校园文明礼仪之星事迹.doc

1、文明礼仪之星事迹材料 -刘晶 她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所 有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。 无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞 小动作，课间不打闹。她每天都按时上学，不迟到。她很有集体荣 誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。 在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们 相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时， 她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解 起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自 己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少 数同

2、学的不文明行为。 在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家 务。如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给 爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。 文明礼仪之星事迹材料 -白小雨 白小雨今年 11 岁了，是六年级的一名学生，在老师的辛勤教育 下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了文明礼仪常规，成 为一名讲文明、有礼貌的好孩子。 在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真 听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强 的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花 木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不 在校园

3、黑板上、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。 校外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导；主 动帮助家长做些力所能及的事；大家都夸她是个有礼貌的好孩子。 文明礼仪之星个人事迹简介 五年级 郭花花 我叫郭花花，是五年级的学习委员。入学以来，我在学校老师 和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵 懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的 高年级学生。 平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我 也可以耐心地回答。 在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同 学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每 一次考卷发

4、下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一 道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他 没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就 这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完 整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，得知他没有考 出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。 在校，我时刻以小学生日常行为规范来严格约束自己；以 努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。 见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守 纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。 在学习方面，我也付出了很多

5、努力。我写作业的速度不快。于 是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠 自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上， 我都会第一个从被窝里爬起来。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里 的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦， 就一定能成为人上人。 学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了 提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资 料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说 过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至 今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情 况，从中得

6、到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直 以它作为我的学习主旨。 “为什么要爬山？因为山就在那边。”同样的道理，我的 目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个 标准： 1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。 2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。 3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。 我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学 与同学之间的关系。 昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的 征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤 的汗水铸造明天新的辉煌。 校园文明礼仪之星事迹简介 三年级张建 “在家做个

7、好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。 在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立 完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。 在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项 文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了 老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追 逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制 止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。 当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不 文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。 校园文明礼仪之星事迹简介 二年级翟士玮 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素 有“礼仪之邦”的美誉。古

8、人云：不学礼无以立，人无礼则不 生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我， 是一个讲文明、懂礼貌的小学生。 在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。我从不 打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举 止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始 终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同 学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明 辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱， 知耻改过。 在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务， 认真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事 情自己做，做一名讲文明的好学

9、生！ 校园文明礼仪之星事迹简介 三年级李文博 中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古 至今，源远流长。礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素 质和修养的体现。 我在学校已经三年了，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得 到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接 物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。 身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而 敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对 祖国的热爱！ 我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少 先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期 的板报

10、制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习， 使用文明语言。 我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做 起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸 屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明 的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。 几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内，爱 护花草树木和公共设施。在学校、社区、家里，一声问候，一个微 笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活。 作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼 仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。 文明无处不在，它就在

11、每个人的一言一行中。 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭 策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！ 校园文明礼仪之星事迹简介 五年级王飞帅 我能严格遵守小学生日常行为规范和小学生守则， 尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作 剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。 学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一 丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完 成作业。 我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务， 在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。 自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用 自己的实际

12、行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！ 校园文明礼仪之星事迹简介 二年级王思甜 我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言 行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢” 等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。 我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工 作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范 每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。 我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助 学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己 做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的 好学生。 校园文明礼仪之星事迹

13、简介 四年级张亚楠 她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为小组长的 她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时 坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班 级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担， 班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文 印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具她都毫无怨言，以极 大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。 她积极进取，勤奋学习，开阔视野。小小年纪的她，在学习上 从不懈怠，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，课后一丝不 苟地完成每一项作业。一份耕耘一份收获，每次考试，每次

14、考试她 都名列前茅。 校园文明礼仪之星事迹简介 四年级赵鹏彪 我叫赵鹏彪，今年 11 岁了，是个男孩子，在楼坊坪中心小学读 四年级。 我很能干，经常帮妈妈做家务。上个星期，我还帮妈妈拖楼梯 了呢！我左腿蹲成马箭步，双手紧握拖把柄，先来了一个“神龙摆 尾”向左拖去，又来了一个“横扫千军”向右拖去，这样一来一回， 一级台阶就被我拖干净了。我逐步向后退，妈妈在后面说：“小心 点儿，别踩空了。”我转过头说：“没事儿，又不是第一回了。” 妈妈看着我，欣慰地笑了。 我也是个自控能力很强的孩子，每天早上不用妈妈叫就能按时 起床，从不偷懒；放学回到家，即使家中没有其他人监督，我也能 认真完成作业。昨天，邻居家的明明喊我去玩滑板，我说：“等我 作业做完成了再去。”我做完好作业，又检查了一遍，这才放心的 出去玩。 我的爱好也很多，下象棋、跳绳、画画、唱歌、溜冰、打羽毛 球、读书我都喜欢。想跟我交朋友吗？那就来四年级找我吧。