赵宇红 成 员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好 口才课程，非音体
2、美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午 1:50-2:05，由班主任、语文老师 组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一 节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课， 小学部由何家辉负责，中学部由 xx 负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最后一节课，由 xx 负责。 民乐：每周二、每周五最后一节课，由 xx 负责。 鼓号：每周五最后一节，xx 负
3、责。 合唱：每周一、三早 7:20-7:50，每周五最后一节课，由 xx 负责。 舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由 xx 负责。 古筝：每周二、五下午最后一节课，由 xx 负责 4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由 xx 负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由 xx 负责，中学 部由 xx 负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社 团负责老师、班主任学生组
4、织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确 定活动内容等。 (2)、实施阶段：第 2-16 周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第 17-18 周，社团领导小组考核检查学生活动效果， 评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。管乐团、民乐团：在四(1)、五 (1);合唱团：在二年级;舞蹈团：在一年级;鼓号：在三年级;(2)尊重主 体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行 活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”： 有计划、有活动设
5、计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保 证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计 划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、 活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动， 提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。 3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。 七、其他事项： 1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。 2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。
