1、三（1）班“我们爱我们的班集体”主题班会设计方案 一、 背景分析 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动，目的是培养学生热爱自己的 班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动，让同学们清晰地 知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集 体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良 好氛围。 二、 设计理念 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学 习目的，形成良好的学习风气；使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形 成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作 业，成绩有很大提高。培养学
2、生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结、 守纪、进取、勤奋的班风。 三、 教育目标 1. 培养学生热爱自己的班集体。 2. 知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。 3. 建立班级的概念。 四、 前期准备 1. 准备节目、搜集故事、主持人准备主持词 2. 制作相关课件 五、活动形式 讲故事、诗朗诵、讨论 六 活动过程 （一） 展示我们的班集体风采 师：同学们， “集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭， 每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件。团结一枝花，集体你我都爱 它，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集 体就要为集体增光添彩
3、，热爱集体就要为集体多做贡献。 集体朗诵：我们36 个同学，36 朵花，36 个兄弟姐妹是一家，36 颗心啊， 心往一处想：爱我班级，爱我班级，爱我们的班集体！ 主持人 A：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处的航天船，我就想到 我们的班集体，老师是船长，使船驶进正确的航道，班长当舵手，使船驶向知 识的彼岸。 主持人 B：我们的班级是一个大家庭，36 位同学手拉手，心连心，你关心我， 我帮助你，具有良好的班风。我们还有一张珍贵的集体照。 （诗朗诵珍贵的集体照） 我们的班集体是一个乐队， 每一个同学就像一个个音符， 在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。 我们的班集体是一朵红花， 班干部就像花
4、朵， 同学们就像绿叶， 老师是园丁， 哺育我们茁壮成长。 我们高兴，我们自豪， 我们为班级多次获得流动红旗而高兴， 我们为班级评奖而自豪， 我们爱我们的班集体！（齐） （二）主题讨论 1、讨论“什么叫班级？” 班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的 集体。 要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理， 班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。） 在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学 会健体、学会生活。 2、讨论个人与班级的关系 主持人 A：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的
5、。每一位同 学都离不开集体的帮助，同学们要想在集体里健康快乐地成长，更离不开老师 细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围、学习 环境。 主持人 B：请听童话骄傲的桃花，这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的 道理。请大家欣赏。 （童话骄傲的桃花） 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃 的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到： “多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数 我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道： “
6、你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我 的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我 更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量， 使劲挣脱了出去。 谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树 上去了，后来她就凋谢了。 师：听了这篇童话，你有什么想说的吗？ 主持人 A：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们 面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。这篇童话告 诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧 和力量的源泉，就不能成长、
7、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好 比是一座百花园，那么每一个同学就是其中的一朵花。 3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，在班级建 设中发挥积极的作用？ 学生讨论总结班级不足主要有三点：（敲出来） 1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。 2）下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。 师；今后我们应该如何热爱我们的班集体？ 请分组讨论。（发纸，写下来具体 的做法） 师：请各小组汇报。 是呀，所以爱班集体。（齐）就要积极进取。爱班集体。（齐）就要努力 学习。爱班集体。（齐）就要关心他人，团结同学。爱班集体。（齐）就要做 文明学生。爱班集体。（齐）就要艰苦奋斗。爱班集体。（齐）就要时时刻刻 把集体的利益放在第一位。 主持人 B：我们的集体需要同学们共同的努力，只有每个同学都发挥自己的积 极作用，班干部各司其职，班级才能井然有序，和谐运转。请听快乐老家。 齐：36 个同学，36 朵花，36 个兄弟姐妹是一家，36 颗心啊往一处想：爱我班 级，爱我班级，爱我们的班集体。 师：是呀，就像快乐老家，出发吧，三一班，向着美好的明天！ 七、活动延伸 当学生犯错扣分时，当学生取得荣誉时，问问他们的想法，表扬对的，纠正错 的，形成正确的班风。
