小学二年级主题班会教案.doc

1、丹霞路小学 二（2）班主题班会活动记录 2015 年 9 月 1 主题 1：文明礼貌在校园 一、活动目的： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫 生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明 礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的 文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌 “的好孩子。 二、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗， 敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一) 主持人宣布班会开始 (二 )安排活动 1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“ 礼 “是核心。民

2、族是以文化为特 征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才 有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如， 让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样 来做的。 2 生：没问题！ 4、礼仪知识问答 小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让 同学们自己来说说文明礼仪，请听题： 问 1.礼貌用语有哪些? 问 2.家里来了客人，你怎样接待? 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下 面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一

3、场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生 A 吃完香蕉，随手就 把香蕉皮扔在地上。学生 B 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了 个四脚朝天。学生 B 爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉“ ，就离开了。 乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐 痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问 题。 (三 )宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。 同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园“ 活动中，我高兴地看到每一个同 学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天， 我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里

4、要讲礼仪，在我 们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这 样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到 3 哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着。“退旗，敬礼。 主题 2：保护地球，人人有责 一、活动目标 ： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为 地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加 学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： （一）.学生室内表演儿童剧 （二）.学生讲环保小故事, 介绍环保知识

5、 1.小雪豹的故事 2小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐 渐加大到 165 分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕 咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。 3 明天怎样植树 （三）实践活动 1说说自己打算怎样保护周围环境。 2建立雏鹰环保假日小队。 4 （四）班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性， 我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。 不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 主题 3：法制教育 一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动， 进一

6、步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、 、活动过程： （一）主持人开场白，宣布主题班会开始。 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故， 教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离 毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会形式： 采用讨论、交流方式。 （二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法 制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！ 5 主题 4：感恩社会，感恩父母 一、教学目标： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩

7、 ”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热 爱父母、理解 父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 二、教学过程： （一） 、明镜台 揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处 1、 （师）：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月， 把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的 保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当 中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两 组镜头 2、出示小品内容提示： 镜头一：

8、晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就 3、回想与父母之间的冲突： 像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是 6 否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？ 4、揭示活动主题： （二） 、智慧泉 通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一：“关心” 。 1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到 家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你 会怎么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如：你是这 样做的，是吗？换了是你，你又会怎样做呢？你的做法是怎样的呢？ 2、角色互换：

9、好，现在让我们来做个游戏，假定你就是刚才的那位爸爸 或妈妈，对于你孩子的表现，你又会怎么想怎么说呢？ 3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂得了什么？是的， 我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。 （板书：“关心” ） （三） 、回音壁 解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧 1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ 是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的 心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那 么开头的一幕或许就不会发生了。 2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？ （四） 、启示

10、录 诵读爱诗，再悟与父母和谐相处之技巧 也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼， 不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：爱 （配乐：懂 你 ） 7 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们 无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广 阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是 冬日里的日出，带给我们无限的希望！ 主题 5：饮食卫生习惯 活动目的： 使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关 系, 从小培养良好的饮食卫生习惯。 教学重点:让学生了解良好饮食卫生

11、习惯的意义。 教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 班会活动过程： 引入: 上一段时间, 各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起 学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。 二. 学生表演小品( 音乐 ) 这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼 ? 1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐? 2. 问答题( 小黑板) 1 )“早上时间太紧张 ,可以不吃早餐。 ”对吗? 为什么? 2 )“一日三餐那一餐最主要 ?为什么?” 四. 看图 (出示图片) 8 1. 学生一边看图片一边讲解。 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当

12、”这个节目,这时大雄被肥 仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快 点。 2.“吃饭时看电视, 对吗?” 五. 总结。 主题 6：架起友谊之桥 一、活动目标： 通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊, 学会宽容谦和的态度与人相处,学会理 解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动过程： (一) 主持人甲(男)、乙 (女)宣布主题班会架起友谊之桥正式开始。 甲:请欣赏相声表演交朋友 。 (二) 表演相声 :交朋友 康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术 决战, 瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不 就此罢

13、手,瑜认为康想成为自己的朋友, 必须文武双全,康很佩服瑜, 想交他这个朋 友, 于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负, 还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二 人交上了朋友 (三) 表演情景剧 球飞来了 操场上,陶跳着花样键子, 崐的篮球强占了场地,陶大怒, 与他争论起来,二 人谁也不让出场地,倩过来劝解无效, 喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无 9 其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝 导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地, 只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量, 多替别人想大家才能和平相处,友好交往。 乙:今天是若诗小朋友十岁生日, 瞧她多高兴呀!请欣赏生日蛋糕

14、 主题 7：不当胆小鬼 一、活动目标： 1、认识恐惧产生的原因。 2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。 二、重难点:相信自己, 克服恐惧 三、活动过程 1、引言导题 同学们,人的情绪是很复杂的, 有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下 关于情绪的问题。 2、小品表演 小品内容:王玉是学习委员, 放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人 正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。 表演要求:教师要事先挑好两名同学, 分别扮演不同的角色.同时指导学 生进行排练.(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计) 3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪 ? (1)小组讨论,同学们可以在

15、组内自由发表意见。 10 (2)全班交流。 4、教师小结 王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是 一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演. 小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影 映在窗帘上, 他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里 2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。 3、根据小品内容 ,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。 4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时 间长了会导致精力不佳, 学习退步, 影响学生健康成长。 三、自我测试 1、自我

16、测试,完成调查表(要求认真、如实地填写 ,告诉学生诚实一个人 的美德。) 2、通过完成调查表 ,了解自己到底怕什么 ,查出害怕的原因。 四、倾诉自我体验,经验交流 1、 、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套 消除恐惧的具体办法。 2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套 消除恐惧的具体办法。 五、自我设想 11 1、刚才我们主要讨论了一个什么问题? 你身上是否存在胆小的问题? 找到克服的方法了吗?你有收获吗? 2 教师小结 从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突 发事件时,相信自己 ,不怕困难 ,战胜恐惧心理 ,不当“胆小鬼

17、” 。 主题 8：医疗与保健 一、活动目的： 1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。 2.掌握生病去医院看病就诊的过程。 3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。 4.知道平时要注意保健,预防疾病。 二、活动过程： （一）情景引入新课: （二）学生交流收集的资料。 老师:在课前 ,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一 下。 (课题组分别交流) （三）总结 老师:通过今天的学习, 我们学会了去医院看病,懂得了一般的急救与护 理的知识,更明白了平时要注意卫生保健, 预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成 现实。祝大家身体健康! 12 主题 9：遵守公共秩序 一、活动目的： 使

18、学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道 常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。 二、教学过程 （一） 联系实际,导入新课。 1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还 到过哪些场所, 去干什么 ? 2、评一评(课前活动内容) 3、教师小结导入新课 ,板书课题。 （二） 学习课文,激情明理。 1、自由读课文,了解内容。 2、学习第一个事例 :在公共汽车站。 播放课件 1,学生边看边听。 讨论:在公共汽车站, 小飞是怎么做的? 小文和小明又是怎样做的?他 们谁对谁不对, 为什么 ? 13 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车

19、和汽车的顺利行驶,让 大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。 举一反三:议一议 ,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公 共秩序? 小操练:模拟公共汽车启动, 乘客依次下车、上车。 3、学习第二个事例 :在电影院里。 播放课件 2,学生边看边听。 讨论, 小文、小明和小飞在电影院里 ,哪些方面遵守了秩序?哪些方 面做得不够? 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚 实, 敢于自己揭短。 设疑:在电影院里, 假如出现下列情况,当时你在场, 会怎么想?怎么做? a.有人站起来吹口哨。 B.有人抢占了你的座位。 c.有人在你身旁大声议论。 4、 学习

20、第 3 个事例:在动物园里 播放课件(3)。 讨论: A.三位小朋友在动物园玩得开心吗 ?每位游客要想在动物园玩得开心, 应该怎么做? B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获? 你从他们的 故事中,明白了什么道理? 14 板书: 三、 典型引路,深化认识 主题 10：平安每一天 一、活动目标： 1、引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识 ; 2、使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。 二、教学重、难点:帮助学生树立初步的安全意识,发展学生的自护、自救 能力。 三、活动过程： （一）报道导入，揭示主题。 出示课题：“平安每一天” （二）结合实际，发现

21、危险。 （三） “自护自救大闯关” （师）：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标 志常常警示我们要远离危险。 师宣布竞赛规则。 （小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说 出标志表示的意义。 ） （师）：危险还没有发生的时候，我们要树立“自我保护”的意识；当危 15 险已经来到了，我们又该怎样对待呢？ 各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示“绿灯” ， ；反 之闯关失败，师出示“红灯” 。 （四）课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡” 。 主题 11：让地球妈妈笑起来 一、活动目标 结合环保主题“我们的地球-居住地- 家园”召开让地球妈妈笑起来主题 班

22、会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求 学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 三、教学过程 大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不 像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样， 我们中华大地水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀。再听 听沙漠阿姨的话吧！ 沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者， 对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲， 只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。 森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，

23、是我们养育了人类， 我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火 以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿 16 哀鸣，猴子嚎叫。 海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是 今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带 来了难以愈合的创伤。 主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为 环境保护献一计。 学生 1：小学应增设环保教育课。 学生 2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。 学生 3：我提议我们向社会发出一份 “保护环境 ”的倡议书。 主持甲、乙：同学们的

24、建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从 我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争 得环保章怎么样？ 同学们齐声说：“好！” 主持甲：同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较 好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。 主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请 同学们每人用一句话说一说这节课的感受。 主持甲：请班主任讲话。 主持甲、乙：宣布今天的班队活动结束。 17 主题 12：融入集体 学会交往 活动目的： 1、由于班上有些同学不能更好地融入集体，参加各类活动，开展此班会， 能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。 2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。 活动过程： 一开场：四位主持人引言 二、 创设轻松的心理氛围。 1、游戏：对诗 树林是（ ）的集体 繁星是（ ）的集体 大海是（ ）的集体 学校是（ ）的集体 18 二年级是（ ）的集体 2、小结：提出疑问？ 3、进行心理前测。 （用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火） 4、主持人小结： 5、讲故事：“读书悟道“ “大雁“ 的故事 6、问：有何感受？ 7、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！” 8、合演众人划浆开大船 9、合唱super star