小学班队活动第05册教案.doc

1、1 时间： 周次： 人生的明灯友谊 教育目的 通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友 谊，明确友 谊的珍 贵；要求学生在平时学习生 活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 活动准备 1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他 们处理人际关系的方法。 2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 活动过程 1、 讲故事，悟真谛。 听故事 小木船 。 思考 讨论（投影）： 我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 1. 诗歌导入。 教师谈话 ：我 们生活在学校这个大集体中，和同学 们朝夕相 处，友 谊在我们心中生根、发 芽，开出诱

2、人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵 真正的友谊。 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 友谊，驱散了我心中的孤独和悲 伤。 后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？ 让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。 板书：不计小事互 谅解， 有错自我作批评。 2、 辨是非，明道理。 组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“”。 小华 忘了带 碗筷，小英把自己的借给他。 （让学生讨论“组长” 错在哪里？小华为什么做得对？） 3、 交流格言，增进友谊。 以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言 赠给同桌，以增 进友谊。 5. 榜样示范，以点带面。 采访 和调查组

3、汇报 采访和调查结果， 颁发“友谊花” 。 请 2 3 个典型 谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎 样对 待他人，建立真正的友 谊？ 2 时间： 周次： 文明之花处处开 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文 明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 活动准备 1布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 2“文明少年 ”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动形式 队会形式 活动内容 相声、歌舞、小品、快板等 活动过程 中队长以队会仪式组织开展活动。 二、由主持人组织活动过程。 三、男女主持人上场组织活动 。 男女主持人（合）：三月里的春风吹进了

4、我们的校园，“ 文明之花 ”开在我们的心中。老师们，同 学们，大家好！X X 班“ 文明之花开心中 ”主题队会现在开始。 女主持人：朝霞托着红日，徐徐从 东方升起。 男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 让我们齐唱我们从小讲文 明。（男主持人指挥全体队员 唱歌） 节目 1：女主持人：春风吹，阳光照， 红领巾，胸前 飘，语言美，会说话，行为美，等 长辈。请欣 赏相声说话 节目 2：男主持人：说话这个相声告诉我们，跟 别人说话时 可真得讲究点。 请看小品礼貌 小学生。（人物：小记者，甲乙丙丁学生） 节目 3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领

5、巾胸前飘， 讲文明，讲礼貌。 请欣赏歌舞歌声与微笑。 节目 4：女主持人：请我们的小歌星 XX 为他们献上一首歌铃儿响叮当。 男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌 用语指哪几个字？（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢 ”“再见”十个字展示在场上。） 节目 5：女主持人：请欣赏快板表演假如。 （二小队的四名队员分别上场，扮演小 顾客、小乘客、小游客、小观众） 节目 6：男主持人：同学们，让 我们人人争当文明少年吧！ 请看舞蹈我们的生活多么幸福。 节目 7 女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我 们共同托起明

6、天的太阳。请看双人舞 幸福的明天美滋滋的哩 。 四、中队长宣布“ 文明之花开心中”主题队会结束 3 时间： 周次： 英雄伴我成长 一、活动目标 1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2用诗朗诵、小话剧、歌曲、 讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培 养学生各方面的能力。 二、活动准备 1收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2学唱歌曲王二小，排练小话剧珍贵的教科书，诗朗诵我们想告诉您。 三、活动过程 （一）导入（音乐起） 师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场

7、 景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）回顾介绍英雄的事迹 1引诵课文黄继光。 2介绍其他英雄事迹。 3欣赏影片（狼牙山五壮士片断。 （学生表演小话剧珍贵的教科书） （三）介绍小英雄 1讲倔强的小红军的故事。 2齐唱歌唱二小放牛郎。 （四）学英雄、谈感想 4 时间： 周次： 我们种太阳 活动目的 帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使 他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想， 报效祖国的良好志愿。 活动过程 一、 在种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。 甲：伴着和煦的东风，春天来了。

8、 乙：春天来了，花儿开了， 树也绿了。 甲：春城无处不开花。 乙：如今，红花开遍了神州大地。 甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。 乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。 合：在祖国的大地上茁壮成长。 甲：我们的祖国幅员辽阔。 乙：我们的祖国物产丰富。 甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。 乙；她养育了 12 亿勤劳勇敢的人民。 甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。 （用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。） 二、请听小合唱我们多么幸福。 （小合唱我们多么幸福） 甲：是啊，我们的生活多么幸福！ 乙：让我们从身边的小事说起吧！ （部分学生上台说说自己的幸福生活。）

9、甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。 乙：未来的祖国会更加富强！ 甲：我们21 世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。 乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。 甲：我们要努力学习、报效祖国。 三、下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。 四教师总结 5 时间： 周次： 心中的领巾永远红 一、回顾光荣的队史 学生 ：北伐战 争时期，我们的名字叫劳动童子团。党 领导 的第一支少儿组织、第一把火炬在武 汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！ 贫穷儿从此有了最早的家园。 学生 举着写有 “共产儿童团”的长形木条上台。闪闪的红星中的红星歌伴奏朗诵。 学生 ：抗日战 争

10、时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉 汉奸，不吃鬼子 一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 学生 ：解放战 争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团 ，解放区里救护伤员，国统区里散发传 单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三 座大山。 二、重温伟人的教导 学生 1：宋庆龄奶奶 1979 年 6 月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长， 遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。 ” 学生 2：毛泽东爷爷 1940 年、 1949 年为少先队员题词；“ 好好学习，天天向上。” 学生 3：刘少奇

11、爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要 成为他们生活上的需要。” 学生 4：邓小平爷爷 1980 年 5 月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有 体力的人。” 学生 5：江泽民爷爷 1994 年 6 月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设 者和接班人。” 三、喜看今天的领巾 1、四位学生上台表演：三句半： 我的一天 2、表演配乐诗朗诵献给辅 导员，烛光里的妈妈配乐。） 6 四、珍藏心中的领巾 1、下面我们请现任辅导员老师讲话。 时间： 周次： 真 心 相 处 活动目的 1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上

12、认识到正确 处理人际关系的重要性。 2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。 活动准备 l、排练小品师生关系。 2、回顾体现班级团结友爱的动 人事例：沈 X 受伤后。 活动过程 一、表演小品师生关系 小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。 （小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事， 谈到后来热泪盈眶，非常激动 。） 听了小沈同学的发言，我很感 动，同学 们的感受怎么样！ 二、（的确感动！这就是我们的班 级个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下， 做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。） 1、（宣布比

13、赛规规）我们采用淘汰 赛的方式， 请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向 背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次 优胜者再参加第二轮比赛，依次 类推，看 看哪级配合得最好。最终决出 优胜者 2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？ 3、下面请我们的班主任老师讲话 。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活 和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的 进步与发展离不开人 们的共同合作与奋斗。因此我 们作为一代跨世纪的青年人， 应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会 尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

14、 7 4、主题班会到此结柬。谢谢大家。 时间： 周次： 学习花儿心中开 教育目的 l通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能 主动订正，课余能多看点课外 书等良好学习习惯。 活动准备 1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯 的典型事例编成小品。 2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。 活动过程 花瓣送给谁 1、 主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“ 知道！”）我是 谁呀（“ 花仙子！”）嗯，你 们说我身 上的花儿漂亮吗（“漂亮！” ）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上 一朵大红花。怎

15、样才能得到更多的花瓣呢 还是请老师跟我 们说说吧！ 2、老师讲得花瓣的要求。 3、请班里有好习惯的同学儿作自我介 绍。略） 二、为什么得花瓣 1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用 掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁 边。并 请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响 起） 2、主持人甲：你们是怎样养成 这么好的学习习惯的呢可以告 诉大家吗 3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。 4、音乐声起：四位女同学拿大 红花， 边唱边跳。） 8 我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。 我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。 5、在一

16、片歌声中，甲乙主持人宣布“ 学习花儿心中开”主题班会团满结束。 时间： 周次： 做朵红花献老师 教育目的 1. 通过老师爱学生的例子，使每位同学 认识到自己是生活在老 师的关心之中的。 2. 通过小学生亲手制作大红花，献 给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。 活动准备 l. 培养两位能干的学生当主持人。 2. 每人准备长 15 厘米，宽 10 厘米的红皱纸 8 张，线一根。 3. 做好两个大小一样的铁丝环，直径 约为 80 厘米。 4. 写好主 题班会的主题词。 活动过程 一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分 A、B、C、D） 1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学

17、好比亲兄弟，团结友爱乐开花。乙：是呀，在 我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你 们能 说说老师爱我们的例子吗？ 2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访， 给生病的小朋友 吃药她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们我们亲爱的 老师！大家说好吗？ 二、做红花 1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边讲解） 2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂 亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。） 三、红花献老师 1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我

18、们用这些漂亮的红花扎成两个大花 环，送给我们亲爱老师。 9 2、让我们每位同学向我们亲爱 的老师说一句你最想说的话 。3、我们手中还有好几朵红花，你们 打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关心我们的人）4、老师相信大家在以后的学习和生活中， 一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个 世界也将变得更加美好！ 。 时间： 周次： 祖国妈妈我爱您 活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点， 选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的 祖国，并通过多种形式的表演来歌 颂、 赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备 1、指导学生从课内外书籍中收集

19、有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关 的诗、歌、舞。 2、黑板中间画着中国版图，上面写着“ 祖国妈妈我爱您” 几个大字，四周点缀富有儿童情趣的 图案。 活动过程 一、我歌你颂 1、主持人甲：（手指着中国地图 ）同学们， 这是什么中国版图 的形状像什么 主持人乙：同学们，你们爱我们 的祖国吗 主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来 美祖国。 2、主持人乙：请欣赏诗朗诵彩色的中国 。 3、主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美 丽的大花园里，请欣赏舞蹈我 们的祖国是花园。 4、主持人乙：在我们

20、祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河， 请全班同学齐朗诵长江长，黄河黄 。 5、主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄 伟的是长城。 长城是什么样子呢请听快 板长城长。 6、主持人乙：请大家欣赏快板 祖国好。 7、主持人甲：我们的祖国真美 丽，我 们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗 8、主持人甲：请听男女生小合唱 国旗国旗多美丽）。 9、主持人乙：我也有个问题要 问大家，我国的国徽是什么 样 子 10、主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 11、主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌升国旗。 10 12、主持人乙：祖国是

21、我们的母 亲，我 们在党的怀抱里成长 ，我们的生活是多么幸福啊！请听合 唱我们的生活多么幸福。 13、主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们 一定会长成参天大树，成为祖国的 栋梁。 请听我们献给祖国 妈妈的一首发自内心的诗祖国。 二、尾声：祖国爱我，我爱祖国的歌声响起，一个，两个，三个，最后汇成全班大合唱，活 动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。 时间： 周次： 快乐的双休日主题班会 活动目标 1丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。 2培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

22、活动准备 1各中队制作头饰。排练有关节目：小品、歌舞、 诗朗诵等。 3发动学生收集写“ 春”的优美词句、好 诗，以及有关台湾的小知识。 4学生参加各项竟赛活动获奖证书 。 5制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。 6准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表 现。 活动过程 一、举行队会开始仪式。（略） 二、“小丁当”诉烦恼 独白：我是小丁当，心里真烦恼 。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没 时间 陪我出去玩，单独在家真没劲 ，爸 妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎， 怎么办？（小丁当一脸愁相） 咦，“双休日”活动小队，去干 啥

23、？且让我小丁当摆在后，看个究竟。 三、小丁当看“ 假日小队”活动 1“燕子队”拥抱大自然（情境表演） 2“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演） 3“白鸽队”说台湾盼台归 4“天鹅队”施才展艺 11 5、同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮） 四、小丁当谈感受（全体队员拍手，集体朗诵双休日里 略） 五、大队辅导员讲话 六、呼号退旗，宣布活动结束 时间： 周次： 西部知多少 一、活动目的 引导队员认识、了解西部的风土人情、秀丽的风光， 畅想西部大开发给祖国带来的巨变，激 发学生热爱西部，为西部和家 乡贡献力量的感情。 二、活动准备 1做好动员工作，在图书馆寻找有关西部地域的

24、资料，准备好中国地图。 2指导队员编排好歌颂西部的儿歌，排练好相关的舞蹈。 3制作骆驼、绿孔雀、大熊猫头饰及苹果树的泡沫塑雕。4音乐资料合成， VCD 剪辑成形。 三、活动步骤 （一）中队长讲话 小朋友，你们去过我国东部的广州、深圳等地吗那里景色优美，人们过着富足的生活。但是， 在我国西部一些地方，人们的生活 还比较贫穷。作 为西部小朋友的我 们，有信心建设出比东部更 发达的西部。那么，我们对西部了解多少呢请看我们的主题中队会“西部知多少”。 （二）活动开始 1小导游出场简介西部的风光片。 放映新疆地区风光碟片。 放映敦煌莫高窟碟片。放映内蒙古大草原碟片。 放映西安兵马俑碟片。 放映长江小三峡

25、碟片。放映黄果树瀑布碟片。 2主持人甲：啊！亲爱的小朋友，短短的时间里，已足以让我们领略到了她的博大壮美，一定 使大家看得如痴如醉了吧！谁能告诉我， 这些美丽的风光在西部的哪些地方 吗 （1）队员在中国地图上找出西部各地区。（2）请队员利用软件在屏幕上找出西部各省区。 12 3主持人甲：我们边欣赏边猜猜，她们属于哪一个民族：民族舞蹈表演大坂城的姑娘、小牧 民、北京的金山上，穿插品尝特产。 4主持人（胡博士）：小朋友，我来晚了，真是 对不起。（胡博士的知识抢答比赛。） 三、活动结束 小结 时间： 周次： 夸 长 道 短 教育目的 通过互相指出优缺点、使同学 们进一步互相认识和理解、并取长补短：促

26、进同学间的友谊，激发 集体主义精神，使每位同学都能主 动为他人、 为班级、为学校着想。 活动准备 l、每位同学准备一个小节目。 2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。 3、黑板上用美术字写上“ 夸长道短同学印象谈”，美 术字下面画一张嘴巴，旁 边画些鲜花作 点缀。 4、讲台上放一盆盆景。 活动过程 一、主持人讲游戏规则 甲：我们来自四面八方，缘份让 我们走到一起，大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心 心。 乙：今天，我们举办这个“ 夸长道短同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是 好样的！同时，也让我们发现 自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌） 甲：班会现在正式

27、开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。 我们采用连环抽签法，先由我 们抽一位同学，再 请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位 同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第三位同学， 以此类推。每次时间不超过两分 钟。 二、游戏开始 1 抽签说别人优点。 2 我来当评论家。我这里有四 张纸，第二 张是一幅简，每组请五位同学上来，第一位同学 看这幅简笔画，时间是 5 秒钟 ，然后凭 记忆在第三张纸上画出 这幅简笔画，时间是 30 秒钟；第 M 位同学看第一位同学的简笔画，也要凭 记忆画出来，时间限制一样，依次类 推，最后一位同学做评论家

28、， 对前几位同学的表演及其美术 作品作个客观公正的评判。 （在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声吹牛，小品 提意见等，主要是倡 导同学 们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价 值评判观等内容。） 13 三：（尾声）班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗 赤诚之心，都能开诚布公地对 待自己， 对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能贵的。 正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。我 们班才会有生气有活力。当然，我 们也不能忽视了不 足之处。每个人都有缺点，“ 金无足赤，人无完人”， “人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！ 改了就好。人总是由不够完善逐

29、 渐走向完善的。我相信，只要我 们共同努力，我们的明天将更美 好！（热烈的掌声） 时间： 周次： 好大一棵树 活动目的 通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集 体的氛围中健康成长。 活动过程 第一部分：集体力量大 班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充 满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱， 血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子 响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚 。我 们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。一棵 大树，一个大家庭。 童话我是小河的一滴水是这一道理的生动讲述。下面就请听 XX

30、X 同学表演这则童话。 第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力 俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝 结着 许多个人的心血。在我 们的集体里， 有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也 请大家说一说。 第三部分：发挥自己的个性特长，使 这棵大树更加枝繁叶茂 我们这个集体是由 50 个人构成的。：构成时都有着自己的特性，各样的特长。请听相声群 英会。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。） 女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。 大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说， 你看，我有多亮！我们要做一 盏灯，用

31、自己的 热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍 添光彩。 学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树， 而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。 主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。 14 班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作 为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的 爱去浇灌这棵参天大树，使 它枝繁叶茂，欣欣向荣。 女主持人：请听让世界充满爱。 （班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束） 时间： 周次： 友谊之光

32、 一、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动准备： 1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得 轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。 2. 录音机， 找朋友音带。 3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中 的正反实例。 4. 记分牌，用于游戏记分。 5. 组织同学排练表演短剧。 三、活动过程： （一）放找朋友音乐开场，主持人 讲开场白。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话， 你受同学欢迎吗你会和同

33、学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访” 活动。 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介 绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭 情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。 2. 访问 活动结束后，每个同学介 绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学 要注意听，记住班上每个同学的特征，然后 进行认人比赛。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘 的事，并接受大家的祝福。（大约 3-4 对朋友） （四）将心比心，换位表演。 1、我

34、们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦， 这个时候该怎么办呢且看以下几个短 剧。（根据班级情况编排） 2、主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很 多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊 呢！ （五）同唱一支歌。 15 请一对好朋友出来领唱朋友 ，全班 齐唱。 （六）“跛子指挥瞎子走路” 游戏。（在操场进行） 全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子 指挥瞎子前进，从操场规定的一 侧，走到 线前方 10 米处绕红 旗回来，然后再换下一队，最快轮 完的一组获胜。 身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有

35、利于增进 同学间的融洽。 （七）老师总结。 时间： 周次： 20 年后的我 活动目的：通过对 20 年后的展望，使 队员懂得祖国的未来是属于他 们的。 为了将来担负起祖国 赋予的重任，必须从小学好本 领，做一个有抱 负、有理想的好少年。 活动形式：座谈讨论、表演、作品展览。 活动准备：1、活动室正面黑板上画一幅 “大鹏展翅”图，并写上“20 年后的我” 2、要求学生根据自己的理想设计 自己未来的理想职业，并要求部分学生根据自己的职业简单化 装，编排一个小品；录音机一台，磁带，美术作品展牌。 活动过程： 1、描绘 20 年后的我 没有远大的理想，就没有伟大的 业绩。也 许 20 年后我们的理想就

36、能 实现，那时 21 世纪已 翻开了五分之一，正当我们为 祖国流汗的时候。已 过而立之年的我会是什么 样子呢？让我们来 描绘一下自己吧！ 2、今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行 了绘画比赛，现在公布评选结 果。 请看画展：（我的未来）。 主持人是啊，未来是多么灿烂 ！我们的理想是多么美好！不管我 们将来干什么，都是社会的 需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们 分小组议论，然后组长汇报讨论结 果。（ 讨论后组长汇报） 3、同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有 远大的理想，长大后会怎么样呢？请看

37、小品 招聘。（小品表演） 16 4、成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好 时机，以“千里 长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想 飞翔！ 飞翔！（齐唱歌曲；（翅膀） 5、主持人 请班主任老 师给我 们讲话。 时间： 周次： 我们爱爸爸妈妈 活动目标：通过学生对父母的采访，体 验父母养大自已的辛 劳，再以本班同学的典型例子 为榜样，教育孩子在实际生活中 应该怎样做一个孝敬体贴 父母的好孩子。 活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感， 丰富内容，突出主题。 活动过程： 一、揭示课题

38、 同学们，我们这节班会课讨论 的主题是我们爱爸爸妈妈 ，课前我已经布置大家认真观察 爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采 访你 们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小 不点”长到这么大的。 现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸 妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的 样子，谁先来发言？ 二、夸夸爸妈 三、考考你 1、大家都说爸爸妈妈好，那么 X 老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？ 2、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸 妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸 妈妈的爱还不够，今后你们准 备怎样表达你们的爱呢？ 四、行为指导 17 1、多媒体出示同学们孝敬父母的 镜头：xx 帮爸妈煮饭。xx 帮妈妈拣莱。Xx 帮妈妈 倒水。）同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。） 2、X 老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很 好，请看小品：咚咚在家里。你们认为咚咚表现得怎样？ 3、你们认为在家里应该怎样做？ 请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有 的当孩子，表演你们在家里的情景。（全班高歌我爱爸爸，我爱妈妈，班会结束。）