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教师个人现实表现材料.doc

1、1 个人现实表现材料 一、思想方面 该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组 织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的 进步,作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立 正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服 务的宗旨,认真学习十八大精神,努力提高政治理论水平,不 断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统 领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,把握当前,认 真完成组织或领导交办的各项工作任务。 二、工作能力方面 该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、 基本概

2、念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑, 能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方 法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,积极采取相应的对 应措施。教学中,积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、 交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣, 提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注 意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激 发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛, 2 课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全 体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合,布置 好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负

3、担。为了提高教学质 量,该同志做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能 力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对 这种问题,抓好了学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去,还做好了对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每 一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进 了学生的学习。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老 师只有多听课才能够逐渐积累经验。 三、出勤方面 该同志严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、 有事主动请假,毫不松懈地培养自己

4、的综合素质和能力。在做 好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处 理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。 在今后的教育教学工作中该同志一定会更加加倍努力,积极转 变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践。加强业务学习, 切实转变教育教学思想,他将更严格要求自己,努力工作,对 自己的素质要求更高。本人热爱自己的事业,从不因为个人的 私事耽误工作的时间。 3 四、教学成绩方面 该同志平时虚心请教有经验的老师,同时积极参加教研活 动。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。在班级管理 上,积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动,丰富学 生的生活,锻炼学生的意志,同时端正学生的态度。现在该同 志也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。对回答精彩的 同学,及时表扬。很多上课应该注意的问题,他还在学习中, 应该一节比一节更完善。 五、其他方面 该同志始终把学习放在突出位置,坚持理论学习与实际工 作相结合原则,用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实 践,解决实际问题。他在生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优 良作风,从自身做起,从身边的小事做起,同时端正心态,树 立远大理想。 晴隆县碧痕镇碧痕中学 2016 年 7 月 10 日

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