1、“月圆家圆情圆圆 圆心梦共圆中国梦” 中秋节活动方案 一、活动目标 为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的 渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统 文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送 亲情的意义；帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、 收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生 更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的 美好节日。 二、活动主题 月圆家圆国圆，传承经典文化 三、活动时间 2015 年 9 月 21 日2015 年 9 月 28 日 四、活动内容 （一）全校活动中秋读月（9 月 21 日9 月 25 日） 1
2、、了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗 2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药 3、中秋节的习俗：拜月娘、拜土地公 4、吟唱中秋佳句：水调歌水、望月怀远 5、共唱中秋歌曲：水调歌头，让爱住我家 6、中秋相约圆梦：把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆 心梦共圆中国梦。 （二）班级活动中秋吟月（9 月 21 日9 月 25 日） 一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的 歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美 好温馨。另外老师要带学生去了解西二楼梯文化中走廊上关 于中秋节的介绍，并留有照片。 三年级主题:中秋灯谜享乐趣。找些有“月” 字的灯谜或其 他灯谜，让学生感
3、受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋 节的传统节日文化乐趣。 四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋 月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人 的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。 （三）实践活动中秋品月（9 月 26 日9 月 27 日） 一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生 用图画表达中秋节的快乐。 三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和 材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给 自己的父母，传达感恩祝福之情。 四年级：画月饼。动动手，设计一个别致、精美的月饼图 案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔
4、等在圆中表达美好的愿望。 五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成 一份以“中秋 ”为主题节 日手抄报，表达一份中秋的祝福。 （四）亲子活动中秋赏月（9 月 26 日9 月 27 日） 开展 “弘扬 美德圆中秋 ”亲子互动活动 ： 1、帮父母做一样家务。 2、与家人一起吃月饼。 3、与家人一起外出赏明月。 要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感 悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 让节日真正给我们带来快乐与幸福。 五、活动要求 （一）9 月 21 日9 月 25 日，各班利用一节班会活动课，将全 校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动 照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。 （二）9 月 28 日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下 的梦想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片 发到 FTP 相关文件夹中。 （三）关于中秋节的全校活动内容，可安排学生去搜集相 关资料，让孩子在班会中分享，使学生学会调查、收集、整理 资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 （四）结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义 的美好中秋节！ 2015 年 9 月 22 日
