教师个人专业成长规划.docx

1、教师个人专业成长规划 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作， 关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟 和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心 学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同 事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成 一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的 道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将 注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下 可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为 自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使 自己成为能随

2、时供给学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信 心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育 后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚 心、爱心、耐心。 3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进 生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的， 也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访 等多种形式与家长相互交流，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校 的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有 事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守 各项针对教师的法律法规，严格落

3、实未成年人保护法和义 务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的 希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师 德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。 四、自我分析： 1、个人优势分析： (1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教 育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注 学生的综合全面发展。 (2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基 本功，语文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚 的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的 人文素养，广博的知识积淀，真挚

4、的博爱以及对学生高瞻 远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确 的人生观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应 明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。“养 成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一 个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论 知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新 课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握 多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭 教学内容 成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教 学过程中实现“教-学-研“一体化，理会生活化、情境化课 堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于

5、思考，做到教学 中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力， 使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、 市级优质课评比。 4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优 秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知 识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知 识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位， 树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自 己独有的工作风格。 5、作一名“善于反思，勤于积累“的老师。对自己的 教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失 败，总结经验、教训。 每天要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日

6、记， 每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作 为主要练习的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客 上 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和个别学生进行一次交谈 4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音， 和同行交流。 杨召娣 塔温敖宝中心校 教师个人专业成长规划 作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握 时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新 理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践， 在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定 个

7、人的成长计划： 一、教学方面： 1、注重日常教学常规的扎实与提升。 精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现 象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认 真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐 着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其 要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组 竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促 进后进生各方面能力的提高。 2、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教 师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把 自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来， 享受成功，弥补不

8、足。在总结经验中完善自我。 3、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教 师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练 习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语 口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌 握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向 电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 5、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学 行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选 择及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师 向“科研型”的教师转型。 1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的 言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前 反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教 学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反 思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正， 形成自己的教学个性。 王健波 塔温敖宝中心校