1、 幼儿园论文： 民间游戏在幼儿园体育活动中的开发和利用 摘要民间体育游戏是由民间创编、并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活 动,它给很多人带来了童年的欢乐,具有很强的趣味性。孩子们经常参加民间体育游戏活动, 不仅能增强体质,还能促进幼儿良好个性及意志品质形成,培养其民间体育活动兴趣。本研究 通过对民间体育游戏的收集、筛选、整理、改编、创新、整合,创设丰富的民间体育游戏环 境,循序渐进开展民间体育活动,并充分利用社会资源,发挥社区、家长、教师的作用,拓展民 间体育游戏,充实了幼儿园体育活动的内容,丰富了幼儿在园的生活。 关键词 民间 体育游戏 开发利用 提起童年,每个人都能回忆起儿时曾经玩
2、过的游戏:老鹰抓小鸡、滚铁环、跳皮筋、骑竹 马、踢毽子、打陀螺、丢手绢、捉迷藏等,这些民间体育游戏给我们的童年带来了无穷的乐 趣,也给我们每个人都留下了美好的回忆。如今的孩子,玩具是应有尽有,不少孩子常常是躲 在家里足不出户,看电视、玩电脑,很少到空气新鲜、阳光充足的户外进行锻炼,交往意识、 合作精神往往欠缺。目前幼儿园开展的体育游戏活动,单调枯燥、陈旧单一,多现代化玩具、 少自制器械,已难以适应当前幼儿教育发展的需要。因而充分挖掘和利用民间体育游戏资源, 创设良好的民间体育游戏环境,循序渐进开展活动,通过组织与指导,既可以充实幼儿园的体 育活动内容,还能增强幼儿体质,更好地促进幼儿身心健康发
3、展。 一、创设民间体育游戏环境,激发幼儿兴趣 1.创设宽松的户外活动环境 我园户外场地宽阔,草地成片、绿树成阴,柔软的塑胶地非常便于孩子游戏、追逐。我们 充分利用自然资源,丰富游戏环境和材料:在平整的水泥地、塑胶地上画上了富有情趣的、五 颜六色的“圆圈” 、 “方格房子”等,孩子们还可以利用小树林,玩起“躲猫猫“、 “捉迷藏” 的游戏。在宽松的户外活动中,幼儿的体能得到了锻炼,同时也激发了幼儿游戏的兴趣,使孩 子真正体验到了游戏的乐趣。 2.创设丰富的室内环境 我园每班都设有活动角,自从开展本课题以来,我们将民间体育游戏内容有机地融入活动 角中,布置成不同的活动区域,幼儿每天可根据自己的个性、
4、爱好、能力水平自由地选择区域,选 择游戏内容,尽情地玩耍,在富有民俗氛围的、开放式的活动中,满足了不同发展水平幼儿的 需求,有效促进了幼儿运动能力的发展。此外,我们主要是利用走廊、大厅等空间,创设环境, 提供游戏的材料,供幼儿在一日活动各环节,自由结伴进行游戏。 二、循序渐进开展活动,增强幼儿体质 1.利用一日生活,合理安排游戏时间 开展民间体育游戏,除了晨间活动、体育教学、区域活动外,我们还利用晨间入园时、课 间、餐后及离园前后等时间,积极开展民间体育游戏活动。此外,我们还探索多种教育途径, 把民间体育游戏融入到日常教学中。 2.不断创新游戏内容,培养幼儿探索精神 为培养幼儿探索精神,在开展
5、民间体育游戏活动过程中,将一物一玩改为一物多玩,有目 的地组织幼儿进行探索一物多玩的活动,让幼儿充分尝试各种不同的玩法,如玩“石子”可以 抓石子、踢石子、当棋子等等; 玩“圈”时,引导孩子用各种方法玩圈,发挥想象与创造力,可 滚、钻、套、跳等;在“玩绳 ”活动中,绳子除有多种跳法以外,还可以用绳子当小河,玩过河 的游戏,这些都是孩子探索的结果,既增强了游戏的趣味性,又充分发挥幼儿的创造性,培养幼 儿自信心,磨炼意志品质。 三、加强组织与指导,发挥教师在游戏中的作用 首先应全面了解幼儿,做好游戏前的准备工作;其次合理选择游戏材料,调动孩子的积极 性;第三,精心设计游戏活动,灵活掌握幼儿的活动量
6、;第四,提高幼儿认知 ,形成规则意识;第五, 积极探索游戏指导方法、提高活动的积极性;第六,重视游戏的评价工作,培养幼儿的探索、 竞争意识。此外,我园还开展每月一次的民间体育游戏观摩活动,观摩活动结束后每位课题组 成员进行讨论,一般采用自评和互评的方法,找出游戏的利弊得失,提高了教师的教育实践能 力和理论水平。 四、家园共育,拓展民间体育游戏 我们通过发调查表、家长座谈会、来园时和家长交流,让家长们重温童年生活,回忆小时 候玩过的民间体育游戏,并详细记录游戏的名称、玩法、规则及所需的材料。平时我园还有 计划地向家长开放活动,把我们的游戏带回家,全家一起玩,有的孩子还组织邻居家的小伙伴 们一起玩
7、。目前,我们的民间体育游戏已延伸至社区、家庭,使之成为了促进幼儿发展的第二 课堂,充分发挥了民间体育游戏的作用。 一年来,通过课题的研究,幼儿的体质、良好个性及意志品质和社会性等都得到良好发展,同 时激发了教师的教科研热情、转变了教学理念、提高了教师的教科研水平;我园还通过各种 方式与家长不断沟通交流,架起了家园交流的桥梁;。在此基础上,我们初步编写了幼儿民 间体育游戏教案集 、 幼儿民间体育游戏集 、 幼儿民间体育游戏教师论文集,自制民间 体育游戏器械 500 多件。通过课题研究使我们深刻认识到:挖掘、整理、创新地方民间体育 游戏资源,对搞好幼儿教学,开发幼儿的智力,保障幼儿健康成长有非常好的促进作用。为此, 应尽可能多的发掘民间游戏资源,以更好地搞好我们的幼儿教育。
