1、小班音乐活动：秋天 活动目标： 1、学习用自然，连贯的声音唱歌。 2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形 象。 3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备： 活动过程： 一、导入活动： 、欣赏秋天的景色 师：这几天呀，我也很开心，因为我星期天出去玩的时候看到了很多美丽的景色， 我拍了很多照片，你们想不想看？ 问：“孩子们，照片上是什么季节呀？”“刚才你看见了什么？” 问：树叶都变成什么颜色了? 树叶落在什么地方了 二、幼儿学习歌曲。 、 出示秋景 图，了解歌词大意。 你觉得秋天美吗？美在哪里？幼儿自由回答。 教师引导幼儿用歌词进行小结。（树叶到处飞呀飞； 秋天多么美。） 、欣赏歌曲。 今天
2、我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我 们一起来听听，里面唱了些什么。听录音一遍。 提问：这首歌好听吗？你喜欢哪一句？幼儿回答后老 师分句范唱。 、幼儿学唱歌曲。 秋天这么美，我们宝宝也来唱一唱吧，唱的时候要 唱清楚秋天为什么这么美。幼儿学唱若干遍。 、引导幼儿用自然连贯的声音演唱歌曲。 你喜欢秋天吗？我们用好听的声音把秋天有多美给 唱出来。 三、学习用动作表现歌曲。 、树叶到 处飞呀飞，它们是怎么飞的？都飞到了哪 里呢？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。 、听音乐 ，跟着老师边唱边做相应的动作，提醒幼 儿不要挤在一块，音 乐停止时保持不同的造型。 教 师可以提问：这片小树叶飘落在哪里
3、？ 四、结束部分。 现在我们到大树下再去看看小树叶还飘落在哪里， 是怎么飘落下来的，好吗？在音乐声中幼儿出活动室。 3、风声，听是什么声音？（ 师：原来是秋风婆婆把小树叶吹来了和我们做游戏呢。 请每个小朋友拿一个树叶娃娃戴在手上。） 老师带上大树头饰，说：现在我是大 树妈妈，你们是树叶娃娃。 4、看视频， 创编动作。 师：秋风一吹树叶娃娃还会跳舞呢？你 们想不想看？ 教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用 简单的肢体动作来表现音乐。 问：秋风吹来，叶子是怎么飞的？你们来做做看呢？ 她边跳舞，边说什么了？（歌词）老师说一遍歌词。 5、学习新歌， 师：树叶娃娃看到你们跳得这么美，它高兴地唱起了歌？ 问：学其中两位小朋友的动作，边唱边跳。（唱两遍） 6、游戏：大树妈妈的孩子。 边放音乐边做游戏：幼儿及老师一起当树叶，在大树妈妈（助教扮演）的怀中。音 乐起，树叶被风吹散（可随意做飞舞的动作），当唱到睡地上时， 树叶全部睡下， 大树妈妈醒来说：我的孩子在哪呀，孩子们快回来吧！树就赶快跑回去。如此反 复几次。 7、游戏：树叶分类 师：树叶落了一地，不把它扫走就会踩脏了， 现在请我们的宝宝当一回环卫工人， 把小树叶送到相应的筐子里去，你送的树叶要和筐子上的标记一模一样。 8、结束语：孩子们，我们到外面看看有没有树叶落下来。好吗？
